教育局局长经济责任审计述职报告(2900字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.7.19

首先,诚挚地欢迎区审计局、审计组各位领导和同志来我局对我进行任期内的经济责任审计。下面,按照审计组要求,我将XX年至20xx年人局长以来的工作情况作以简要汇报。

我于XX年元月任娄星区教育局局长。任职以来,面对特殊的形势和繁重的任务,在区委、区政府的正确领导下,带领教育一班人,牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,积极克服种种不利因素的影响,推进了娄星教育事业的持续快速健康发展。在经济社会发展相对滞后的情况下,娄星区坚持“政群重教、多元投入、改革创新、均衡发展”的原则,以小财政办出大教育,取得了可喜成绩。先后荣获全国基础教育、特殊教育、素质教育、扫盲工作先进区4项国家级荣誉和全省成人教育、迎“两基”国检先进区等17项省级荣誉。XX年以来,共有21人考上清华北大,各项高考指标连续6年名列全市前茅。教育成为娄星区的一大亮点。

一、不断加大教育投入,全面改善办学条件。一是以两项督导评估为契机,争取财政投入按时足额到位。XX年以来,我们以迎接省、市两项督导评估为契机,积极向区委、政府领导反应教育的困难,使得我区在财力十分有限的情况下,区财政对教育的预算支出做到了优先考虑、尽力保证、只增不减。光XX年-XX年年,财政对教育的投入累计达到2.95亿元,年均增长12.56%,其中XX年年教育支出占到同期财政支出的32.48%,确保了教育经费的“两个比例”、“三个增长”。二是大力兴办民办教育。为有效缓解公办学校的办学压力,我局积极鼓励社会力量投资办学,致力发展民办教育。近年来,由民营企业投资8000多万元办起了一批上档次、上规模的中小学校和幼儿园,如铂金玫瑰幼儿园、恩雅幼儿园投资都在500万元以上。目前,全区民办学校(幼儿园)总数达到64所,在校学生(幼儿)达到14000多人,民办教育成为区域教育体系的重要组成部分。三是多元投入强硬件。为把公办学校做大做强,我局采取多元投入的形式全面改善公办学校的硬件设施。XX年以来,吸纳社会资金1560多万元,完成了12所薄弱学校的改造任务,彻底消除了d级危房。二、三、四中3所高中学校通过银校合作、社会赞助和教师集资共筹措资金8000多万元,建好了学生公寓、食堂、科教楼和体育馆。城区教育布局调整取得实质性进展,今年投资600多万元的先锋学校、娄底五小等项目建成后,城区大班额的紧张局面可望得到一定程度的缓解。

二、围绕体制机制创新,不断深化各项改革。改革创新是教育发展的不竭动力。我区以小财政办出大教育,改革创新是活教之源。一是课程改革创特色。我区财政虽小,但通过率先课改创新教育特色。XX年,我区作为全省第一批新课改实验区,局里就优先安排了60多万元专项资金,对3000多名教师进行了通识培训,组织近300名青年骨干教师外出学习交流课改经验,先后有12个课题在国家、省级立项。体育教育、校园文化、血性教育、家庭教育等校本教育独具特色。XX年,全省基础教育课程改革现场研讨会在娄星区召开。XX年,娄星区被教育部确定为“全国校本教研制度建设基地”。近3年来,有21名教师在全国、全省各类教学比武中获一等奖,89名学生在全国、全省各类竞赛中获一等奖,我局连续3年荣获教育部主题教育活动集体一等奖。成人学校坚持市场导向,致力培养技能(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)型农民,目前已有3所成校先后被评为省级示范性成校。二是人事改革添活力。我区财政虽小,但通过“精兵简政”激发全员活力。从XX年起,全面实行教职工聘任制、行政干部竞聘选拔制和全员绩效工资制,彻底打破了“铁交椅”、“大锅饭”和“终身制”,切实增强了行政干部和教职员工的竞争意识、责任意识和效率意识。目前,全区共待岗培训教师580人,转岗分流教师32人,并全部清退代课教师和临时工;全区106名局管干部全部通过公开竞聘产生,30名优秀教师走上行政岗位,24名原有的行政干部被转岗分流。三是体制改革提效益。我区财政虽小,但通过体制改革

提高资金效益。XX年,我局在全市率先建立了教育资金管理中心,这不仅大大缩短了教育资金的运转周期,而且大幅节约了公务费支出成本,切实提高了教育资金的使用效益。XX年全区中小学校的公务费支出只有313万元,比XX年的1062万元节减749万元。同时,为有效减少教育管理层级,节省行政成本,XX年至XX年年,我局采取先行试点、分期分批的方式,在全省率先撤销了乡镇办事处学区,原学区的管理职能由所在地中学或中心小学承担,45名行政人员重新回到教育教学第一线。

三、坚持维护群众利益,努力构建和谐教育。均衡发展是人们对教育的迫切要求。我区以小财政办出大教育,均衡发展是稳教之策。一是城乡教育一体化。小财政的区情,决定我局必须坚持城乡教育一体化,促进城乡教育的均衡发展。XX年,通过资源整合,我局将原有的117所区属中小学校调整优化为69所。为有效缓解中心城区学校班额大、上学难问题,通过扩容提质和新建学校,新增学位2700多个。近几年累计投入4700多万元完成了农村学校现代远程教育工程以及中心小学以上学校的现代化教学设施装备工作。目前,全区有6所学校成为省级现代教育技术示范学校。二是惠师政策人性化。小财政的区情,决定了我局对事业单位进人必须严之又严,但因教师结构老化和补员渠道不畅又需对补充优质师资给编从宽,XX年以来,全区每年安排50名以上专项编制用于招聘优秀专任教师,新招聘的教师全部安排到师资薄弱的农村学校任教,并规定6年之内不许调动。同时,优先保证师资培训经费,努力提升专任教师的学历层次。目前,全区小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99.9%、96.8%、92.5%,远远高于全省平均水平。通过实行工资统发、足额缴纳“三金”、参照公务员津补贴标准发放教师适当补贴以及设立偏远农村学校教师专项津贴等,给全体教师以真情关怀。三是办学行为规范化。小财政的区情,决定了我局要以小财政办出大教育,决不能因为小财政而违规办教育。我局从19xx年起即取消了小学毕业升学考试,并严格学籍管理,义务教育阶段全部实行免试就近入学。从XX年下期起,全区停办了“校中校”招生,取消了所有学校开办的重点班、实验班,所有新生一律实行电脑随机编班、任课教师均衡搭配、班主任抽签确定班级。认真落实义务教育阶段学杂费减免政策,全面推行学校收费公示制度,坚决杜绝乱收费行为。XX年年以来,共免除城乡义务教育学杂费1546.9万元,为贫困生提供生活补助和书籍费356万元。对农民工子女到城区学校就读全部免收借读费。严禁家教家养,对公办教师以给学生补习为名乱收费的行为进行了严肃查处。

四、注重勤政廉政,严格约束自己。认真履行班长职责,带头贯彻执行中央和省、市关于加强廉政建设的各项规定,认真开展保持共 产 党员先进性教育活动,切实做到立党为公,执政为民。一是充分发挥班子成员的整体合力。始终紧紧地团结在区委区政府周围,在教育局班子中讲团结,讲风格,互敬互谅,互帮互让,严于律己,宽以待人,注意依靠集体的力量,调动方方面面的积极性,真正形成了既有民主、又有集中,既有自由、又有纪律,既有统一意志、又有个人(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)心情舒畅,生动活泼的政治局面。二是主动接受各界监督。勇于开展批评和自我批评,自觉接受党组织和人民群众的监督,主动向人大报告工作,征求人大代表和政协委员的意见和建议,主动和班子成员、学校和基层干部谈心交心,让他们指出自己的缺点与不足。三是坚持廉洁自律。工作中要求别人做到的事情,自己首先做到,要求别人不为的事情,自己坚决不为,在抓好政府廉政建设的同时,更注重管住自己的亲属和身边工作人员,管住自己的一言一行。


第二篇:教育局长经济责任审计述职报告 2900字

教育局长经济责任审计述职报告

首先,诚挚地欢迎区审计局、审计组各位领导和同志来我局对我进行任期内的经济责任审计。下面,按照审计组要求,我将20xx年至20xx年人局长以来的工作情况作以简要汇报。

我于20xx年元月任娄星区教育局局长。任职以来,面对特殊的形势和繁重的任务,在区委、区政府的正确领导下,带领教育一班人,牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,积极克服种种不利因素的影响,推进了娄星教育事业的持续快速健康发展。在经济社会发展相对滞后的情况下,娄星区坚持“政群重教、多元投入、改革创新、均衡发展”的原则,以小财政办出大教育,取得了可喜成绩。先后荣获全国基础教育、特殊教育、素质教育、扫盲工作先进区4项国家级荣誉和全省成人教育、迎“两基”国检先进区等17项省级荣誉。20xx年以来,共有21人考上清华北大,各项高考指标连续6年名列全市前茅。教育成为娄星区的一大亮点。

一、不断加大教育投入,全面改善办学条件。一是以两项督导评估为契机,争取财政投入按时足额到位。20xx年以来,我们以迎接省、市两项督导评估为契机,积极向区委、政府领导反应教育的困难,使得我区在财力十分有限的情况下,区财政对教育的预算支出做到了优先考虑、尽力保证、只增不减。光20xx年-20xx年,财政对教育的投入累计达到2.95亿元,年均增长12.56%,其中20xx年教育支出占到同期财政支出的32.48%,确保了教育经费的“两个比例”、“三个增长”。二是大力兴办民办教育。为有效缓解公办学校的办学压力,我局积极鼓励社会力量投资办学,致

力发展民办教育。近年来,由民营企业投资8000多万元办起了一批上档次、上规模的中小学校和幼儿园,如铂金玫瑰幼儿园、恩雅幼儿园投资都在500万元以上。目前,全区民办学校(幼儿园)总数达到64所,在校学生(幼儿)达到14000多人,民办教育成为区域教育体系的重要组成部分。三是多元投入强硬件。为把公办学校做大做强,我局采取多元投入的形式全面改善公办学校的硬件设施。20xx年以来,吸纳社会资金1560多万元,完成了12所薄弱学校的改造任务,彻底消除了D级危房。二、三、四中3所高中学校通过银校合作、社会赞助和教师集资共筹措资金8000多万元,建好了学生公寓、食堂、科教楼和体育馆。城区教育布局调整取得实质性进展,今年投资600多万元的先锋学校、娄底五小等项目建成后,城区大班额的紧张局面可望得到一定程度的缓解。

二、围绕体制机制创新,不断深化各项改革。改革创新是教育发展的不竭动力。我区以小财政办出大教育,改革创新是活教之源。一是课程改革创特色。我区财政虽小,但通过率先课改创新教育特色。20xx年,我区作为全省第一批新课改实验区,局里就优先安排了60多万元专项资金,对3000多名教师进行了通识培训,组织近300名青年骨干教师外出学习交流课改经验,先后有12个课题在国家、省级立项。体育教育、校园文化、血性教育、家庭教育等校本教育独具特色。20xx年,全省基础教育课程改革现场研讨会在娄星区召开。20xx年,娄星区被教育部确定为“全国校本教研制度建设基地”。近3年来,有21名教师在全国、全省各类教学比武中获一等奖,89名学生在全国、全省各类竞赛中获一等奖,我局连续3年荣获教育部主题教育活动集体一等奖。

成人学校坚持市场导向,致力培养技能型农民,目前已有3所成校先后被评为省级示范性成校。二是人事改革添活力。我区财政虽小,但通过“精兵简政”激发全员活力。从20xx年起,全面实行教职工聘任制、行政干部竞聘选拔制和全员绩效工资制,彻底打破了“铁交椅”、“大锅饭”和“终身制”,切实增强了行政干部和教职员工的竞争意识、责任意识和效率意识。目前,全区共待岗培训教师580人,转岗分流教师32人,并全部清退代课教师和临时工;全区106名局管干部全部通过公开竞聘产生,30名优秀教师走上行政岗位,24名原有的行政干部被转岗分流。三是体制改革提效益。我区财政虽小,但通过体制改革提高资金效益。20xx年,我局在全市率先建立了教育资金管理中心,这不仅大大缩短了教育资金的运转周期,而且大幅节约了公务费支出成本,切实提高了教育资金的使用效益。20xx年全区中小学校的公务费支出只有313万元,比20xx年的1062万元节减749万元。同时,为有效减少教育管理层级,节省行政成本,20xx年至20xx年,我局采取先行试点、分期分批的方式,在全省率先撤销了乡镇办事处学区,原学区的管理职能由所在地中学或中心小学承担,45名行政人员重新回到教育教学第一线。

三、坚持维护群众利益,努力构建和谐教育。均衡发展是人们对教育的迫切要求。我区以小财政办出大教育,均衡发展是稳教之策。一是城乡教育一体化。小财政的区情,决定我局必须坚持城乡教育一体化,促进城乡教育的均衡发展。20xx年,通过资源整合,我局将原有的117所区属中小学校调整优化为69所。为有效缓解中心城区学校班额大、上学难问题,通过扩容提质和新建学校,新增学位2700多个。近几年累计投入4700多万元完成

了农村学校现代远程教育工程以及中心小学以上学校的现代化教学设施装备工作。目前,全区有6所学校成为省级现代教育技术示范学校。二是惠师政策人性化。小财政的区情,决定了我局对事业单位进人必须严之又严,但因教师结构老化和补员渠道不畅又需对补充优质师资给编从宽,20xx年以来,全区每年安排50名以上专项编制用于招聘优秀专任教师,新招聘的教师全部安排到师资薄弱的农村学校任教,并规定6年之内不许调动。同时,优先保证师资培训经费,努力提升专任教师的学历层次。目前,全区小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99.9%、96.8%、92.5%,远远高于全省平均水平。通过实行工资统发、足额缴纳“三金”、参照公务员津补贴标准发放教师适当补贴以及设立偏远农村学校教师专项津贴等,给全体教师以真情关怀。三是办学行为规范化。小财政的区情,决定了我局要以小财政办出大教育,决不能因为小财政而违规办教育。我局从19xx年起即取消了小学毕业升学考试,并严格学籍管理,义务教育阶段全部实行免试就近入学。从20xx年下期起,全区停办了“校中校”招生,取消了所有学校开办的重点班、实验班,所有新生一律实行电脑随机编班、任课教师均衡搭配、班主任抽签确定班级。认真落实义务教育阶段学杂费减免政策,全面推行学校收费公示制度,坚决杜绝乱收费行为。20xx年以来,共免除城乡义务教育学杂费1546.9万元,为贫困生提供生活补助和书籍费356万元。对农民工子女到城区学校就读全部免收借读费。严禁家教家养,对公办教师以给学生补习为名乱收费的行为进行了严肃查处。

四、注重勤政廉政,严格约束自己。认真履行班长职责,带头贯彻执行中央和省、市关于加强廉政建设的各项规定,认真开

展保持共 产 党员先进性教育活动,切实做到立党为公,执政为民。一是充分发挥班子成员的整体合力。始终紧紧地团结在区委区政府周围,在教育局班子中讲团结,讲风格,互敬互谅,互帮互让,严于律己,宽以待人,注意依靠集体的力量,调动方方面面的积极性,真正形成了既有民主、又有集中,既有自由、又有纪律,既有统一意志、又有个人心情舒畅,生动活泼的政治局面。二是主动接受各界监督。勇于开展批评和自我批评,自觉接受党组织和人民群众的监督,主动向人大报告工作,征求人大代表和政协委员的意见和建议,主动和班子成员、学校和基层干部谈心交心,让他们指出自己的缺点与不足。三是坚持廉洁自律。工作中要求别人做到的事情,自己首先做到,要求别人不为的事情,自己坚决不为,在抓好政府廉政建设的同时,更注重管住自己的亲属和身边工作人员,管住自己的一言一行。


第三篇:朱卫星同志任教育局局长工作总结 2200字

朱卫星同志担任建湖县教育局局长期间

工作总结

朱卫星同志在担任建湖县教育局局长期间,严格执行党的教育方针,认真履行工作职责,取得了较好的成绩,现总结如下:

一、教育教学工作方面

一是教育事业整体水平不断提升。朱卫星同志在任期间,始终将巩固“两基”成果作为教育事业的重中之重,完善“两基”年审和控制流生制度,全面推进“双高两基”。截止离任时,全县幼儿学前三年入园率达97.2%;义务教育阶段学龄儿童入学率达100%,巩固率100%;初中毕业生升学率达97.9%;高中阶段毛入学率达97.8%,高等教育毛入学率达43.3%。各类教育创建工作成效显著,先后创建成省幼儿教育先进县、省师资队伍建设先进县、省普及高中阶段教育先进县、省教育现代化建设先进县、省体育强县、全国义务教育发展基本均衡县。

二是中小学办学条件进一步改善。朱卫星同志任职期间,以农村学校建设为重点,先后实施了“三新一亮”、“六有”、“校校通”、“四配套”、留守儿童食宿条件改善和合格幼儿园创建以及“校安工程”建设,累计投入超过15亿元。整体新建县体育中心、县教育服务中心、上冈高中、县实验初中城南校区、县实验初中东校区、县实小西校区、二实小裕丰校区、育红小学东校区、高作小学、沿河小学、宝塔小学、县幼儿园北园、县二实小幼儿园、恒济镇中心园、沿河镇中心园、芦沟镇中心园等亮点工程。有近30所农村学校新建教学楼、综合楼或生服楼。校园环境进一步美化、绿化,有国家级绿色学校1所、省级绿色学校14所、市级绿色学校44所。教育信息化水平全面提高,先后投入7000

多万元,为农村中小学配备计算机和多媒体;全县所有学校全部接入教育城域网,两中心以上学校全部建好网站并发布主页,建湖教育网荣获“首届全国教育门户网站评比县级五十佳网站”称号 。

三是优质教育资源进一步扩充。朱卫星同志在任职时,全县有中小学101所,通过撤并薄弱初中和村小、组建教育集团、构建九年一贯制学校等举措,截至20xx年底,全县中小学仅有51所,其中小学26所、初中18所、完中1所、普通高中4所、职业中学1所、特殊教育学校1所。着力推进中小学内涵建设,全面实施素质教育,积极打造特色品牌,优质教育资源全面扩充,拥有省“四星”、“三星”级高中各两所,国家级中等职业学校1所,省标现代化示范初中9所,省级实验小学5所,省示范性幼儿园或省优质幼儿园31所,市级以上特色学校44所。

四是教育均衡发展进一步推进。朱卫星同志任职期间,积极对县城义务教育从体制机制、办学模式上进行改革创新,严格规范义务教育阶段改制学校、优化城区义务教育阶段教育资源配置、加大薄弱学校改造力度、加快新建义务教育学校的建设步伐,推动教育公平进一步落实。从20xx年秋学期起,原属于义务教育阶段的四所改制学校:县实验初中、县双语实验小学、县第二双语实验小学、上冈实验初中,全部规范为公办,划施教区就近免试免费招生。城区以名校为龙头组建了3个教育集团,整合城区所有的义务教育阶段办学水平相对一般的公办学校,实现优质资源全覆盖。各教育集团整体推进集团内所有学校的文化塑造、品牌创建、队伍建设、管理创新和质量提升,促进了集团各成员学校全方位的良性互动和教育教学水平的均衡发展。与此同时,在农村全面推进“一校制”管理,组建了涵盖所有农村初中和小学的8个“城乡学校发展联盟”,联盟内加大教师交流力度,教

育教学资源互补互享,满足了人民群众“上好学校”的需求和教育公平的期盼。积极关注教育民生,建立了扶贫助学长效管理机制,从学前教育、义务教育、高中阶段教育到大学生入学,全部做到应助尽助,保证了在校的每一名贫困学生不因贫失学。

五是师资素养和教育教学质量进一步提升。朱卫星在任期间,加强校长、教师的各级各类培训,全县所有校长、教师基本上达到人均培训一次以上。分别组织小学、初中、高中和幼儿园全体教师进行了实施新课程综合能力培训和市级考核,组织了中小学教师教学基本功培训与考核,举办了四期骨干教师脱产培训。全力推进“三名”工程建设,现有省特级教师7人;市名校长6人、模范校长4人、优秀校长7人;市学科带头人52人、教学能手86人;县学科带头人127人、教学能手348人。小学、初中、普高、职高、幼儿园教师学历达标率分别为100%、98.14%、95.13%、97.2%、97.8%。大力实施“有效教学”,课堂教学质量稳中有升,连续多年获得市高中教学质量优秀奖。作为“全国农村艺术教育实验县”,承担的全国农村学校艺术教育研究课题顺利结题,并成功为全省提供现场,其研究成果获教育部评比一等奖,我县被评为“全国学校艺术教育工作先进集体”、“全国教育科研工作先进单位”。

六是学校办学行为进一步规范。朱卫星同志任职期间,认真贯彻“五严”规定,全面清理整顿改制学校,改革招生制度,明确学生在校时间和作业量,努力减轻学生课业负担,营造良好的教育生态环境。深入开展“万人评师德”和“请家长监督,让家长满意”的教育开放与评议活动,人民群众对教育的满意度大幅度提高。严格教育收费行为,成功创建成“江苏省规范教育收费示范县”。

七是职业教育服务经济发展能力进一步增强。朱卫星同志任

职期间,将县二职中并入县职教中心,集中力量办好1所示范性职教中心,规模扩大到3500人以上。坚持就业为导向,紧紧围绕县域支柱产业,培育发展特色学科专业,职教学生就业率保持在95%以上,每年毕业生县内就业人数超过60%,为地方经济发展培养实用型人才。与西安石油大学、中国照明协会合作成立了“建湖石油机械研究所”、“建湖照明职业技术学校”,负责前沿技术、实用技术的开发研究,为建湖特色产业发展提供技术支撑。加大农村劳动力培训转移力度,积极开展农村实用技术培训,为新农村建设作出了应有的贡献。

二、选人用人方面

三、经济责任方面

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