任职总结

20xx年x月,时任三中校长助理的我被县教育局局聘任为三中中副校长。弹指一挥间,已经三年。三年来,在县委县政府的正确领导下,在教育局领导的亲切关怀和指导下,在织金三中全体教职工的大力支持和积极配合下, 在校长的直接带领下,我以“当好领导助手,做好师生公仆,搞好管理,提高质量”为工作目标,以“揽事不揽权;做事不争功;到位不越位;用权不越权;陪同不炫耀;上下要搭桥”为工作准则,刻苦学习、扎实工作,顺利完成了各项工作任务,现作简单汇报,请领导批评指正。

一、刻苦学习理论,加强自身修养,丰富完善自己。 科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑,工作实践也就不能顺利有序地进行。三年中,我以学习实践科学发展观活动为契机,认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,贯彻落实科学发展观,研读构建社会主义和谐社会的新理论。深入学习和领会党的十八大和十八届三中全会精神,积极参与党的群众路线教育实践活动,对照“四风”的各种表现,从头到脚、从内到外好好审阅一遍,从镜鉴中看到自己存在的题目。通过学习,思想进一步转变,认识进一步提高,思路进一步明晰,为工作实践打下了坚实的思想政治基础。与此同时,我严谨治学,刻苦研读教育教学理论、教育法律法规、教学管理理论,为教育教学和管理实践奠定了雄厚的知识基础。

二、求真务实,真抓实干,为学校的改革与发展竭尽全力

我一直坚持“早到晚退,尊上敬下,少说多干,扬长避短”的思路,勤勤恳恳、兢兢业业,为学校的改革与发展尽力。每天课前课后,我都坚持到教学楼进行巡视,发现问题,及时分析,及时汇报,及时解决。无论家庭事务再忙,也不耽误工作(加事例)。

三、关爱生命、安全固校

众所周知,没有一个安全、稳定、和谐的校园氛围,没有一个安全、稳定、和谐的教育环境,何谈教育质量?何谈学校的生存与发展?又怎么能谈得上我们学校、我们教师、我们学生的荣誉与尊严。学校安全无小事,在安全问题上我们从小处着眼、大处着手。学生安全出了问题,有可能丢掉我们的饭碗,甚至判刑。所以,在校园安全工作中,我们决不能掉以轻心,始终落实校园巡逻制度,严守校门,学生出校要有班主任或老师签字,否则,一律不得离开校园;非本校教职 1

工没有校长同意,任何人不得以任何借口进入学校,否则、要严厉追究门卫和值班教师责任。进一步健全校园安全制度、安全防范措施和安全应急预案,加强安全演练,提高学生自我防范、自我保护意识。学校与班主任及教师签订了“安全责任书”,明确责任,狠抓落实。学校每月至少要开展一次学生安全教育活动,各级各班每周至少要进行一次安全教育。健康课、法制教育课每学期分别不少于8节,并在班级课程表上注明上课时间,科任教师要有教案。安全重如山,责任大于天。我们定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是018县道,交通安全尤为重要,对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此,没有出现大的安全事故。责任共担,规避风险,才能同撑一片安全的蓝天。

四、致力于一线教学,用较高的教学质量为教师作表率

如果说教学质量是学校工作的生命线的话,那么教学质量更是评价每位教师的标尺。我清醒地认识到:作为学校领导,首先是一位教师,然后才是领导,做领导是“凤凰”牌,而当教师则是“永久”牌。所以无论你位有多高、权有多重,教学质量上不去,你就很难立足,很难服众。任职以来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。

三年来,我身先士卒、率先垂范,带头担主课、教快班、当班主任,给全体教师做好表率。在教学中。我认真钻研课标、研读教材,稳步推进课程改革;切实贯彻一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生的学生观,以人为本,充分尊重学生,充分理解学生,用青春期心理学去把握学生,尽力调动他们学习的积极性、主动性,让他们自我管理、自我服务,做好学生管理工作,取得了较满意的效果。三年中,我所教班级的成绩均稳居年级前列。在20xx年高考中,由我担任班主任的高三(1)班取得了较好的成绩(列举数字)。实践证明,功夫不负有心人,一份汗水一份功,学校领导虽然事务较多,但只要用心,同样可以成绩优异。

五、积极参与分管年级教学管理,加大课改力度,努力提高教育教学质量。 三年来,按照校长的分工,我一直高度重视分管年级教学工作,发现问题,及时反馈,及时解决。适时找师生谈心,理顺情绪,增强信心,播撒希望。 为了切实提高教学质量,加大分管年级教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上“公开课”、“示范课”,以点带面,共同提高。坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,学法指导,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,努力做到在教学中研究、在研究中教学,亲临教学一线,掌握第一手情况。三年来,我深入课堂,坚持听课,了解掌握教学动态,适时进行指导,监控分管年级教学质量。在段考、期考的基础上,进行月考,促使学生时时有压力,次次有进步。

六、发扬哪里需要哪里搬的精神,积极稳健地参与学校管理工作

1、认清角色,找准位置,为学校决策积极献言献策

俗话说:家有千口,主事一人。在工作中,我积极主动维护校长权威,带头执行和实践校长的决策部署。自己如果发现学校工作中出现苗头问题,积极向校长反馈,协助校长解决。

2、发挥思想工作的优势,理顺师生的思想,协调关系,化解矛盾,为构建和谐校园尽心尽力

常言道:人上百,形形色色。我校有二百四十多名教师,近五千名学生,每人都有自己的思维方式和行为方式,难免存在差异,难免发生摩擦。在这样的情况下,劝和促解、降温减压是至关重要的。

三年来,无论哪位同志在工作、学习、生活上有什么怨言、有什么疑惑、有什么怨气向我倾诉时,我都会耐心倾听,动之以情,晓之以理,用春风化雨、润物无声的方式去劝导他们,让他们怨气十足地来,心满意足地走,心情愉快地投入到新的工作中去。

对待个性强,偶犯错误的学生,我主要采取以心换心的方法,给他们讲当代形势,讲父母的期望,讲老师的苦心,使他们在道理的感化下,认识并改正自己的错误。

3、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高。三年来,始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本。一是利用升 3

国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然,要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为;

七、廉洁自律,克己奉公,不做有损共 产 党员形象的事

参加工作以来,我一直坚持“四管四不”的行为准则,即“管好自己的嘴,不吃别人的;管好自己的手,不拿别人的;管好自己的门,不收别人的;管好自己的腿,不该去的地方不去”。三年来,我仍然坚持这样做,确保廉洁、勤政、务实、高效,让领导放心,让同志称心,给大家明白,使自己清白。

在这三年中,我能取得一些成绩,完全是领导支持的结果,教师配合的成果,学生苦学的战果。在此表示最衷心的感谢!

同时,我清醒地认识到,我工作中仍有许多缺点和不足,离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离,如教学管理经验不足,管理水平和能力有限,未能给同志们提供称心如意的服务等等。

在今后的工作中,我将服从领导,团结同志,开拓进取,埋头苦干,为织金县的教育事业做出自己应有的贡献!

 

第二篇:任职总结

回顾过去的xx年,在这个平凡的岗位上,虽然没有作出惊人的壮举,但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌,那样的实实在在。其中有播种的辛苦,当然也有收获的喜悦;有成功的经验,也有失败的教训。在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下,无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高。现把本人任现职以来的工作总结如下:

严格按照《教师法》要求去做,注意培养自己良好的师德。关心爱护每一个学生,做他们学习和生活的良师益友,时时处处为人师表。在政治思想上,认真学习党的方针、路线、政策,在思想上、行动上与时俱进,时刻同党中央保持高度一致。其次,在平时的教学工作中,能认真学习新课程标准,在上课之前,我心里时刻想着这45分钟我要对得起学生,促使我精心备课,认真撰写教案。我始终认为把课备好是上好课的前提,备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学生学习的积极性。为此,我每天都要花大量的时间放在备课上,认真钻研教材、教法、了解和分析学生的学习情况,进行有针对性的教学。在课堂上,努力改进教学手段,提高教学效率,向45分钟要质量。我认真学习多媒体课件制作技术,并运用于课堂教学之中,不仅增加了课堂容量,还大大的调动了学生的积极性,收到了良好的效果。平时我能注意向同事请教,自己也注重多看成功的课例,多听示范课,不断的充实自己。在课外认真的批改作业,有针对性的帮助、辅导学生,努力的做到不让一名学生掉队。级管理方面,首先配合学校高标准,严要求狠抓学生常规管理,我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学生进行教育;发现问题及时指出及时处理。对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;通过这几年的教学我发现,大多数学生智力水平相差无几,我们只要抓紧了学生就一定会取得进步。以我们班为例,以前每次考试中年级前十名我们班只占一个,还是第八、九名,有时还一个进不去。这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,反复抓,抓反复。平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗,每天值日生都走完了,我才离校┄┄这都是一些为不足道的小事,目的只是想能引起学生的共鸣,从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。

在今后要继续贯彻落实科学发展观,不断学习更新教育教学观念,继续秉承“以人为本,优质服务”的理念,牢固树立质量意识和服务意识,加强自身师德修养,苦练内功,自我加压、自我反思、自我提升,潜心研究育人之道、教学之道、管理之道和服务之道,以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生,让每一名学生有所收获,进而成功、成才。

努力成为让社会让家长满意的教师!

人做好日常本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,课堂上的情况。调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病(文章转载自[工作实用文档频道] http://www.gerenjianli.com/wm/ 请保留此标记),课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:在区优质课评选中获一等奖,学案导学展示教学模式评选课中获二等奖,辅导在学生迎省运会作文竞赛中获一等奖。

金无足赤人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动等。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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