变电站如何开展安全活动和技术培训

一个站安全活动开展得好坏，直接关系到这个站的职工能否善于吸取他人事故教训，为我所用，自觉地增强安全生产意识，从而保持一个长期稳定的安全局面；一个站技术培训工作搞得是否扎实、有效，关系到这个站职工素质的高低，关系到该站运行人员是否能高质量地完成设备巡视、刀闸操作、设备维护和事故处理等工作，也必将影响到安全生产。因此，我们必须正确对待安全活动和技术培训工作，并将其长期、有效地开展下去。

1 安全活动方面

1.1 做到有取有舍，取舍分明

学习文件时，要求主持人提前对文件进行学习，归纳总结，要突出重点，该省的要省，该细化的要细化，做到有取有舍，要和本站的实际情况结合起来，寻求相似点，在相似点上给予细化，让每一个人都清楚所学文件的可鉴之处；防止学习文件时的满堂灌，照本宣科，结果是念文件的人不知道念的什么，听的人不知道听了些什么。在学习文件时只有做到拿得起，放得下，取得来，舍得去，才能真正领会文件的精神实质，在平时的生产实践中做到融会贯通。

1.2 安全会上当场发言，不搞无声发言

什么叫无声发言？就是说发言人并没有真正发言，而是把自己要说的话写在一张纸片上，交给主持人，主持人照着抄在安全活动记录上。发言人自己说了些什么，别人不知道。我们的做法是，在安全会上，每人把要说的话，轮流公开讲出来，让大家都听到你在说什么，你想表达什么，你在以后工作中的打算和自己应注意些什么问题，自己的薄弱点在哪里？这样开诚布公地发言，将自己展示给别人，让别人来了解你，也便于及时地帮助你，从而使你少犯错误或不犯错误，监督你履行自己的诺言。如果仅仅是无声发言，是起不到这种效果的。

1.3 对安全活动记录的格式作统一规定

不搞形式主义，反对形式主义，并不代表可以忽略形式，好的内容必须有好的形式来反映，好的形式又是内容表现的根本保障。笔者认为，安全活动应体现以下5部分内容：(1) 安全活动开展时间、主持人、参加人员等按活动记录本格式逐一填写；(2) 活动序号；(3) 学习文件及其内容摘要；(4) 讨论发言；(5) 制定贯彻落实的具体措施(防范对策)。

1.4 开展灵活多样的安全教育活动

重视形式，同时又不能拘泥于形式。在班前会上，进行较为透彻的危险点分析，要向职工讲清危险点在哪里，并将其落实到人，要有专人对工作中的危险点进行控制、监督。在班后会上，要及时总结工作中的得失和危险之处，提醒职工在以后的工作中如何注意克服。在平时可利用板报、墙报广泛宣传安全，通过撰写论文并公开张贴的形式，让每个人参与安全，思考安全;甚至可以利用茶余饭后，有意无意地讲一讲安全生产上的事，真正把安全工作行在手上，挂在嘴上。如果能长期坚持开展以上各种形式灵活的安全活动，久而久之安全生产意

识必将深入人心，遵章守纪必然会成为一种自觉行动。

2 技术培训方面

2.1 提高职工技术培训的主动性和积极性

(1) 将培训内容和生产实际结合起来，拟定的培训内容要结合日常工作如倒闸操作、设备维护、事故处理、故障分析等，这样会增添人们学习的兴趣。

(2) 将培训成绩和考核、奖励挂钩。

(3) 让职工真正明白业务技术同安全生产、安全生产同个人经济利益的关系。在年初的安全大整顿活动中，组织每人写一篇论文：《我靠企业发展，企业靠我生存》，通过反思，让每个职工都明白厂兴我荣，厂衰我耻，皮之不存，毛将焉附的真正内涵，进而激发大家搞好安全生产、提高自身素质的热情。

2.2 努力营造学习氛围

有了这种氛围，学习业务知识就会成为一种自觉行动。首先，班、站长要带头学习，班、站长带头学习必然会带动一批人跟着学习，这样在全站范围内势必形成一种学习气氛。很难想象出，一个站的班站长懒于学习，而下面的职工学习气氛却很浓厚的局面。

2.3 强化两票学习，加大两票培训力度

两票培训的目的不是让职工拿着典型票死记硬背，不是比谁写票能与典型票一字不差。而是要让大家掌握写票的方法，明白其中的道理，知道为什么要这样写，进而能够正确熟练地写出各种运行方式下的操作票。在新设备投运时，我们让每位职工都定期写出所规定的操作票，层层审核，对于纰漏之处，给与讲解，直到写票人领会为止。在平时运行工作中，对于票中有争议的地方，我们仔细研究新设备的继电保护原理，从中找出根据，进而对操作票进行不断修改，使操作票达到完全正确、省时省力的要求。

2.4 因人而异，分层培训

分层次培训可以起到较明显的效果。对那些理论知识比较强而实践经验相对较少的同志，应加强其实际操作能力、动手能力的培训，而对那些实际动手能力强，而理论知识相对较差的同志，应加强其理论基础的培训。

2.5 善于利用一切有利时机，随机培训

要善于利用事故、异常处理的机会，给大家讲解整个事故或异常的处理要点、来龙去脉，这时往往也是大家学习热情最高的时候，所以要趁热打铁，利用设备检修的机会，尽可能地给大家讲设备的原理、维护注意事项，必要时可以聘请有经验的检修人员给大家讲解有关内容；利用每月的反事故演习的机会，向每位同志讲明演习内容，处理方法，要尽量避免个别人的演习、走过场的演习。如果能抓住这些有利的时机来进行随机的培训，则要比只按照计

划任务书上的培训更有效果，更易于为大家所接受。

2.6 利用新设备投运的机会加强培训

每当新设备投运时，也是大家学习热情最为高涨的时候，一定要抓住这一有利时机，深入、系统地进行培训。要尽可能吃透新设备的原理、维护方法、操作要领等，必要时可以聘请专家给予讲解。

2.7 培训要注意以情感人

在平时的培训中，不能遗漏任何一个职工，尤其是对那些平时基础差，学习热情不高的同志，更要常常去督促他们，检查他们，必要时，要做一些思想工作，利用教育、引导、启发等方式，激发他们的学习热情，让他们感受到自己是集体中不可或缺的一员，增强他们的自信心。相信在温暖的关怀下，他们一定会迅速进步，在平凡的岗位上，一样能做出不平凡的业绩！

安全活动和技术培训工作是变电运行部门十分重要的两项工作，只有把这两项工作长期、有效地开展下去，安全运行才不会成为一句空话！

 

第二篇：变电站安全活动范例

20xx年6月3日安全活动

事故案列：

某变电工区的五名检修人员到变电所进行设备检修工作，在完成正常检修工作后，工作负责人看到1号主变10kv主授柜内灰尘太多，便安排变电所值班员将1号主变所带负荷转到2号主变代送，之后，又安排检修班人员乙和丙去清扫，于是乙用防误钥匙打开后安全遮拦，没有立即进去，而是去送防误钥匙，这时丙也打开开关柜的前防护门，并进去用扫把开始清扫，突然发生触电事故。

针对以上案列情分析作答：

1.该过程违反的变电安规的哪些条例？

2.此次学习的感想。

答案：

一． 工作负责人看到1号主变10kv主授柜内灰尘太多，便安排变电所值班员将1号主变所带负 转到2号主变代送，违反变电安规2.3.1、3.3.2，

2.3.1倒闸操作应根据值班调度员或运行值班负责人的指令执行（而这里的工作负责人随意改变运行方式），受令人复诵无误后执行。发布指令应准确、清晰，使用规范的调度术语和设备双重名称，即设备名称和编号。发令人和受令人应先互报单位和姓名，发部指令的全过程（包括对方复诵指令）和听取指令的报告时双方都要录音并作好记录。操作人员（包括监护人）应了解操作目的和操作顺序。对指令有疑问时应向发令人询问清楚无误后执行。

3.2.2填用第一种工作票的工作为：（这里的工作属于典型的无票作业）

1） 高压设备上工作需要安全停电或部分停电者。

2） 二次系统和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电者或做安全措施者。

3） 高压电力电缆需停电的工作。

4） 其他工作需要将高压设备停电或要做安全措施者。

二.又安排检修班人员乙和丙去清扫，违反变电安规3.2.7.7，

3.2.7.7在原工作票的停电范围内增加工作任务时，应由工作负责人征得工作票签发人和工作许可人同 意，并在工作票上增填工作项目。若需变更或增设安全措施者应填用新的工作票，并重新履行工作许可手续。

三.乙用防误钥匙打开后安全遮拦，违反变电安规2.3.6.2、2.3.6.4

2.3.6.2开始操作前，应先在模拟图（或微机防误装置、微机监控装置）上进行核对模拟预演，无误后，再进行操作。操作前应先核对设备名称、编号和位置，操作中应认真执行监护复诵制度（单人操作时也应高声唱票），宜全过程录音。操作过程中应按操作票填写的顺序逐项操作。每操作后完一步，应检查无误后做一个“√”记号，全部操作完毕后进行复查。

2.3.6.4操作中发生疑问时，应立即停止操作并向发令人报告。待发令人再行许可后，方可进行操作。不准擅自更改操作票，不准随意解除闭锁装置。解锁工具（钥匙）应封存保管，所有操作人员和检修人员严禁擅自使用解锁工具（钥匙）。若遇特殊情况，应经值班调度员、值长或站长批准，方能使用解锁工具（钥匙）。单人操作、检修人员再倒闸操作过程中严禁解锁。如需解锁，应待增派运行人员到现场后，履行批准手续后处理。解锁工具（钥匙）使用后应及时封存。

四.丙也打开开关柜的前防护门，并进去用扫把开始清扫，违反变电安规2.4.2，

2.4.2在高压设备上工作，应至少由两人进行，并完成保证安全的组织措施和技术措施。

六.现场未采取任何保证安全的技术措施，违反变电安规4.1

4.1电气设备上安全工作的技术措施

4.1.1停电；

4.1.2验电；

4.1.3接地；

4.1.4悬挂标示牌和装设遮拦（围拦）。

上述措施由运行人员或有权执行操作的人员执行。