我的家教心得

我是教数理化的，下面说一下我是如何家教的，还有家教心得。 理科与文科有一定的区别，所以教的方法也会不一样。这次家教我是辅导数理化，在此我来讲讲教数理化的有关经验。理科是一种高度近视的科学，如物理有它的体系和模型。比如匀速直线运动、压力压强、杠杆模型等都是些理想模型。这些都可以在做题时给学生系统的解说与整合，融会贯通就是我们辅导的目标。

理科题目还要注重隐含条件的获取，要引导学生，教会学生获取这些细微的条件。一说到定滑轮脑中就有一个概念，用它是不省力的，而动滑轮是可以省一半力的。还有地面为默认参考系等基本条件。所以讲解题目时需要多讲些理论知识，公式定律，多结合题目讲些常用的方法和理论，做些典型例题。这些数学一样也适用的。

不要以为理科就不需注意概念的理解，只知道做题。想必其他科目也是理论联合实际，把书本上的知识运用到题目中去的，如数学中的一元二次函数。

据我了解家长请家教的出发点，原因有多种，在此做了个小小的总结：

1、给孩子补习功课辅导作业。

2、为孩子找一大学生当朋友，与大哥哥大姐姐沟通交流可以让孩子学到很多课堂上所学不到的内容。

3、孩子顽皮，大人话不听，找一信得过的大学生帮助孩子学会做人。 综上所述，家长不仅希望孩子的学习有进步，更希望孩子能学到好的学习方法、做事态度、为人处世原则以及学会怎么做人。所以家长都

希望自己所请的家教能给孩子带来有益的影响，能帮助孩子正确健康地成长。

我们大学生是刚从他们那阶段走过来的，了解这些学生的学习心理，因此容易对症下药。总结起来可以有以下几点：

1、学习是逼的，你给我请家教，混混就过了。

2、与大哥哥大姐姐一起学习，很不错，总比我一个人学习好，再者交个大学朋友也不错。

对于不同的学生应该要有不同的方法，对于第一种学生，要从本质上解决，首先得让他认识到学习的重要性，要让他自己明白为何学。应做到合理传教，不宜逼得太紧，多留时间让他思考。也可以说说题外话，谈谈他有兴趣的，再往学习方面带。总的来就是培养他对学习的兴趣。

对于第二种学生，我们可以尽量满足他们的好奇心，多讲讲科学、数学上的伟大发现，对于他不懂的要耐心讲解，正确引领。

为了能做好我们的工作，需要更好的完善自己，于是我们得用心积累知识，这些实践对我们自身的发展也有很大的帮助。

 

第二篇：家教心得

实践心得

我在学校的时候也有做家教，每周都会抽出六个小时去参加家教，只是教一个幼儿园的小朋友，今年暑假我在中介的帮助下，在一家家教机构参加了教学活动，学生虽然不多但收获是很丰硕的。作为我们一名文科的学生，做家教无疑是对自己掌握的综合知识的一次很好的检验。在这次家教的短短一个月中，我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多??何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”??

对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是些小学三年级的学生，对我这个已经即将迈出大学校门的学生而言，应该不成问题，关键是要把他们教好，要真正的让他们在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

7月25号，我开始了我的第一堂课，讲了数学，语文。在讲解过程中我体会到了做老师的不易，因为我的学生都是些好动且很有性格的小学生，他们很不安分，不是很注意听讲，常常溜号，跑神。所以我就必须想一些可以让他们感兴趣的话题，让他们可以用玩的心态把知识学到。而且每个学生的程度都不一样，要因材施教，不能落下任何一位学生，我感觉这是对教师最大的考验了。

当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了以下几点:

家教是每个在校期间的大学生都期待的兼职，下面是我在家教过程中的体会： 要想做家教必须自己亲自去找，凡事必定要自己去争取，自己可以去外面找，但不要随便相信那些贴在路上的广告，最好找一个知名，有诚信的家教网，他们有良好的社会形象，还有在家教过程终于家长的一些意外，他们也会帮你处理，给你一个好的答复。

之前在学校的家教是真正的单一家教，所以总结，和家长联系，通话中要礼貌谦虚但又不失自信，涉及到薪酬的问题，你心里早就应该有个数，家长问你时，你就按自己的干脆的回答，当然不是叫你高喊价，自己有个分寸，我觉得在家教过程中这个不是主要的问题，能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间，你应该更关心如何把这份家教做好，相信薪酬不会太差。

面试，面试也就是试讲，家教机构的老师会对你的进行一定的提问，基本做到大方得体，不乱说就好，而最好在家长联系中了解一些学生的学习情况，有了解之后，一定要做一些准备，试讲时要保持平常心态，自信不夸大，衣着整洁，言行礼貌。一般家长问你一些问题或一些资料考考你，最好是家长问你（不要怕）你就如实回答，只要你能接手，一般都能解决，表达自己对学习的看法，看学生考过的试卷指出主要问题在哪（从一份考卷中一般都可看出），要如何才能解决，从易到难的讲下去。

若在家教过程中有意外的事情发生（不是你的原因），家长说某原因家教停止，这是你应该微笑干脆地回答：不要紧。因为只要你有能力家长不会无理由中

止家教，还有家教过程中确实也有一些意外原因是家教不能进行下去的。你可以和中介说说，不应该感到不好甚至闹出矛盾，这样就算进行下去也没有意义。

关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在 基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生情况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该内容的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来；要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会特别深，在做题时学生马上想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就马上想到；次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。

关于学习方法。因为暑假家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要你教的方法符合学生，那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法，让他们自主学习能力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习能力提高后，你才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，面对新的内容还是无从下手。

关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢？这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅可以得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘啦普通的方法。

你与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。

“售后服务”呵呵类似商业的售后服务，在家教完成后不要认为就完事啦，你应该给学生一些新建议，帮学生解答以后出现的学习问题等等。

总之你要诚实信用，负责任，有耐心，我们接到一份家教后应该把心思放在如何把学生教好上。这样才能对得起教师这两个字