党员自评材料

尊敬的中队领导，亲爱的战友们：

根据支队半年工作总结的通知精神,结合中队工作总结的安排和部署,针对自身在上半年以来对学习、训练、工作、执勤等情况进行总结如下。本着针对问题，剖析问题的原则，在总结的过程中如有什么遗漏的地方，请领导和战友们给予指出和批评，以便于下一步的努力。

一、 基本情况

姓名：，性别：男，19xx年x月x日出生，预备党员， 20xx年x月入伍，20xx年x月改选为一期士官， 政治思想

上半年以来，自己在中队领导及支部的正确引导下，能端正思想认识，安心在部队服役，积极配合干部做好以“执勤、处突”为中心的各项工作，为中队的全面建设作出了自己应有的贡献。

在日常工作、生活中，自己能够积极主动参加中队组织的政治学习，利用业余时间自觉学习党章以及党的有关理论知识。用党的先进文化知识武装头脑，不断提高了自己的思想认识，同时自己还积极地学习部队的条令条例和部队有关制度规定，正确树立了条令意识。还学习了《士官管理规定》、《密切内部关系手册》等，同时正确地贯彻到日常的执勤、

训练、工作、生活中去。在“灯红酒绿”面前，抵制了腐朽思想文化的侵入，树立了武警战士的良好形象。

二、 执勤训练

执勤是武警部队工作的重中之重，特别是看守勤务是执勤中的难点问题。在上半年来，自身不断加强对执勤理论和执勤中的有关制度的学习，学习执勤动作的基本技能，不断增强自身处置情况的能力。在哨位上，我时刻树立“哨位就是战场，执勤就是战斗”的意识，树立忧患意识。严格要求自己，严守“执勤三项纪律”，确保执勤目标的万无一失。

为完成以“执勤、处突”为中心的各项任务。上半年来，我针对自己的薄弱环节加强军事训练，苦练军事技能，同时带领全班积极参加中队组织的各项军事训练。特别是新兵下队以后，针对新同志对新科目不了解，掌握不快的特点，个别同志厌训、怕训等特征。以老带新，搞好“传帮带”作用。广泛开展了“五小练兵”活动，圆满完成了上半年的军事训练计划，为下半年的军事训练打下了良好的基础。

三、 存在问题

上半年以来，在中队领导、支部的正确领导下，在战友们的支持与帮助下，自身各方面都得到了进步与提高，同时也暴露自己在生活、工作、训练、执勤中的不足，具体总结如下：

（一）在日常生活中，有时放松思想认识，作风纪律散

漫，自身要求不高；

（二）工作上，方法不灵活，工作不深不细，进步不大；

（三）在训练上，训练场纪律要求不严、训练方法简单粗暴；

（四）执勤制度落实不够正规，执勤理论掌握不全，自身要求不严；

（五）自身文化知识低，语言表达能力低。

针对以上存在的一系列问题，下步打算：

加强自身的科学文化学习，严格要求自己，以身作则，坚决克服以上的不足，请领导和战友们给予监督，不断让我得到进步与提高。

依据党员评定标准，自我评定为：合格

自评人：

 

第二篇：党员自评材料

铁路学校 贾凤莲

一学期的工作即将结束，在此总结一下自己的思想、学习、工作情况，以便在新的学期发扬成绩、克服不足，更好的工作。

一、思想方面：

本学期能够认真学习党的基本理论和重要著作以及“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照新党章去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。

作为一名普通的党员，在日常工作中能时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，能向优秀党员学习。平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。

二、师德方面

能够做到“教书育人，为人师表”。通过学习明确了精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。做到了要求学生热爱学习，自己必须热爱教育事业、爱岗敬业；要求学生关心他人，自己必须关心他人，爱护学生。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习

目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，率先垂范。

三、教学方面

在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了自己的适合于学生的教学方案。我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后及时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。在讲课中力求抓住重点，突破难点，，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。 每次讲完课，都留作业，作业全收全批，还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，提高学生学习地理的兴趣。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题及时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学习地理的兴趣和信心。

四、业务学习

能够积极学习各种教育理论，充实自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加学校组织的“441研讨课”

活动，积极参与，虚心学习，从而提高自己业务水平和教学效果，更好地完成教学任务。我还利用业余时间认真学习电脑知识，制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

五、其它方面

能够积极参加学校组织的各项活动，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，做好组内的事物性工作，协助年级组长、班主任做好年组、学生的工作。

六、本人还存在的问题：

在工作中遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生思想上和学习上的问题常常不能得心应手。

七、今后的改进方向：

要更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

20xx年x月