家庭阅读计划简介

幸福里小学 二（9）陈刘凯

1、晨读，每天早晨6:20-6:40，女儿读语文、背诵课文及古诗为主，大人读报为主。

2、午间学习，亲子共读为主，主要包换观看新闻联播、百家讲坛等，一起阅读《小学生优秀作文》、《安徒生童话》、《小巴掌童话》等。

3、晚读，儿子做完作业后，一起阅读名著、名人名言等。

4、小朋友读书会。每个周末，邀请亲朋好友、同事的孩子在家里一起阅读，一起讨论读书计划，一起交流学习心得。

5、家庭成员每人每周读完一本名著，每日写一篇日记。

6、每周陪着儿子上书店或图书馆买书或阅读一次。

 

第二篇：阅读城建设工程计划简介

保良局、教育署、康乐及文化事务署与香港信息教育城主办 1

阅读城建设工程计划简介 保良局、教育署、康乐及文化事务署与香港信息教育城主办 目的

阅读是提升学生语文能力的有效途径，学生透过阅读可以吸收知识，启发他们的思维，从而提升他们的表达能力，改进他们的思想行为。为配合教育署推行之课程改革，鼓励学生多作阅读，培养他们的阅读兴趣，保良局、教育署、康乐及文化事务署与香港信息教育城携手主办「阅读城建设工程」。本计划以学校为基地，推动全港阅读风气，让学生透过参与不同的阅读活动，彼此鼓励，互相学习及分享，从而学会享受阅读，建立新一代阅读文化，将香港变成一个阅读城市 。

阅读城建设工程项目

推广【一起阅读】文化

计划一: 流动校园图书服务

校园图书车

背 景：

根据教育署数据显示，全港尚有300间小学尚未设有图书馆，为了让这 2

些学校的学生不因资源不足而缺少借阅图书的机会，保良局将推出流动校图书服务，将图书送往需要的学校，让每位学生亦能享受借阅图书的方便及乐趣。

计划详情：

? 邀请全港未有中央图书馆的学校参加

? 将参加学校按地区编排车线

? 每一条车线约有8间学校

? 每间学校每次可透过流动校园图书车分派300至500本图书 ? 每30个工作天获转换图书一次

? 此服务将持续推行十年

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推广【愉快阅读】文化

计划一: 阅读护照

计划二: 班级读书会

计划三: 我的图书馆

阅读护照

透过出版『阅读护照』,鼓励学生建立个人终身阅读记录 (Reading Profile)，亦方便重温阅读心得及成果。凡报名参加流动校园图书服务的学校,均获送赠阅读护照。

班级读书会

支援『班级读书会』：让同学在一起阅读 (Reading with Friends)、愉快阅读 (Reading with Fun)、学习阅读 (Reading with Learning)的气氛下，透过故事扮演、小组讨论、集体游戏等享受读书的乐趣，彼此感染读书的风气。

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我的图书馆

学校鼓励学生购买一至两本图书，教育城会印备「我的图书借书单」供学生贴在书后，与同学分享。课堂可设立五分钟书本推介时间，让同学推介他们的图书（文学、科学、历史等等）。

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推广【分享阅读】文化

计划一: 卓越阅读计划比赛

计划二: 最受学生欢迎十本好书评选

计划三: 亲子好书推介大赛及亲子阅读问答比赛

卓越阅读计划大赛

目 的：

奖励于校内推行阅读计划有卓越成效的学校。

计划详情：

? 适合全港幼儿园、小学及中学参加

? 各校于学年初递交该校即将推行之阅读计划蓝本，并于学 期末递交成效报告

奖 项：

? 卓越阅读计划奖（冠、亚、季）

? 另各组设十名优异奖

最受学生欢迎十本好书评选

目 的：

透过分享阅读, 培养他们的阅读、理解、判断及欣赏能力，提升他们的 6

语文表达能力，并选出最受学生欢迎的十本好书

计划详情：

? 适合全港小学及中学生参加(分初小、高小、初中及高中四个组别) ? 由名人推介共100本好书，有关书目将上载于网上

? 学生在当中拣选喜爱的书籍于网上投票

? 学生于推介书目中拣选喜爱的书籍阅读，并递交阅后感

? 各组参赛作品将先于每周评选中选出“每周一星”

奖 项：

? “每周一星”奖

? “星中星”最佳阅后感奖 （冠、亚、季）

? 个人最高参与阅读奖（冠、亚、季）

? 学校最高参与阅读奖（冠、亚、季）

? 各组设十名优异奖

比赛后公布：十本最受学生欢迎好书

亲子好书推介大赛

目 的：

鼓励亲子阅读，除增进父母与子女间感情外，更鼓励父母引导子女选择适合的书本阅读并分享阅读中的乐趣。

计划详情：

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? 适合各年级学生之家庭参加（包括幼儿园、小学及中学）

? 家长与子女同时推荐一本好书，并以约100字写出推介原因 ? 推介书本须为内容健康之书籍

? 各校先于校内评选，选出十名获颁校内优异奖，再由校方推荐不多于

三名参与大会赛事

? 大会于各组别选出首三名参赛家庭，出席参加「亲子阅读问答大赛」

争夺大奖

奖 项：

? 校内十名优异奖

? 亲子书目推介大奖（冠、亚、季）

? 各组设十名入围奖

? 亲子阅读问答见闻游奖(三个家庭)

比赛后公布： 一系列亲子推介书目名单

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评判团成员

保良局代表

教育署代表

康乐及文化事务署代表

香港信息教育城代表

图书馆主任协会成员

大专讲师

知名学者、作家

奖品

奖座及奖状

书券及购书折扣咭 旅游(游学奖、见闻游奖)

奖品总值超过 $300,000

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计划推行日程

开展仪式

流动校园图书服务 我的图书馆

阅读护照 班级读书会

卓越阅读计划比赛

最受学生欢迎十本好书评选

亲子好书推介大赛

亲子问答大赛暨颁奖典礼

卓越阅读计划比赛颁奖典礼

二零零一年十月廿四日 二零零一年十月中 二零零一年十一月初 二零零一年十一月初 二零零二年三月初 二零零二年六月底 10

保良局、教育署、康乐及文化事务署与香港信息教育城主办

阅 读 城 建 设 工 程

阅读是提升学生语文能力的有效途径，学生透过阅读可以吸收知识，启发他们的思维，从而提升他们的表达能力，改进他们的思想行为。为配合教育署推行之课程改革，鼓励学生多作阅读，培养他们的阅读兴趣，保良局、教育署、康乐及文化事务署与香港信息教育城携手主办「阅读城建设工程」。本计划以学校为基地，推动全港阅读风气，让学生透过参与不同的阅读活动，彼此鼓励，互相学习及分享，从而学会享受阅读，建立新一代阅读文化，将香港变成一个阅读城市 。

根据教育署数据显示，全港约有300间小学尚未设有图书馆，为了让这些学校的学生不因资源不足而缺少借阅图书的机会，阅读城建设工程的头炮项目，是推出流动校园图书服务，服务由保良局捐出三百万元购置约三万册图书,并由康乐及文化事务署提供二万册图书，即共约五万册图书，再由保良局提供两部流动校园图书车，将图书送往有需要的学校，让每位学生亦能享受借阅图书的方便及乐趣。该计划将邀请全港学校参加(未有中央图书馆的学校优先 ), 先由教育署将报名参加的学校按地区编排车线 ,每一条车线约有8间学校,每间学校每次可透过流动校园图书车分派300至500本图书 ,而每30个工作天将获转换图书一次。 此服务将持续推行十年。

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另外﹐为推广愉快阅读文化，本工程将会﹕

1. 透过出版『阅读护照』,鼓励学生建立个人终身阅读记录，亦方便重温

阅读心得及成果。凡报名参加流动校园图书服务或卓越阅读计划比赛的学校,均获送赠阅读护照。

2. 鼓励学校成立『班级读书会』：让同学透过故事扮演、小组讨论、集

体游戏等享受读书的乐趣，彼此感染读书的风气。

3. 推介各同学设立「我的图书馆」，鼓励学生购置一至两本图书，

教育城将印备「我的图书借书单」供学生贴在书背内页，与同学分享。

此外，工程更举办一系列奖励比赛，包括

1. 卓越阅读计划比赛 ： 奖励于校内推行阅读计划有卓越成效的学校。

比赛适合全港幼儿园、小学及中学参加 ﹐各校于学年初递交该校即将推行之阅读计划蓝本，并于学期末递交成效报告 。各组设立卓越阅读计划奖（冠、亚、季）及十名优异奖。

2. 最受学生欢迎十本好书评选 ：透过分享阅读, 培养学生的阅读、理解、

判断及欣赏能力，提升他们的语文表达能力，并选出最受学生欢迎的十本好书。本计划适合全港小学及中学生参加(分初小、高小、初中及高中四个组别)。由名人推介共100本好书，有关书目将上载于网上 。 12

学生在当中拣选喜爱的书籍于网上投票﹐十本最受学生欢迎好书将于赛后公布。学生亦可于推介书目中拣选喜爱的书籍阅读，并递交阅后感。比赛设立多项奖项﹕包括"每周一星"阅后感奖 ﹑ 〝星中星〞最佳阅后感奖 （冠、亚、季） ﹑个人最高参与阅读奖（冠、亚、季）﹑学校最高参与阅读奖（冠、亚、季） 及各组设十名优异奖 。

3. 亲子好书推介大赛及亲子阅读问答比赛 ：旨在鼓励亲子阅读，除增进

父母与子女间感情外，更鼓励父母引导子女选择适合的书本阅读并分享阅读中的乐趣。 比赛适合各年级学生之家庭参加（包括幼儿园、小学及中学）。家长与子女同时推荐一本好书，并以约100字写出推介原因 。推介书本须为内容健康之书籍﹐各校先于校内评选，选出十名获颁校内优异奖，再由校方推荐不多于三名参与大会赛事 ﹐大会于各组别选出首三名参赛家庭，出席参加「亲子阅读问答游戏」争夺大奖。一系列亲子推介书目名单将于赛后公布。奖项包括校内十名优异奖﹑亲子书目推介大奖（冠、亚、季）﹑各组十名入围奖﹑及「亲子阅读问答游戏」颁发之见闻游奖(三个家庭) 。

各比赛之奖品总值超逾港币三十万元。「阅读城建设工程」的开展仪式将于本年度十月二十四日(星期三)下午二时三十分假香港中央图书馆地下活动一室举行, 仪式将由保良局主席兼校监胡伟民先生, 教育署署长张建宗太平绅士, 康乐及文化事务署署长梁世华先生, 香港信息教育城总监黄宝财教授主礼

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