吉镇佳佳幼儿园2015-2016学年度第一学期

围棋工作计划 经过两年的学习，我班幼儿已对围棋初级内容如：吃子、提子、围棋器具的认识、眼的形状、输赢的判断、连接、分段、虎口等学习有初步的掌握，在晨间进行围棋活动有助于幼儿记忆力的锻炼，主要提高幼儿的兴趣。并且形成了一种常态的学习和培训。但仍有不足如：围棋知识幼儿无法在下棋时得到很好的运用、孩子处于最初的吃子阶段对围空的概念缺乏、教师不能做到直接指导。接下来是本学期我班幼儿的围棋目标：

一、围棋国学

在课余时间为幼儿准备围棋儿歌、围棋格言、围棋礼仪、围棋故事、围棋名人传、围棋故事、围棋历史等内容，丰富业余生活的同时感受围棋文化。

二、做题

为了了解幼儿对教学内容的掌握情况，本学期要求幼儿做题程度必须提高。并且坚持反复做题加深印象。

具体安排：

1、 九月——速成围棋中级1-6章

2、 十月——速成围棋中级7-13章

3、 十一月——速成围棋中级14-19章

4、 十二月——速成围棋中级20-24章

5、 一月——速成围棋中级总结

三、下棋

对弈在每天都要进行，对弈的形式可由老师自行安排。讲解内容循序渐进、递进务必让幼儿已喜欢并热爱围棋为出发点去学习、下棋。指导幼儿建立围空的概念，知道为了赢棋而练习围空的感觉。利用多媒体教学设计新颖的教学，让孩子真正掌握内容并运用在实战中。利用围观的形式教师讲解让幼儿提高下棋的兴趣。

具体目标：

1、 每日每人必下一盘棋。

2、 讲课时间不要过多，让幼儿多尝试在下棋中运用学到的知

识。

3、 下棋时幼儿之间能交流自己的想法。

4、 幼儿间的比赛活动循环进行。

四、打谱

为了让幼儿有全局意识。本学期还要在打谱练习方面要加大力度。在教学安排中多设计打谱练习，给孩子们充分的时间去打谱，找到正确的位置开始。由易到难使孩子们知道“金角银边草肚皮的”的实际意义。反复打谱熟练掌握。

具体目标：

1、 九月——练习入门-10级布局中全部的打谱内容。

2、 十月——练习10级-5级布局中全部的打谱内容。

3、 十一月——练习5级-1级布局中全部的打谱内容。

4、 十二月——练习1级-初段布局中全部的打谱内容。

5、 一月——回顾打谱全部内容、反复记忆。

本学期围棋活动的开展一定要加大力度，在班级各位老师的支持下共同提高本班幼儿学习围棋的积极性，为以后的围棋教学奠定基础、总结经验、分享体会、共同成长。

教师：许琳琳班级：大三班 王平 肖扬

时间：2015.9

 

第二篇：20xx.9园务工作计划

园务工作计划

------2015—2016学年度第一学期

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照清徐县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点。以“幼儿发展为本”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。

二、工作重点

认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。

三、主要工作目标

（一）树立正确理念，增强服务意识

（二）完善各项制度，工作落实到位

（三）加大研训力度，促进专业成长

（四）扎实后勤管理，注重规范操作

（五）提高教学质量，均衡幼儿发展

（六）做好家长工作，增进家园互动

四、具体实施措施

（一）强化行风建设，增强职业道德

以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。

2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

3.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

（二）规范内部管理，提高办园质量

1. 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上

定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，督促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。

2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。

3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。

4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

（三）加大研训力度，强化教师队伍

幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。我们幼儿园的教师主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍：

1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。

3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。

4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，每周进教室听课，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。

（四）扎实后勤管理，注重保教结合

1. 完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

2. 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

3. 加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。

4.注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。

5.加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。

（五）夯实常规管理，提高教学质量

1.启动“教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

2. 初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

3.激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。

4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。

5.继续加强教师们的教育教学反思能力。督促教师写好观察笔记、信息笔记，教学反思等。积极向园报投稿。

（六）做好家长工作，创家长满意学校

1.通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。

2.开通家校互动平台，增强家园的互动交流。

3.充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。

4.建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。

月份安排

七八月份：

1. 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.8月26日教师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设

3.做好幼儿园招生、编班、收费等工作

4.8月30日全体教师会,8月31日家长报名

九月份：

1.做好新生接待工作，各班召开家长会

2. 制定学园计划及各部门计划、各种考核、完整各种制度。

3. 各班加强常规训练，行政跟班检查。

4. 建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作。

5. 启动“周五教研日”和“每听必评”两项制度

6.做好期初常规检查工作

7.成长记录袋的展示

8.幼儿园环境大评比

9.中秋节主题活动

10.优秀区域活动展示

11.家园活动

十月份

1. 开展“国庆节”、“重阳节”等主题活动

2. 幼儿园教学常规管理检查

3. 各班广播操比赛

4. 学园讲故事比赛。参赛对象：中大班幼儿

5.优秀区域活动展示

6.教师各项技能大赛

7.家园活动

十一月份

1. 教师赛讲

2.优秀区域活动展示

3.年段活动：大班：跳绳比赛 中班：拍皮球比赛 小班：穿珠子比赛

4. 结合11.9消防日开展应急疏散演练

5、家园活动

十二月份

1.学园比赛：讲故事 中大班幼儿 儿歌朗诵 托小班幼儿

2.各班开展迎新年的教育活动

3.家园庆元旦活动

4.幼儿园环境创设、区域创设评比

元月份

1. 家长开放日

2.做好幼儿发展评价及各项评价工作。

3.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

4.各种资料整理归档。

5.做好各类人员、各组小结工作。

6做好各部门期未总结、量化工作。

7.做好寒假工作安排