主持、初稿

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好。这里是第三小组辩论赛的比赛现场。非常荣幸能有机会担任本次比赛的主持人。在此我也感谢大家的光临。 下面请允许我为大家介绍一下本次比赛的嘉宾，他们分别是

接着，来介绍本次比赛担任裁判的他，他是

再来，为大家介绍本次比赛的评委们

让我们用热烈的掌声欢迎评委和嘉宾的到来。

大学的天平左右是学习与工作，那么两者之间的关系你如何权衡呢？

本次辩论赛的主题就是“学习与工作”

辩论赛的形式：不限

内容：健康、积极向上即可

接着，我们来认识一下双方的辩手。正方的三位辩手分别是：（可以由选手自我介绍） 反方的三位辩手分别是：（可以由选手自我介绍）

好。打破传统的辩论形式。大家开始畅所欲言吧！

。。。

激烈的唇枪舌战真的很精彩，双方辩手出口成章，语惊四座，妙语连珠，直叫人拍案叫绝呀。最后还是让我们平复一下情绪，听听双方的总结吧。

意见：不按传统的辩论形式，可以节省过程的时间。

语言方面可能还是比较谨慎，希望按照剧本的要求可以修改。

刚开始，是辩手可以进行自我介绍时，也可以根据自己的兴趣爱好，做不同的，有个性的自我介绍

中间的过程可以让辩手们自由发挥，动作夸张，比如做不屑的表情拉，出去做手势拉等。

最后做总结的时候，希望双方各派一名代表，最深刻的 严肃的总结。也算是新生训练的最后总结。

 

第二篇：主持稿

主持稿

开场：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎大家参加这次数学文化节系列活动。本次活动海天考研特别赞助。经过上次会员大会，相信大家对数学建模及南昌大学数学建模协会有了初步的了解，产生了浓厚的兴趣。为了满足大家对数学建模知识的渴求，协会特意邀请了黄先玖老师给同学们进行“数学建模知识”讲座。黄先玖老师是 数模竞赛专业指导老师，曾经指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获省一等奖，省二等奖；作为教练组成员指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖多项，二等奖多项；指导研究生参加全国研究生数学建模竞赛分获国家一等奖一项、二等奖两项、三等奖三项；指导本科生参加20xx年美国数学建模竞赛获二等奖一项。 为南昌大学数学建模做出了突出的贡献。

但是究竟数学建模是什么，数模有什么用，南昌大学与数学建模又有怎样辉煌的历史，相信答案尽在黄老师的课程中。在课程结束后，所有人都可以提一些有关的问题，希望大家能认真思考、踊跃提问。下面让我们一起来听黄老师的课程吧！

中场：让我们以掌声再次感谢黄老师精彩讲课!黄老师为我们介绍了(讲座内容的高度提炼)，相信有很多同学想就提高自身竞数学建模能力方面的问题与我们的嘉宾进行交流，我们就把剩下的时间留给现场的观众，有想要提问的同学请举手示意。

结束

因为时间的关系，我们的提问环节到此结束了。相信黄老师的讲座能给我们带来很多启迪。让我们用掌声再次表达对黄老师的谢意!谢谢! 最后，由副会长彭伟峰进行总结

这些环节要的吗？（这些环节我要说吗？）不需要

? 会场冷静

加强互动或增设一些小节目，九连环大赛（谁先完成谁胜），数独大赛（同一个题目首先完成并做对谁胜）

1) 所有部委留下，由会长王晓斌负责总结本次讲座并对各部委工作进行点评，鼓励各部委

认真工作，希望在以后的工作中取得更大的进步。

1) 最后，由副会长彭伟峰进行总结。总结本次讲座的情况，同时安排人员送老师离场

注意：要有气场，说话声音要清晰，语速放慢点，千万不能太紧张，如有可能，最好脱稿。。。。