艺术活动纪实

西平中学

20xx年x月x日

舞蹈活动纪实

西平中学 陈文彦

一、 活动目的:

1、重点学生进行舞蹈基本功的练习，为将来编排舞蹈打下良好基础。

2、进行体姿训练，面部表情训练。

3、 通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识。

4、 通过基本功的练习，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。

5、完整舞蹈的编排《藏族舞蹈-翻身农奴把歌唱》

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动地点：多媒体教室

四、活动过程：

1、欣赏歌曲《翻身农奴把歌唱》。

理解歌词内容，感受歌曲的情绪。

跟着歌曲合拍的拍手，或轻轻的踏脚，重复欣赏2—3遍，在欣赏过程中可自由的轻声跟着自己会唱的部分。

2、学跳舞蹈。

教师简单装饰成藏族姑娘、范跳舞蹈1-2遍。

学生说说自己最喜欢舞蹈中哪个动作，每说一个，教师重复表演一次，并带领大家进行练习。

3、跟着音乐，练习手部的甩袖动作。跟着音乐练习舞步（垫步，三步一靠）。

4、手、脚动作合起来随乐练习完整舞蹈，逐步做到边唱歌边舞蹈。

5、自由选择一种自制的藏族服饰，打扮自己，初步表现藏族的朋友能歌善舞的特点和快乐情绪。

五：活动总结：

在民间舞的教学里,藏族舞蹈是学生必须学习的一门课程。颤膝是藏族舞蹈最大的特色之一,掌握好颤膝的“碎颤膝“”软颤膝“”硬颤膝”三种方法,对学好藏族舞蹈,具有积极的作用。在藏族舞蹈当中最具有特色的一点就是膝部的颤动——颤膝,无论是做踢踏、弦子、锅庄舞都离不开这个颤动。膝颤不是一般的抖动,它主要是以上下运动为主,贯穿于一切动作中,就像小溪流水一样连绵不断。

六：活动感想：

民间舞是一种人体艺术,其下肢部分的作用至关重要,下肢能力的高低直接影响到整个舞蹈动作的完美,因此,膝颤的训练具有普遍的价值。但是最重要的是在教学中要有好的方法，创编动作之前，首先教会学生几个舞步和动作组合，在此基础上，让学生创编。比如：我教学上 一个藏族舞步“一步一靠”，结果一个学生编出两平一靠来，这时我告诉学生这是藏族舞中的另一个舞步，并进行练习，学生从中学会了两个舞步，并增加了创编学生的积极性。其他学生的积极性也被调动起来，拼命的、认真的编着动作。通过几个藏族舞步，学生发展

成新疆舞、蒙古舞；绕手腕、挤奶等动作都出来了。我觉得这种教学方法，不但能刺激学生的思维的活跃，而且提高了学生的兴趣，灵活性与模仿能力，另外，还使学生的个性得到了发展。

 

第二篇：舞蹈比赛活动总结

一年一度的“六〃一”国际儿童节在学生的热切期盼中到来了。为了丰富学生的课外活动，拓展学生的视野，锻炼学生能力，使学生在德、智、体多方面全面发展，做一名合格的“四有”新人。在学校行政的具体领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校教师的积极配合下，成功的举行了一次舞蹈比赛。现总结如下：

本次活动的主题是：在阳光下成长

打破了传统的文娱节目表演的形式，融“乐”与“教”于一体，以“五讲四爱，做新世纪的主人”为主线，务实地体现了我校以“素质教育”为主导的活动方针，向家长展示了我校蓬勃的学习面貌及素质教育所取得的成绩。 一等奖：403 103

二等奖：201 301 302 401 503 504

三等奖：101 102 203 303 501 502 202 402

蓬莱经济开发区乡村少年宫

20xx.06

为促进青少年学生健康成长、全面发展，进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，组织了一次舞蹈比赛，现总结如下：

教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给学生。平时利用大课间、体育课和课外活动，进行练习。

舞蹈风格清新、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够轻松、快乐的舞动。动作内容结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。音乐动感十足，充满激情，编排的节目比较适合小学生。

一、让学生们通过多媒体观看录像，建立一个完整动作概念。

二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。

三、动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样大大调动提高学生的表现能力。

在教学过程中与班主任及任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进行活动，力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行表演。从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到这次活动的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们一定会健康美丽、端庄自尊。

今后这项工作我们将常抓不懈，学生的课余生活也会更加丰富。我们的校园将会更加的热情活泼，奋进祥和。

本次活动的开展，切实提高学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性，切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效的提高全校学生的身体素质，扎实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。