603班队工作总结(1300字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.21

603班队工作总结

这一学期,我担任六(3)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、 营造氛围,促进优良班风的形成

1. 树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的能力不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。每周二,我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,结合学校提出学生存在的问题,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的条例,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。一学期来,班级学生行为习惯良好,各任课老师评价本班学生仍能认认真真学习、踏踏实实完成。

2.鼓励竞争

没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我通过积分制让班里的学生互相竞争,但不是所有学生一起竞争,我将班级的学生分为不同层次的4个团体,但这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又

要重新设立竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。很多原先不太自信的孩子变得开朗活泼阳光。变化最明显的孩子:顾紫璐、徐若冰、黄葭荣、夏振杰、董家怡、蒋腾腾、黄紫芯、胡晨陆、张博宇。

二、培养良好的学习态度和学习习惯

1.变“要我学”为“我要学”

“要我学”与“我要学”的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标,理想的层次愈高远,目标愈明确,提供的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的积极性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的责任感,成就欲。另外,我努力抓住契机,利用以前学生的事例激励现在的学生,从而焕发学生的求知欲。

2.变“苦学”为“乐学”。

变“苦学”为“乐学”关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,在课堂教学中握好教学中的“度”,即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。同时,注重情感激励,少批评多表扬。

3.变“学会”为“会学”。

为促使学生变“学会”为“会学”,我一方面让学生真正认识学法、培养自学能力的重要性。用身边同学的成功经验,用真实的初中学生的学习现状,用“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”来启迪学生认识研究学法、培养自学能力的重要意义。经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又要注意个别指导。我还努力创造条件进行学法交流。在这样的引导与学生的互助下,很多学生将“死读书”变“活运用”,也让一部分后进生进步。

三、团结老师,精诚合作。

作为班主任,特别是毕业班的班主任,我有责任团结任课教师参与班级建设,同心协力,共同把班集建设好。一学期来,我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作,协调发展,为创建一个良好的班集体奠定不结实的基础。

一学期来,尽管取得一定的进步,但也有不少的问题:中下生面广,学生的学习积极性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。


第二篇:4.3班队工作总结 800字

小学四年级班队工作总结

班主任工作千头万绪。一个学期来,我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。在领导的指导、关心、支持和帮助下,圆满地完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录,犯错误累计三次找他谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。四年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服

其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如自习、责任区、收作业、课间记律、图书管理等等,都有人去管理,有人去做。这样既锻炼了学生的能力、胆量,也让我从繁重的班级管理工作中解放出来,做更多有意义的事情,收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还 1

是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

第四,带领学生成功地开展了一系列形式多样的班级主题活动,一方面丰富了学生的生活,拓展学生的视野,另一方面也有利于培养学生的社会责任感,增强班级凝聚力。

以上这些努力和结果,只是我工作的职责和应达到的目标,由于经验不足,才能所限,工作中也有失误和很多不足。

1、和学生交流比较少,常常不能及时、充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导之后,就会烦躁而失去耐心。对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。

总之,经过一学期的努力,我班学习气氛较浓厚,班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后,我将继续努力,使班级成为真正的先进集体。

二〇20xx年x月x日

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第三篇:班队工作总结 1800字

五年级三班第二学期班主任工作总结

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期担任五年级的班主任工作,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,至此做了下面几点工作:

一、全面发展,德育为首

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和家长宠爱孩子的现实,德育教育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。我组织学生在班会课上谈感受,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。我利用一切机会渗透德育教育,如:开展“一对一挑战对手”,“扶贫”活动。“你怎样对待父、母亲节”“应该射门还是不应该射门”辩论会等,使学生要有一个勤俭节约的思想.为了能使学生的思想素质有一个提高,我经常结合课文给学生渗透人生价值关 观,道德观.增强学生的道德意识.

二、安全教育,常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天出操都跟上,并经常提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。在节、假日经常教育

学生外出乘车需要注意的问题,及不可以去游泳等.时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

三、加强管理,促进学习

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。我跟他们交知心朋友,经常找他们谈心。同时还跟家长不定期的取得联系,了解在家中的表现情况,掌握第一手资料,这样对他们有针对性教育,收到了良好的效果。

四、班队活动,自谋自划

为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富班级的校园生活,本学期为了促进学生的学习兴趣我利用每个周末开展:“快乐的周末”。形式多种多样,猜谜语、测字词、做运动比赛、等等。有的时候教师制定活动主题,以及看一些爱国主义教育片活动.在庆“六一”的活动中就由班干部负责筹划,同学们进行节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”但是他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班干部主持,从开始的只会报报节目的名单,到会写写简单的串词,从中他们的能力得到了很大的提高。

五、搞好卫生,关心健康

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学

习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。为预防学生生病,随着天气的变化我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。对无证小摊上的零食杜绝购买。为确保学生的身体健康起到了一定的作用。

六、 做好后进生的转化工作

在我班,后进生在班中为数不算太多,但能量大,影响较差。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

七、开展多种形式的活动

开展各种有意义的教育活动.,集体活动能发挥娱乐,导向,育人的功能,又能充分体现素质教育.班主任要积极组织,参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系.因此,一学期中,我根据学生的特点开展一些他们感兴趣的活动,“手抄报制做比赛”,“课本剧表演”在期末复习中我设定了几个项目:“赛字舟”飞夺词山路”“过成语桥”“攻句子营”等等,要求学生小组合作,同学合作共同完成任务.通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了

同学之间的友谊,又激发了学生的学习兴趣。学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到活动中去。能为使学生在活动中学到了知识体验了快乐. 也是我做班主任的最大愉悦。

只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好.诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的.”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵.我会把我的智慧,我的毕生精力都献给我的孩子们!

五年级(3)班第二学期

班队工作总结

马秀芳

20xx-6-27

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