开放日大班发言稿

首先感谢各位家长朋友能在百忙之中抽出时间来参加孩子们的舞蹈开放日活动，这说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。我在这儿，看着大家,一种亲切的感觉从心底弥漫开来,我感到了坚强的后盾!因为，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!

现在，我先针对上期孩子们的学习情况做一个简单的介绍：刚刚升入大班的宝贝们思维非常活跃，对于舞蹈知识的理解和认识又进一步提高了，动作细节的规范也有了很大进步。肢体的协调性和灵活性有了很大提升，动作记忆基本能完成到百分之70。课堂积极性和模仿能力也有了明显提高。但大班孩子各方面能力都在迅速发展 ，所以明显更加好动和爱说话。在这个阶段我会持续规范好孩子们的课堂常规，因为良好的学习习惯和学习态度是学习质量的保证。

一学期下来，大部分的孩子对舞蹈课有着浓厚的学习兴趣，能很好的配合老师的指令并能互动，学习新动作时反应迅速，各种队列队形也能在老师指令下准确的完成。能较好的集中注意力，积极模仿老师的动作同时学会注意音乐节奏的变化。孩子们在上期已学会4-5个表演性小舞蹈，让我感到很欣慰的是：升入大班的她们，表现力大大加强了，动作的美感和节奏感有了很大提升。并且能主动地完成老师安排的柔韧度训练。她们开始懂得什么是坚持，对自己的柔韧动作有了更高要求，开始有孩子主动回家练习，承痛能力也较中班大大地提高了。她们的进步和变化相信家长朋友们在1月份的新年活动中都已感受到了。

接下来，我就介绍一下本期的舞蹈课教学重点：1、进一步强化幼儿的课堂常规习惯。让幼儿清楚的明白在课堂中什么时候可以活跃一点，什么时候该收就一定要收。2、学习多种类型的舞蹈种类，让孩子的肢体语汇更加丰富和全面，并在课堂中为每一名孩子提供展示的机会。3、继续提升孩子们腿部、胯部、腰部的柔韧训练，对于腰、腹部的控制能力也是本期的重点要求（如腹肌训练—仰卧起左和背肌训练—两头翘）（在此针对舞蹈课的安全问题做一些说明。请家长们放心!）4、毕业典礼的舞蹈，针对毕业典礼的节目分配做一个简单的说明。

我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，只有我们的共同努力才能让孩子在家、园这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。所以，有几点需要家长朋友们配合，1、尽量抽出时间每月1—2次到幼儿园了解

孩子的学习情况。2、舞蹈课教学音乐在家长自助服务区中每学期都会更新，请大家及时拷贝回家，然后在家中给孩子提供小舞台，鼓励孩子自信的表演。3、鼓励和培养孩子坚韧的性格品质，遇到困难不退缩，不要轻言放弃，勇敢、坚持，相信胜利一定属于自己。4、毕业典礼表演时需要孩子们统一穿粉色的舞蹈鞋，现在还有两个多月的时间，请家长朋友们为孩子们准备好。5、清楚舞蹈课的学习时间，在当天给孩子准备适合运动的衣裤，连衣裙、衬衣、牛仔裤以及很宽松的灯笼裤阔腿裤都不适合在舞蹈课中穿着，特别是牛仔裤，严重阻碍了孩子们的运动，而灯笼裤阔腿裤则遮盖了孩子的膝盖，让我无法分辨膝盖是否弯曲或伸直。较热的春夏季最好能在书包中带上舞蹈衣舞蹈裤，孩子们跳热了出汗后，及时更换打湿的衣裤，这样能避免孩子感冒。最后，我作为您孩子的老师，定会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴她一点一滴地成长，让我们共同期待孩子们的进步和变化吧！谢谢大家！

舞蹈班教师

许娟

20xx年x月

 

第二篇：大班开放日方案

大班开放日方案

活动性质：家长开放日

活动班级：大班

活动时间：11月初

活动对象：大班全体家长

活动地点：大班教室

执教者：罗月

活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在园的学习生活情况

2、增进家园互动，达到家园共育

3、激发幼儿参加各项活动的兴趣，体验集体活动的乐趣 具体活动安排：

一、 晨间接待

1、 晨间：迎接幼儿，幼儿与同伴，老师相互问好，检查幼儿是否

携带危险物品

2、 晨间活动：手指游戏，朗读儿歌

二、 早餐活动

1、 餐前准备，手指数数

2、 进餐要求：保持安静以及桌面、地面的卫生

三、 课间操展示时间

1、 让幼儿精神饱满的跟着老师一起做操

2、 幼儿情绪愉快的跟着老师边跳边唱

四、 教师致辞

尊敬的各位家长：你们好！非常高新和你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长开放日活动，在此，我想各位家长对我工作的大力支持表示衷心的感谢，在今天的家长开放日活动中，我班幼儿将向各位家长展示这段时间所学的知识，现在幼儿园更名为海豚贝贝第二幼儿。请先观看手指速算展示！

五、 手指速算展示（唐老师）

六、 汇报知识展示

活动目标：1、通过不同游戏形式让幼儿复习所学字宝宝、儿歌、歌曲等

2、锻炼幼儿的表达能力和表现力

3、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，

体验集体活动的快乐

活动准备：1、字宝宝卡片

2、字宝宝配套用书

3、电子琴

活动过程：1、导入活动 利用手指游戏集中幼儿注意力，做好课堂前准备

A、手指变变变 B、猴子荡秋千

师：老师现在请小朋友们跟我一起玩《手指变变变》、《猴子荡秋千》

2、儿歌《好妈妈》、《要给妈妈帮点忙》、《我们都是好朋友》、《送香茶》

师：小朋友们，你们看，今天我们教师里面是不是来了许多客人啊?我们一起来欢迎他们。现在老师想请小朋友们将我们学过的儿歌朗诵给客人们听。请幼儿朗诵，给勇于发言的幼儿以示奖励。

3、复习字宝宝

师：看，刚刚我们将儿歌朗诵给客人们听了，客人们都说我们班的小朋友特别棒，小朋友们开心吗？那老师请小朋友们将我们学过的字宝宝念一遍，我们一起玩《鱼儿游》的游戏，小朋友跟着老师一起唱。 卡片游戏《吹气球》

4、音乐《人人叫我好儿童》、《笑一笑》、《颠倒歌》、《我

和爸爸》

师：小朋友们今天都特棒，小朋友们还学了那些歌曲呢？我们现在一起来唱给客人们听，让客人们听听我们的歌唱得好不好！

七、开放日活动结束

师：各位家长，以上就是这段时间以来，孩子们在园所学的字宝宝，儿歌、歌曲、接下来是我们亲自游戏环节，请各位家长带孩子一起游戏，同时有利于增进孩子们和家长朋友们之间的感情，我先说明游戏规则，请各位家长务必按照游戏规则进行！谢谢大家的合作！

七、亲子游戏

《两人三足》：幼儿一只腿与家长的一只腿用绳子绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜！