08—09学年第二学期班主任工作总结

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一.开学

营造家的氛围

1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3.写日记，我班学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。

二.创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白自己是国家的主人，祖国的兴亡和每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有表演时留下的彩纸，就主动留下来捡，全班同学都自觉的

参加了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1.规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

自习课：学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，管理要严，等学生养成了好习惯就放手让班委管理了。

2 力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

在早操的时候，同学们每次都要争取尽快站好队，动作整齐，标准。 在学校组织的各种活动中，都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

鼓励学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

鼓励学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了第二套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

班委还策划了各种活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了快乐！

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。

利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解同学们的心境和想法。利用放学后的时间和学生谈心，交流??

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我??

我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情

谊，感受生活的美好；

共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；

共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 特色之五：和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？

爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“

我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。

收到信后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。

家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

三.班主任随想

当班主任很累，事情太多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了??那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

工作着是美丽的！

08电商

 

第二篇：10机电1班主任工作总结

20xx—20xx年第一学期班主任工作总结

10机电1班 孟书霞

20xx—20xx学年第一学期，按照学校领导的安排和工作的需要，我继续担任10机电1班班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：

为了圆满完成领导交给的任务学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作。因此，纪律方面本学期中我班未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定；卫生方面，我班每天卫生工作也是一天比一天搞得好；思想教育方面，本学期我班涌现出了大量的好人好事。此外我们还开展的以下工作 ：

1、德育为本 —— 坚持正确的教育方向：

全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。本学期本班级多次组织主题班会教育活动，在活动中对学生进行思想教育。

2、 注重培养 —— 培养优秀学生干部，树立良好班风：

培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。我班的任叶、殷超达表现出了较高的领导才能。

3、 多方协作 —— 与科任教师协作，掌握学生动态：

平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各科任教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。

4、 注意点滴 —— 注重学生的个人养成教育：

教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正

确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

5、 基础为主 —— 开展各项活动，丰富学生视野：

积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如早操课间操、体育运动节、手抄报比赛、演讲比赛、元旦文娱表演等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

6、 巩固同盟 —— 及时与家长沟通 ：

架设好学校与家长之间的桥梁，经常通过校信通、电话等途径与家长及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正全心全他们的错误。

7、潜移默化 —— 为人师表

身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，教师平时非常注意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。并且要求学生做到的，老师首先自己先做到。

以上是我本学期来的工作总结。在这一学期中，我兢兢业业、尽心尽责，尽量把工作做得最好。但还存在着很多不足之处，有待于进一步提高。今后，我将一如既往，努力做好自己的本职工作。