三(2)班文明礼仪教育成果汇报期中总结(900字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.4

三(2)班文明礼仪教育成果汇报期中总结

为了落实我校《文明礼仪教育实施方案》,我班进行了一些列的活动。这些活动都是以学校的《方案》中提出的“全面提高我校师生的思想道德品质和文明礼仪素养。营造一种在全校范围内学习和践行文明礼仪的氛围,为建设和谐校园,推进和谐社会做出应有的贡献”为指导思想开展的,通过活动的开展,也取得了一定的效果。

一、不文明行为的调研

我认为,要很好地实施《方案》中提出的文明礼仪教育任务,必须对症下药,要对班中的不文明行为进调查,明确不文明的现象有哪些,才能很好地对学生进行引导,灌输文明思想,养成文明的行为习惯。根据这种观点,我引导学生先分成:语言调查1、2小组;行为观察1、2小组,四个小组对班中的不文明现象进行调查总结;然后召开主题班会,展示调查的结果,让学生知道自己行为习惯的一些暗角,有的放矢地进行教育引导;最后灌输《方案》第二页的文明礼仪教育主要内容,这时,我设计了一些情景,让学生用演,读,唱等具有感染力的方式给学生灌输这些内容。通过这样的主题班会,使学生根据需要吸取自己需要的有关文明礼仪的方方面面。

二、背诵学生校园“十要十不要”和第三小学学生“八会”

为了落实《方案》中提出的校园“十要十不要”和第三小学“八会”,我班号召同学们将这两项内容熟读成诵,然后使之成为同学们固有的行为习惯。做法是不定时抽查个别背诵,或者不定期抽查整组的背诵情况,用百分制记录各组和个人的得分,使个人跟集体在背诵

这两项内容上形成互相联系,相辅相成的关系。另外,还要检查遵守“十要十不要”、“八会”的情况,也是用上百分制作底分,违反了要扣分,做的特别突出的好的方面要加分,最后进行统计总结,如此使“十要十不要”、“八会”成为良好行为习惯,再迎接学校检查。

三、开展各种有益的活动

结合文明礼仪教育,本班在出板报,手抄报,收集标语的时候都跟文明礼仪教育的主题结合起来,发动学生出好学雷锋的黑板报一期,使学生从学雷锋这个角度来认识和学习文明礼仪;有关文明礼仪的手抄报也使学生学到的文明礼仪知识能活学活用;另外,通过分组在书籍中,在网上,在报刊中收集文明礼仪的标语,然后选择一条最合适自己班级的标语作为本班的座右铭,是学生按照这条标语“日日行,不怕千万事”通过这些形式,使学生能够感受到氛围,从这个氛围中得到滋养文明礼仪的心灵,使得文明礼仪的种子现在学生心中播撒。

现在已经是期中了,我班进行了上述活动,都使自己对文明礼仪有一个认识和实践,在各方面都取得了成效。


第二篇:三(2)班文明礼仪教育活动总结 500字

三(2)班文明礼仪教育活动总结

开学以来,我班利用班队会、品德与生活课时间对学生深入开展了文明礼仪教育活动。让学生在尊敬师长、主动问好、友爱宽容、把纸屑扔进垃圾箱、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手,来规范自己的语言与行为,收到了良好的效果。

一、班队会发动

利用班队会时间,举办关于礼仪教育的主题活动,对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数;重视礼仪训练,学练结合,以练为主,想方设法既使学生明白“理”,又训练“仪”,逐渐养成良好的学习习、劳动习、生活习、卫生习、文明交往的习惯。

二、文明行为践行

礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识,我们除要求学生做到上述要求的同时,我们还要求学生从课间秩序、文明出入校、尊老爱幼、团结同学、讲究卫生等细节入手,搜索身边的不文明行为,并及时制止、劝告这些不文明行为。

三、文明礼仪展演

为充分展示学校文明礼仪教育的成效,我们积极响应学校号召开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,这些活动的扎

实开展,不但陶冶了孩子们的心灵,还在不知不觉中使“文明礼仪教育”在学生之中蔚然成风!

四、评选文明礼仪标兵

文明礼仪需要榜样的引领。经过一段时间的宣传、践行,各班涌现出了一大批文明礼仪标兵。为了鼓励这些孩子、更好地引领更多的孩子成为文明少年,我们评选出了一系列文明标兵。

三(2)班

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