观摩20xx年山东省初中音乐优质课有感

20xx年x月x日-23日为期四天的省优质课评选在威海实验中学举行。本次活动共安排了50节课，我一共听了26节课。来自不同地区的优秀教师各显神通，让自我的风采在课堂上飞扬。通过听课使我受益匪浅，新的理念、新的课堂设计、新的教学方法始终充斥着我，让我感慨颇多。现结合自己实际谈谈此次观摩的心得体会。

一、课程理念

（1）突出音乐审美

在这次观摩中，教师们都注重了学生音乐审美能力的培养。课堂教学中老师们都注重了音乐要素在音乐中的表现。如淄博实验中学的包哲老师，为了让学生体验非洲音乐，教师拿出重点节奏，让学生通过感受音乐的基本要素，来感受非洲音乐。让学生潜移默化中体验、发现、创造、表现和享受音乐。

（2）兴趣爱好

兴趣是学习一切的动力源泉。音乐课应该充分发挥音乐艺术特有的魅力，通过丰富多彩的活动，不断激发和培养学生的学习兴趣。如济南第二十中学的李阳老师，在《京韵》的课堂教学中就运用的 很好。教学开始李老师就用京白的方式导课，一下子把学生的兴趣调动起来。李老师的课堂始终以京剧的唱、念、做、打贯穿于课堂始 终，通过活动不断激发学生对京剧的兴趣爱好。让学生在兴趣和爱好的天地里遨游。我们的课堂恰恰需要的就是这些。

（3）面向全体

音 乐课堂教学的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将音乐的感受和音乐参与放在重要位置。通过这次观摩我感慨颇多：如济宁十四中的赵鹏老师，在《卡门序曲》的授课中，每一个音乐主题让学生加上适当的动作，授课中注重了面向全体学生，让学生都有参与的机会，都能体会参与的乐趣。这样的课堂才是成功的课堂。

二、朴实间方显芳华

在以往的课堂教学中，我们见到的多是些华丽的课堂。课堂上无论从多媒体的运用、课堂活动的组织，运用的很多。但真正突出课堂特色的甚少。看上去有点让人感觉到“华而不实”，课堂教学冲淡了音乐的本质。在这次观摩中我们我们看到的是朴实的课堂设计。教师从兴趣爱好出发，通过对音乐要素的处理，让学生逐渐感受、体验和享受音乐。课堂教学中注重的音乐的本质的挖掘，教学中的活动也是有针对性。

三、业务精湛

音乐的课堂设计很关键，但是在课堂教学中音乐教师的专业素养在教学中也起到重要作用。以往的教学我们往往注重的是课堂环节和活动的开展。其实教师的舞蹈、声乐、键盘是音乐老师的三大基本功，同时也是课堂必须要展示的内容之一。观摩中我们发现了一个共性，执教人员的专业基本功都很深 厚。精湛的专业技能在课堂教学中增色不少。如德州九中的老师在《影视音乐》的进课堂教学中，淄博李蓓蓓老师执教的《说唱天地》，教师展示的京韵大鼓、山东快书更是体现了她扎实过硬的基本功，不禁令人羡慕。朱效强老师的《走进进行曲》中都诠释的很到位。

四、课堂设计

执教教师的课堂设计都独具匠心。在课堂设计中老师们都注重了细节的把握，把每一步、每个环节都处理的自然流畅。让我们感觉到课堂教学设计应该做到不断推敲。在他们的课堂设计中我们都能感受到一条情绪的主线贯穿于始终。

当然在听课中我们也发现了一些不尽人意的地方：

1、如在唱歌课上，通过教师的课堂教学，我们很难听到学生能自信、优美、精神饱满的歌声。不知道是学生害羞，还是对歌曲的把握不够。

2、教学难易的处理上。很多教师的课堂设计都很完美。但在处理难点时却存在问题。一堂课的难点可能有许多，但那时最关键的，那些应该首先解决，那些应该逐渐推进。这些都值得我们推敲。

3、因材施教

可能授课的老师觉得我们的学生很难调动，但我觉得那是他们没有因材施教。我们不能拿着北京、上海的课堂模式不假思索的运用到较落后地区，我们也不可能让这些地方的学生演奏乐器、肢体表现等。还记得前些年郑丽老师来授课时，我觉得我就比较难调动，你说让我做个动作，很难的。但在郑教授的激发下当着许多老师的面我们几个男爷们也无所顾忌了。这也许就是因材施教吧

通过这次活动我也身感自身的不足，在今后的学习中我要努力弥补自己的不足，努力提高自己的业务素质。

1、阅读教育专著

学习可以让我们永葆青春，始终站在课改的前沿。日常中我要读一些教育教学的最新专著，了解新的教学理念和理论知识。从学习理论入手，然后不断实践，逐步探索适合本校发展的教学模式。教学模式没有最好的，只有最适合的。

2、深研教材、新课标

自从新课程标准实施以来，课堂教学的深度和广度不断延伸。但新课标的精髓还值得我们去不断揣摩。我们不能从表面上理解他应该挖掘他的内涵，在教学中不断实践。

3、多写教育随笔

教学中我们可能有很多的收获和感悟，这些是我们教育教学中精华。在教学过程中我要坚持写教育随笔。通过写随笔不断提高自身理论水平、不断找出不足、不断总结经验。

4、加强基本功练习

通过听课我更加意识到专业技能的重要性。在日常的教学之余，我要不断坚强基本功训练。让良好的基本功在课堂上绽放。

5、多参加各种活动

工作中多参加学校的听课活动，不断取长补短。积极争取各种外出听课、教研、培训活动。通过活动不断转变自己、不断充实自己。

我愿与广大的音乐教育者一起携手奋进，为寻求更高效、更满意的音乐课堂而共同努力，愿我们的音乐教育如鹰展翅上腾！

 

第二篇：心得

共建文明校园心得

七天，不过是大学生活中奔走在寝室和校园的循环时光，是生命中不断流转的一段剪影，周复一周，我们总是用周一和周日来标记它的始末，略过了也就烟消云散了。为期七天的共建文明校园我已走过两次，这两个七天在我的大学生活中刻画的印记却是真实而深刻的，我们体验着成长着。

春夏秋冬，四时变换，不知不觉我已在大学校园中度过了一年半的时光，也经历过了两次共建文明校园活动。记得大一时的第一个部门活动便是共建文明校园，那时，每个班的同学的积极性都很高，争相报名。刚入大学对一切都充满陌生好奇的我们，穿着红色的马甲，带着帽子，在各个食堂维持就餐秩序，在901站牌组织大家有序上车。在始信路口，我们穿上和警察一样的荧光背心，劝导着行人遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”。第一次值班时，大家纷纷投来目光，弄得我们很不好意思，后来就习惯了，做好着自己的那一份工作。大二时，也就没能再次亲身参与每个地点的值班了，我的工作改成了每天去查岗，去协助各个小组的志愿者，保证活动的顺利进行。看着学弟学妹们充满热情，洋溢着笑容在每个岗位上做好着自己的工作，想起了去年的自己，感觉很欣慰。我们把这个活动一届一届地传递下去，让更多的同学都能参与进来，把我们的点滴爱心，正能量汇聚在一起，用自己的行为感染着身边的其他人，提升我院的整体氛围。

“共建文明校园”志愿者专项服务活动自开展以来，在所有志愿者的共同努力下，取得了一定的成绩。在“共建文明校园”活动中，我们学习贯彻党的“十八大”精神和团十七大精神，和全校同学一起坚定理想、发奋图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，提高文明意识，养成良好的文明习惯，培养高尚的道德情操，做一个德、智、体全面发展的合格大学生。

“共建文明校园”志愿专项活动，通过同学们的参与实践，促进我们反思自己，影响他人，推进了文明校园创建工作，优化了校园育人环境，为营造一个文明的校园增添了色彩。