第二单元总结

第二单元总结

一、字词 山diān(巅) péng pài(澎湃) 九曲连环(qū) bǔ yù(哺育) .二、文学常识 光未然(1913—20xx),原名张光年,湖北省光化县人(现老河口市),现代著名诗人,文学评论家,著作颇丰。19xx年x月x日生。19xx年在家乡参加第一次国内革命战争,同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员,享年89岁。 三、课内 1、如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”? 答:把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。 2、如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”? 答:对黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”一句,首先应该明确句中的“臂膀”指的是什么。从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人,“一泻万丈,/浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。 3、开头的“望”字有什么作用? 答:“望”字一直统领到“把中原大地/劈成南北两面”这一句。“望”的内容分别从以下四方面对黄河进行了描绘:先是近镜头特写,再是俯瞰全景式的总写,然后是纵向描写黄河流向,最后是横向展开到黄河流域。 4、、“啊!黄河”在诗中反复出现,有什么作用? 答:“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。由实到虚,环环相扣,逐步深入。

第六课 黄河颂

一、字词 郝叟(hǎo sǒu) 哽咽(yè) 悔(ào) 祈祷(dǎo) 踱步(duó) wǎn转(宛) .......懊...二、文学常识 阿尔丰斯·都德 (阿尔封斯·都德)Alphonse Daudet(18xx年x月x日~18xx年x月x日),法国19世纪著名的现实主义小说家。18xx年x月x日生于普罗旺斯,18xx年x月x日卒于巴黎。代表作:《小东西》《达拉斯贡城的达达兰》《柏林之围》、《最后一课》 三、课内 1、“他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!”这一句表达了小弗朗士怎样的感情? 答:表达了小弗朗士对敌人禁学法语卑劣行为的讽刺,轻蔑、憎很和反抗及其对祖国语言的热爱。 2、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?而韩麦尔先生也称小弗朗士为“可怜的小弗朗士”? 答:因为韩麦尔先生身为法语教师,却即将被迫离开课堂,离开自己热爱的学校和教育事业,所以小弗郎士觉得他是“可怜的人”。而小弗郎士身为一个法国学生,却没有能够学好法语,而且今后再也没有学习祖国语言的机会了,所以韩麦尔先生也说他“可怜”。 3、小弗朗士此时此刻为什么会觉得韩麦尔先生从来没有这么高大? 答:小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色感到他对祖国的热爱和对失去祖国的痛苦心情,韩麦尔先生的爱国精神深深的感染了小弗朗士。 4、“一些金甲虫飞进来,但是谁也不注意,连最小的孩子也不分心”这一细节,反映了孩子们怎样的心理? 答:刻画出孩子们对祖国语言的热爱。

第七课 最后一课

一、字词 逼狭(bī xiá) 崎岖(qí qū) 阻抑(yì) 险峻(jùn) 二、文学常识 李大钊,字守常,河北乐亭人,生于1889年10月29日。他是中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共 产 党的主要创始人之一,他不仅是我党早期卓越的领导人,而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者,在中国共产主义运动和民族解放事业中,占有崇高的历史地位。 三、课内 1、试阐释文中提倡的“雄健的精神”。 答:“雄健的精神”,也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。 2、怎样理解作者所说的“趣味”? 答:课文中提到,“一种冒险的美趣”,“奇趣横生”,“一种壮美的趣味”,“亦是人生最有趣味的事”。这种种趣味,其实都是经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福。 3、本文用一系列比喻来说理,既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻,表现作者什么情怀。 答:用长江大河比民族生命进程;用扬子江黄河比中华民族历史进程;用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡,一往无前;用“平原无际,一泻万里”比中华民族历史的顺利发展;用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运;用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争;用“浊流滚滚,一泻万里”比中华民族的光明前途。这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。 第九课 土地的誓言 一、字词

炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 斑斓(lán) lán语(谰) 怪诞(dàn) 亘(gèn)古 田垄(lǒng) 污秽(huì)

二、文学常识 端木蕻良,(1912.9.25—1996.10.5)满族,原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人。19xx年入天津南开中学读书。19xx年考入清华大学历史系,同年加入“左联”,发表小说处女作《母亲》。19xx年开始创作长篇小说《科尔沁旗草原》,19xx年完成,成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。 19xx年新中国成立前夕,端木从香港回到北京。19xx年x月与钟耀群结婚。19xx年,端木当选为北京市作家协会副主席,19xx年当选为中国作家协会理事。 三、课内 1、“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留过我的手印”中的“埋葬”是什么意思? 答:“埋葬”原意是指埋掉已经死去的事物或者消灭、消除的意思。这里指昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“死了”,它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来,“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。 2、“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前” 这句话有什么深刻含义?答:表达了作者解放故乡的坚定信念,及甘愿为故乡解放而奉献一切的决心。 3、怎样理解标题“土地的誓言”? 答:这誓言是作者面对着土地发出的.应该理解为对着土地发誓言而不是土地自身发出的誓言. 4、“我的手掌一接近土地,心就变得平静”表现了作者怎样的思想感情? 答:表现了作者对家乡的思念。和怀念之情。

第八课 艰难的国运与雄健的国民

一、重点字词 着我旧时裳(chǎng) 帖花黄(tiē) 胡骑(jì) 辔(pèi)头 鞍鞯(ān jiān) 鸣溅溅(jiān jiān) 戎机(róng) 二、文学常识 这首诗选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是一首乐府诗,同时也是南北朝时北方的一首民歌。 三、课内 1、结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象? 答:本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活。 2、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

答:动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

3、由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?

答:扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细。

4、为什么“出门看火伴,火伴皆惊忙”?

答: 赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 第十课 木兰诗

 

第二篇:第二单元总结

第二单元总结

一 单词与词组

1 keep out 阻止。。。(进入);不让。。。(进入)

You don’t keep us out 这里的us是宾语但是因其是代词所以放在out 的前面

My clothes can keep out the cold windy

与这个类似的短语是keep out of….表示阻止。。。 抵挡。。。

You must keep out of all of trouble 你必须少找麻烦(你不许低档所有的麻烦)

Can you keep out of his asking questions ? 你能阻止他问问题吗?

复习 keep sb(sth) + 形容词( 介词短语和动名词)

How do you keep yourself young for ever ? I keep myself running for two hours every day. 你如何保持你永远年轻的?(young 形容词)我每天保持跑2个小时(running动名词) You can’t keep them in the sun for a long time .你不能让他们在阳光下待很久(in the sun) 2 argue with (注意argue的名词是argument ----have a argument with ..与。。有一次争吵) 3 what is wrong with ….(sth;sb) ? =what is the matter with…(sb;sth) 问谁或者什么怎么了? 4 be out of style 过时 be in style 流行 时髦 5 call sb up 6 on the phone (on computure) 7 a ticket to … 一张。。。门票 一张篮球赛的门票8 surprise 使。。。惊讶(惊奇) Her words surprised us that day 那天她的话使我们惊讶。 Be surprised 惊奇 惊讶 We were surprised when we saw them in the park .

be surprised at… 对。。。惊讶(惊奇)I was surprised at her words 我对她的话惊讶

be surprising 令人惊讶的(惊奇的)That thing is very surprising .那是非常令人惊讶的。 9 pay 的 过去式 paid

pay …(money) for…. 买。。支付。。。(钱) She paid 25$ for her new clothes=She took 25$ to buy her new clothes=She spent 25$ on her new clothes (仔细钻研这三句话)

pay for 支付。。。

10 get a part-time job

11 either 表示“也”只在否定句中使用,并且和主句用“,”隔开

She won’t go to Peking ,so I won’t go ,either .

Too 表示“也”用于肯定句或者疑问句中,并且和主句用“,”隔开

You can finish your homework on time ,I can do ,too.

Also 表示“也”用于肯定句 其位置是在动词之前be动词之后。

I also will go there , She is also sixteen years old.

12 the same as…

一般动词格式 。。。the same as 主语 do或者does 一般现在时

。。。。the same as 主语 did 一般过去式

。。。。 the same as 主语 will 将来是

Does she have the same haircut as he does ? (as him)主句是一般现在

She wore the same clothes as I did(as me) 主句是一般过去式

She will go there at the same time as they will (as them)主句是一般将来时

若是主句是带be的句式

She is the same age as I am=She is the same age as me

She was in the same collge as I was(as me)

She will be the same tall as he will (as him)

She is doing the same thing as they are (as them)

只要主句中带be的形式as后若用主格 就用和前面一样be的形式

The same as 若接宾格 就没有助词

13 except 介词 除。。。之外。 All of them went to Shanghai except Tom .

14 fail vi 失败;考试不及格

If you don’t study hard , you will fail this English test .如果你不努力学习,你这次英语考试讲不及格。 Our plan failed at last ,Our dream didn’t come out .

Fail in doing sth 做…失败 They failed in playing football.

15 get on well with sb 与谁搞好关系(与谁关系融洽)

He got on well with his new friends (提问well 用how ) How did he get on with his friends ? 16 return sth to …把。。还给谁 Did you return that book to him yesterday ?

Borrow sth from … 从。。。借到 什么 。When did you borrow this bike from Tom ? 17 not…until….直到。。。才。。。

他们直到打扫完教室才回家。They didn’t get home until they cleaned the classroom .

【这是2句话,第一句(他们)才回家。第二句是 他们直到打扫完教室(注意若2句话是同一主语时在汉语中才前的主语通常省落;在这句话中才后面的是主句并且就是否定形式,直到放在until 后面)】

他直到他父母回来才睡觉 。第一句是 他才睡觉,第二句是直到他父母回来

He didn’t go to bed until his parents came back .= He went to bed after his parents came back Not…until…改after时候 第一,把主句的否定改为肯定,第二把until 改为after

18 fit …into….把。。。安排到。。。(里面)

Can you fit the boy into your class ? 你能把这个孩子安排在你班里吗 ?

You can’t fit too much homework into his free time .你不能把太多的作业挤进他的空闲时 19 as…as possible 尽可能。。(注意as….as中间是形容词或者副词的原级)

You should speak as loud as possible 你应当讲地尽可能声音大。

As…as possible = as…as 主语 can (could)

You should speak as loud as you could .

20 pressure 压力 不可数名词 under too much pressure .

21 complain about 抱怨。。。抗议。。。控诉。。。

You couldn’t complain about too much homework 你不能抱怨太多的作业。

You shouldn’t complain about room every day 你不应当抱怨每天间。

22 send sb to…=take sb to… 送。。(某人)到。。。

Who wants to send my brother to the train station ? 谁想送我兄弟去火车站 ?

23 all kinds of … 各种各样。。。 I have all kinds of books .

24 compare sb(sth) with …把。。。。与。。。比较。

You can’t compare my car with yours . 你不能把我的车与你的比较

25 be adult

26 on the one hand…on the other hand 一方面。。。另一方面

27 organized activities (注意organized 有组织的,这是organize 的过去式)

28 give sb some advice 给某人一些建议 a piece of advice 一条建议(advice不可数名词) Advice about….关于。。。建议。

Advice about how to study English well 关于如何学好英语的建议

Advice about singing songs 关于唱歌的建议(注意唱是动词但是在介词about后面因此用了动名词)

29 buy sth for sb=buy sb sth 给某人买某物 buy 的 过去式bouhgt

Can you buy this new kind of bike for me ?=

30 write sb a letter = write a letter to sb

She was writing him a letter =

31 enough 形容词

修饰名词 例如:enough money enough time You have enough time to get home .

修饰形容词和副词时一定放在被定词后面 例如:She is old enough to address herself。

She ran fast enough to get the first prices .

32 talk about Don’t talk about talking in class !

34 need to do (需要多。。。) need sth to do (需要什么 做。。

You need to do more homework You need more money to buy new clothes .

Need doing 的主语通常是物品 The flowers need watering .

35 ask for 请求。。。 要。。。 寻求。。。

Ask for a job 求职或者找一份工作

She asks for more time to play 她要求更多的时间玩

Would you like to ask for more helping ?

36 have a bake sale

37 like to do 表示 想做。。。(want to do ) like doing 喜欢做。。

38 be original 39 be comfortable

40 be inexpensive 41 wears the same clothes

42 have the same haircut

43 find out 发现。。。(找出。。。) look for …寻找。。。(表示过程)

Find …找到。。。

You must find out who broke the windows

They are looking for my lost dog ,

They found my lost in Tom’s room.

44 invite sb to ….(邀请某人去或者到。。。。) invite sb to do(邀请某人做。。。)

Did you invite Tom to your birthday party yesterday ?

You must invite them to help us to play basketball.

45 I don’t why 46 I don’t know what to do (how to do ; where to go ;when to do) 47 there be sb(sth) to do 有某人(某事) 要做

There is more homework to do There are some boys to water flowers .

There be sb doing 有某人在做。。。。

There is a boy waiting for you at the gate . 有一个男孩在门口等你。

48 leave离开 leave for 离开去。。。

When I left ,they were cleaning the classroom. We will leave for Peking next Sunday . Leave 遗忘。。Don’t leave your book at my room !

Why did you leave the girl at the train station yesterday ?

49 sports clothes 运动服 50 have P.E.classes 上体育课

51 be like 像。。。She is like her mother .

52 try to do 尽力做。。。53 My cousin is the same age as me

54 have a fight with 。。。与。。。打架 55 looking for help

56 look up 查阅。。(只用于 查找单词)

57 In a dictionary 58 check = go over 检查

58 learn to do 学会做。。。59 school days 上学的时间 60 after school 放学后

61 have to do 不得不 做。。She had to stay at home

62 take sb to piano lessons 送某人上钢琴课 注意 lessons 用复数

63 get home 回家 64 It is time to do It is time for …(for后面是名词)该做。。。时间 65 The Taylors 人名前加the和人名用复数表示夫妇或者一家人

66 from activity to activity

67 take part in 参加。。。(活动) join …(组织或者团体)

Would you like to take pat in this sports meeting ?

68 After-school clubs 课外俱乐部 69 a lot more 太多 修饰动词的短语

70 see sb doing 看见某人做。。 find sb doing 发现某人做,, hear sb doing 听见某人做。。 71 a lots of things 许多事情 。 72 do the same 做同样的事情

73 know all about….了解。。。知道。。。。Do you know all about them ? 你了解他们吗? 74 from a very young age 从很小的时候

75 all kinds of … 各种各样。。。。 a kind of ….. 一种。。。

76 find it 形容词 to do 发现做。。。怎么样(形容词)

77 think for 为,,,思考(考虑)

78 on the one hand……. On the other hand… 一方面。。。另一方面。。。

79 at a young age 在年轻的时候 80 look unhappy 看起来不高兴

81 What else is wrong ? 82 have an argument with…与。。。吵一架

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