科学发展观第一阶段学习总结

科学发展观第一阶段学习总结

邓 通

科学发展观,“第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”其理论之高远,眼光之宽阔,正是我们党在执政过程中锻炼成熟的体现,其理论体系关系到民族振兴,人民安康。在深入学习的过程中,我深切得感受到了科学发展观带给我们个人的思想指导和成长领悟:切实落实科学发展观,才能更好地成长成才,才能更好地实现价值,才能更好地报效祖国,下面是我学习的点滴体会。

一、科学发展观是指导我们的价值观、世界观,深入学习科学发展观,就是我们青年责任和使命

科学发展观是伟大的理论,体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的口号,是实实在在的,是跟我们每个人切身相关的。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观,指导我们做一个人格健全的人,做一个对社会有用的人。 百年前,国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》,大声疾呼“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。慷慨激昂,振奋人心,言辞中表达了对青年的殷切期望。而今天的我们这一代青年,如何使自己“智”,如何使自己“富”, 如何使自己“强”,如何使自己“独立”, 如何使自己“自由”,如何使自己“进步”,进而使祖国“智”、“富”、“强”、“独立”、“自由”、“进步”。我认为,在社会发展和观念更新的时代,科学发展观的深入学习,意义重大。只有深入理解“科学发展观”的本质和要义,才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向,才能在正确的价值取向中全面成长成才。学习科学发展观,不仅仅是执政者的任务,也不仅仅是我们大学生党员的任务,而是我们每个青年的必修课。认真践行科学发展观,做到言行一致,意志坚定,认真负责,积极向上,团结合作,敢于超越自我,才能继承和发展党的事业。

二、深入学习科学发展观 ,要把我们自身的发展与理论的学习结合起来

科学发展观,“第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”运用到我们个人发展上,就要求我们每个青年大学生要全面协调发展。

从知识结构上来讲,我们应该学有所专,识有所长,但知识的广博更不可忽视,特别是人文知识不可忽视。我们不应该局限于自己的所学专业,而忽略其他相关知识的接触。我是一名历史系的学生,对此深有感触。在史学学习上,我偏爱中国古代史,可要学好古代史,就要接触中国传统的典籍,而其中很多都是文学作品,比如鲁迅先生誉为“史家之绝唱 无韵之离骚”的《史记》。要更深入地了解古代社会的政治、经济、文化、科技、思想状况,没有相关的政治、经济、文化、科技、哲学等学科的理论学习,是无法更深入地做历史研究的。而对于理工科同学来说,必要的大学人文素养的培养更是必不可少的,我们的传统文化对我们自身修养的提升至关重要。而要真正做到知识结构合理,博专相兼,就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。

在学习途径上,我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习,而不是沿用传统的死学死背,也不应以应试为目的去安排学习,更不应该把课堂学习当作大学个人发展的全部。我很喜爱我们的校训“知术欲圆,行旨须直”。这是曾任国立西北师范学院院长的中国当代著名语言学家、文学家黎锦熙先生19xx年为《国立西北师院毕业同学录》的题词:“知术欲圆,行旨须直;大漠孤烟,长河落日”。 知术欲圆,是指在求知识、做学问这类智能活动方面,思想要解放,思路要灵活,方法要多样,活泼生动、触类旁通,如长河落日一般,玲珑剔透、丰满圆润。行旨须直,是指行为举止和生活旨趣要端庄、正直、正派,在为人处事上,要直道而行,如大漠孤烟一般,直立于天地之间,别无旁骛,特立独行,透现出令人起敬的浩然正气。 知术欲圆,行旨须直,体现着西北师范大学的历史积淀和文化追求,也被发展为我们学校的校训,是我们每个师大学子都应该坚持的学习方法和做人原则。我认为,坚持“知术欲圆,行旨须直”的学术和做人原则,是对我们先辈的尊敬和崇仰,更是对科学发展观的忠实实践。专业知识的学习很要扩展到平时的实践活动中,我们要坚持课内与课外相结合,充分利用学校素质拓展项目的平台,锻炼自己,把专业应用于实践,从实践中巩固专业,并不断提高自己的组织管理能力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。

从人格培养上来讲,社会的进步对我们青年的要求提出了更为严格的要求。大学生不仅要有广博精专的专业知识,积极豁达的人生态度,健康矫捷的身体素质,更要有健全完美的人格。科学发展观要求我们全面协调的发展,这些方面都是我们应该完善的。特别是我们大四同学面临的就业压力,更要利用科学发展观的理论来指导我们的就业。准确定位自己,运用发展的眼光去看问题分析问题,用积极向上的人生态度去面对就业,响应国家号召,而不是怨天尤人,甚至做出过激行为。

三、深入学习科学发展观,重在实践,要发挥学生党员的模范带头作用

科学发展观是伟大的理论,但我们不能空谈它,而是用它来指导我们的实践。作为大学生党员,在同学中间更应该身体力行,把理论运用到实践中,发挥模范带头作用。根据我们学院的实际和党委的安排,我觉得我首先就是应该完善自我,发展自我。同时,认真落实学院党员联系群众制度,即党员联系班级、党员联系宿舍、党员联系群众,切实把科学发展观理念宣传好,实践到好。

学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的,我会积极地响应党的号召,深入学习实践科学发展观。而通过这段时间的学习,让我深深的体会到,作为党员,所要担负的使命和责任。面对学习、生活等现状,践行科学发展观的第一要义就是必须要搞好自身的学习,尤其在专业学习和理论实践方面有新的突破,用科学发展观指导学习实践,从而实现自我的发展;同时,我应该深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民,要始终做好带头作用、表率作用,实现自我发展与同学们共同发展;另外,作为学生党员,不能只讲单方面的发展,在专业学习、思想政治、社会实践等方面都要发展,要实现全面和谐发展!

 

第二篇:科学发展观第一阶段工作总结

科学发展观第一阶段学习总结

自第一批深入学习实践科学发展观活动开展以来,城管大队党总支高度重视、周密部署,各支部精心组织、党员干部积极参与、认真学习,大队3个支部78名党员普遍加深了对科学发展观的深刻理解和准确把握,做到了在解放思想中统一认识,工作作风不断改善,思想觉悟不断提高,宗旨意识不断加强,执法理念不断标新,“和谐城管”理念不断深入, “固优创卫”的工作力度不断加大。

一、第一阶段开展学习实践活动的主要做法和取得的成效

(一)高度重视,精心部署,学有所指。

按照科学发展观的部署和要求,及时制定方案,成立领导小组,明确相关责任,统一思想认识。做到认识上高度,落实见行动,学习有力度,并于3月x日上午召开了全系统学习实践科学发展观活动动员大会。会上党总支副书记张大队长做了动员报告,落实了学习实践活动的实施方案,对本次学习实践活动作了全面而周密的部署,确立了主题载体。这次学习实践活动的主题是构建“和谐城管”、载体是“固优创卫”。

按照上级要求,大队党总支制定了 “三个一”的学习计划,即:学习时间细化到了每一天,辅导课题明确到了每一人,学习内容明确到了每一章节。每个党员干部完成了“三个一”的学习任务,即:已

经撰写了一本10000字以上的自学笔记,已经写了一篇以上的心得体会,领导干部已经写了一篇有价值的分析调研报告。

大队紧紧围绕上级学习安排,扎实开展了学习实践活动。大队班子成员按照指定的学习实践活动内容认真撰写了自己的调研报告,一般党员干部均写有20xx字以上的心得体会;“讲”一次学习辅导课。同时各支部、机关各科室也轮流进行了学习辅导;“考”一次基本理论知识。于5月x日下午对全局党员干部共78人进行了学习效果检查考试,考试成绩普遍较好。

加强了学习实践的督导检查。按照局领导小组对各支部“同一进度安排、同一标准开展、最终达到同一效果”的要求。为确保系统各支部按时按质高效地开展学习实践活动, 大队党总支通过“五查两听一走访”(即:查笔记、查心得、查调研、查讲座、查记录,听汇报、听群从意见,走访市民),全面掌握了各支部的学习情况。

(二)宣传到位,烘托氛围,学有所颂。

我们通过电视、报纸、新闻网、城管网、简报、板报、专栏等,对科学发展观学习实践活动进行广泛宣传。对经验典型跟踪报、突击活动及时报,形成了学习实践科学发展观活动的良好氛围。已发简报2期,办板报2期。

二、目前存在的不足

大队学习实践科学发展观活动第一阶段工作在全体党员、干部的共同努力下,取得了一定的成效,也达到了预期的目的,但也存在一些不足。一是开展学习实践活动联系实际还不够紧密和深入;二是个别同志的心得体会和建言献策还不够深刻;三是少数同志处理工学矛盾不够科学。对此,大队将在第二阶段活动的同时加强和改进。

三、第二阶段讨论的活动思路

严格按照上级要求,认真落实活动方案,扎实开展讨论,着眼于把问题找准,把措施定实,把方向把稳;坚持工作讨论两促进、双丰收。重点开好民主生活会和党员组织生活会,形成贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

大队党总支学习实践科学发展观活动领导小组继续对各支部、科室活动情况进行督查、指导,进一步抓到位,一点一点抓提高,一项一项抓落实,真正做到使“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”。

确保学习实践活动取得实效,圆满完成活动的各项工作任务。

相关推荐