民工子弟小学20xx年度

自评报告

一、学校概况：

民工子弟小学坐落于俗有中国水泵之乡的===村村部，创办于==年==月。是经市教育局审批成立的一所民工子弟小学。学校占地面积8000平方米，建筑面积4120平方米，总投资近400万元，现有在校学生400多人，专职教师20人，后勤人员7人，教师学历达标率为100%，教师资格证拥有率为100%，师生比低于1：23，平均班额均小于45人，生均占地面积达到10平米以上。在上级有关部门正确的领导下，坚持依法办学，依法治校，认真执行国家教育教学法规，坚持以德育为首，育人为本，教育教学水平不断提高。学校坚持以学生发展为本，开拓孩子未来为理念。本着教好每一位学生，回报每一个家庭为办学宗旨。

二、重视硬件建设，不断完善办学条件

学校能按照可持续发展规划，不断加大投入，逐步完善办学条件，优化育人环境。目前，学校的教学、行政、生活用房完全能够满足教学活动的需要。学校建有图书室、室内乒乓球室，同时多媒体教室、计算机室、科学实验室、正在筹备当中，学校还将不断充实教学设备设施。学校有纸质图书，以及报刊、杂志、教参等6000多册，生均可达15册以上，。体育设备方面，有200米环形塑胶跑道运动场和两个篮球场、室内外乒乓球台共6张，能够满足教学和体育活动需要。学校男女厕所分设，坑位与师生比低于1：30，为水冲式厕所。

三、学校注重安全管理，视安全为发展的生命线

1、食堂设立安全领导小组，由法人代表为安全第一责任人。分项专人负责管理，账目清楚、索证齐全。采购、验收、保管、记账手续完备，并设有相关台账。食品留样、记录清晰，消毒记录及厨房清洁符合相关规定。

2、学校按规定配备保安2名。安保设施齐备，按规定配有视频监控系统、警棍、喷雾催泪灌、钢盔、防割手套、防刺背心、防护钢叉等并全副武装值班，配足灭火器，消火栓给水系统等设施能正常使用，安全通道畅通。

3、安全管理制度健全，各项安全预案齐全。在20xx年度未出现任何安全事故。

四、办学行为

我校严格遵守宪法、法律、法规和国家政策，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和《浙江省义务教育条例》，并按相关文件规定收取学费。学校开学时将收费标准在显目位置公示，明码标价，无乱收费行为，学生在退学、转学时能够按规定清退有关款项。根据教育局规划我校没有使用校车接送学生，同时也没有违规招生。

五、内部管理

1、学校管理组织健全，中层以上管理人员素质和学历符合任职资格要求且都有丰富的民工子弟学校管理经验，有专职的会计和出纳。

2、教师聘用合同齐全。

3、会计档案齐全，资产、现金等账目清楚，科目分类符合要求。

4、学校管理的各项制度健全，各项制度执行严格并有情况记录。

5、教务、教学管理规范，各项制度计划齐全，并能严格执行。教学课程能够开齐、开足，无任意调课行为。

6、无体罚和变相体罚学生现象，学生日常行为规范达标，社会影响较好。校园布局合理，环境整洁卫生。

六、学校班子团结务实，教师队伍素质不断提高

学校董事会办学思想端正，为新温岭人子女服务的意识强，能较好地保证办学经费的正常开支和学校发展规划的落实,努力把温岭市大溪潘岙民工子弟小学办成在全温岭具有一定品位，而收费较低的民工子弟学校。

学校实行董事会领导下的校长负责制，学校班子坚持以人为本的理念, 认真工作，以身作则，关爱师生，努力建设“以德引导人、以理规范人、以情感动人”的和谐校园。班子成员不断加强自身修养，团结协作，有较强的事业心和责任感，努力为学生的健康成长而工作。

学校确立“教师是学校发展的根本”的观念，努力提高师资队伍的素质。每学期都能有计划地组织教师学习教育理论和有关政策法规，提高教职工的业务素质、师德修养。学校注重对年青教师的帮扶，倡导“以老带新”和“一帮一”的互学制度。学校积极为教师搭建专业成长的平台，努力实现岗位成才，提高了教师的职业成就感，为学校的可持续发展打下了良好的基础。

七、坚持育人为本，努力提高德育实效

学校重视德育工作，坚持育人为本，德育机构、队伍和制度健全。学校还根据各年级学生的年龄特点、思想状况，以丰富多彩的活动为载体，有效开展德育工作。一是注重环境育人。学校认真抓好校园环境建设，营造较为浓厚文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶；二是建立评优制度。学校充分发挥少先队作用，组织优秀少先队员协助值日教师做好量化打分，评选红旗班、文明班，培养学生良好的行为习惯；三是健全德育管理系统。学校建立了校长亲自抓，政教主任、教导主任具体分管，班主任和科任老师具体落实的校内德育网络。由于学校德育目标明确，工作措施落实，德育工作取得较好的成效。

八、不断完善教学管理，努力提高教学质量

学校把教学工作月查与常态教学随机抽查结合起来，对发现的问题及时交流反馈，效果良好。

学校行政能对教学进行有效管理，通过检查教学中的备课、听课、评课、作业和试卷分析等环节，了解教师的实际工作效果，随时掌握教学动态，在实践中帮助教师树立现代教学的理念，倡导在教学中注

意发挥学生的主观能动性、注意比较全面地、发展地理解学生、启发学生，引导学生不怕困难、认真学习。近半年来，教学质量稳步提高。

九、存在问题及努力方向：

一份耕耘一份收获，我们所取得的成绩是肯定的，但还面临着部分困难，比如，学校没有校车接送学生上下学不方便，生源不足。这些都是我们以后要努力争取改变的问题。

=====学校

XXX年XXX月XXX日

 

第二篇：20xx年学校工作自评报告

XX镇小学20xx年学校工作自评报告

XX县教育体育和科学技术局：

20xx年度，我校在教体科局和义兴教育督导组的领导下，团结广大教职工，以教育主题实践活动的深入开展为契机，以落实教学提升三年行动方案为重点，深入贯彻落实科学发展观和十八大精神，全力推进学校全面、健康、和谐发展，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现将本年度工作自评如下：

一、校务管理与学校发展（标准分60分，自评分60分）

1、办学思想。学校坚持立德树人为基本导向，加强社会主义核心价值观教育，以打造师生快乐生活快乐学习快乐工作的农村特色学校为办学目标。

2、制度保障。学校管理制度科学合理，条块分明。

3、依法治校。坚持依法治校，以德治校，民主管理，校务公开及时，清楚。充分发挥了党组织、教代会的作用，教职工满意度较高。

4、校园文化。校园环境得到进一步改善，整洁优美，文化氛围较浓厚。

5、办学特色。学校教育、教学、科研、管理较有鲜明的个性和风格，社会满意度较高。。

二、教学管理与学生发展（标准分200分，自评分200分）

1、德育工作。

树立了育人为本思想。按照国家德育工作要求制定了符合学校实际的德育工作计划，并按照计划开展了工作。建立健全了学校、家庭、社会的德育网络机构和工作机制。学校成立了党支部、行政、团队负

责人、班主任、家长学校和关工委构成的校园德育工作网络。

重视班主任队伍和团队组织建设。开展了丰富多彩的学生主题教育活动，师生满意度、社会评价较高。

2、教学常规。

学校招生、教学、学籍管理等工作规范有序。课程开设规范，教学无违规现象。

学校“减负增效”措施得当，落实效果较好。重视体艺、实验、综合实践等活动。

对教师教学质量监控和“教学六认真”过程性考评有良好的措施，考评、奖惩落实到位。

3、目标管理。

我校各科教师、各年级和学校教学质量均设置了合理的目标，并签订了目标责任书。

在目标达成过程中进行了阶段分析、总结，不断提出明确有力的改进措施。质量目标与年终奖励性绩效工资挂钩。

4、教研教改。

学校制定了详实的教研计划，有明确的目标，关注教学中共性问题，不同学科教研组采取多重形式开展工作，每次教研确定不同的重点，解决一个实际问题。本年度，学校两个微型课题顺利结题，申报的一个市级课题已经获得通过。

学校在县教研室指导下积极推进课改，打造高效课堂，重点在小学高段和初中20xx年级开展引领性研究，教师参与度较高。

5、学生素质。学生素质得到较全面发展。学生思想品行表现良好，举止文明、大方得体，积极参加学科、艺体、征文等各类竞赛，

体质健康、毕业检测、综合素质评价等合格率较高。

三、队伍建设与教师发展（标准分80分，自评分76分）

1、班子管理。

我校领导班子团结协作，分工明确，以身作则，作风正派，廉洁自律，坚持原则，敢于管理，工作落实群众满意度较高。

全体领导示范引领作用明显，勇挑教学重担，坚持经常性深入班级听课，积极进行课堂教学改革，主持开展课题研究。

2、教师管理。

加强劳动纪律管理，严格执行了上班签到、集体办公、请销假制度。每个阶段（每月或每周）进行阶段汇总公示，与年终评估，奖励性绩效工资挂钩。

学校对每个教师的专业成长实行了分层达标管理，目标明确措施到位。采取了多种方式培养名教师、骨干教师和学科带头人。

全年教师完成继续教育达到规定要求，教师整体素质得到明显提高。

3、师德建设。

开展了多种形式的师德教育活动，对师德师风情况建立了评价奖惩机制，落实效果较好，没有违反师德师风“十条禁令”的行为。

4、专业发展。

教师们积极参加教育部门举行的各种教学竞赛、教具及课件制作等活动，有多人次在市县获奖。

教师积极撰写教育教学研究论文，有多篇在教育行政主管部门的报刊杂志上发表。

四、后勤管理与服务保障（标准分60分，自评分60分）

1、校园安全。

学校建立了安全责任体系，一岗双责建立健全，校园突发事件预警机制完善，人防、技防、物防措施有力。

学校日常安全管理规范，定期开展了师生安全教育和应急演练，增强了师生自我保护意识和能力，全年没有发生责任安全事故。

2、校产管理。

各类教育教学设备分类造册，管理规范，维修及时，各功能室使用效率高。

物资进出手续齐备，账目清楚。

3、财务管理。

严格遵守财务制度和财经纪律，票据和审批程序规范，账务清楚，收支合理规范。

教育经费保障机制健全，严格执行了预决算纪律，各项资助政策落实到位。

4、条件改善。

学校结合实际，科学规划，极大改善了办学条件。

五、目标任务与相关督查（标准分600分，自评分550分）

1、学校教学质量基本达到要求。

2、学校全年安全稳定无事故。

3、中职工作虽然努力了，由于大部分学生考上了高中，加之工作措施落实得还欠缺，所以目标任务仍未完成。

4、学校服从义兴教育督导组监管，积极按照片区督导组的工作安排开展工作。

5、学校常规工作规范有序。

6、本年度学校专项工作认真完成，达到了上级要求。

7、学校集体获奖情况。

20xx年x月，获得20xx年度教育督导评估九年一贯制学校组三等奖；3月，学校获得全县六好基层关工组织先进单位荣誉；7月，学校微型课题《八年级学生在分式运算中典型错题的成因及对策研究》获得XX县第二届普教教学成果三等奖；11月，获得市第九届青少年书信文化活动三等奖。

8、学校也在教体科局领导下较好地完成了其他方面的工作。 总之，我校在上级的正确领导下，较全面地完成了全年工作任务。我们将立足农村学校实际，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大以来的精神，全面推进素质教育，办出学校特色，促进学生全面发展，让XX镇小学成为学生成长的乐园，教职工愉快工作的大家庭，家长放心，社会满意度高的好学校。

XX县XX镇小学

20xx年x月x日

 

第三篇：学校年度工作自查报告

学校年度工作自查报告

教辅站：

根据教育局20xx年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排，结合我校实际，对本年度学校工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、制定了学校发展规划，进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展，均实行校长负责制，通过会议决策，分工合作，责任到人，规范领导职责，不断提高办学水平。

二、大力巩固“两基”成果，做好“两基”复查及“普实”工作。严格执行入学通知书制度，做到该入学的一个不能少，入了学的一个不能跑；对“普实”工作正在调整思路，尽快安排好实验室、准备室等。

三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立“安全第一”的思想，常抓安全教育，学校根据有关文件精神，每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

四、抓好班级与班级之间和教师之间的评比工作。按学校相关制度，教学常规管理，该每周进行评比的，务必在周末评比结束，该期末全衡评比的，期末务必评比结束，努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。

五、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏，直接关系到育人的整体形象，为此，全体师生统一思想，统一认识，通过艰辛的努力，现校园已基本成为文明向上的校园。

六、加强财务管理，确保学校工作正常运转。严格执行财经纪律制度，大型采购，须经校务会研究决定，一般采购须总务处批准，见票报帐，帐物相合，收支平衡，按时公示，接受全体师生及社会各界的监督。

七、抓好党风廉政建设，做好维稳信访工作。学校成立了校务公开领导小组，建立健全教代会制度，充分发挥教职工民主管理和监督作用，使信访维稳工作顺利开展，取得一定成效。

八、抓好校舍校产管理，促进校园安全文明建设。在学校校舍校产管理领导小组的统一部署下，实行校产分类保管，电教设备做到防潮、防火、防电等，其它建筑物设施防水、防电、防雷、防火措施到位，从未发生事故。

九、加强师德师风建设，不断取得教学工作新成绩。学校以（20xx）修订的《中小学教师职业道德规范》准则，组织学习，逐条领会其内涵，做到入脑入心，最终体现在行为上，努力工作，当好一名人民满意的教师。

十、全面推进素质教育，努力提升教育教学质量。学校根据国家、省课程标准，开足开齐课程，强化管理，认真教学，强力推进教研工作的开展，按照学校工作计划，扎实开展优质课、示范课、公开课评比活动；进一步做好关爱学生工作，精心辅导优秀生，细心辅导中等生，耐心辅导学困生和品差生，并有具体真实的辅导记录；每位教师均有切合实际的工作计划和课前有关准备，使教学工作不断深入，教学质量稳步提高。

综上所述，虽本年度教学工作取得一定成绩，但回头反思，存在的问题也不少，学校将存在的问题一一列出，在全体教师期末工作总结大会上予以公布，在今后工作中一一进行整改，力争使学校工作成绩上一个新的台阶。

特此报告

麻乍小学

20xx年x月x日