同心无敌总结交流

今年公司组织员工学习的同心无敌专题培训,在二个多月的学习后,也接近结束。通过这次的学习，让我更好地加深了对同心这个词的理解，那就是做事要同心同德，要注意沟通技巧，因为良好的沟通能事半功倍，此外李强老师还谈到，一个人光有专业知识还不行，还要有团结合作的精神。企业上下同心方能百战不殆。

回到生活中来，在日常的工作中，我常常能遇到一些不同部门之间需要协调处理的事，而往往这个时候，你可能正好在做自己部门内部的事，可能这个事还比较急着上报给领导。比如某个部门员工电脑出现了故障，给你打了内线，如果说没时间不去，可能因此会影响同事之间的关系，也可能导致对方工作无法进行，这个时候就需要我理清思路，分析问题，判断事情的轻重缓急去解决。但在日常工作中，这点还做的不够好，希望通过李强老师的专题讲座，让自己尽快完善这一方面的能力，只有沟通能力提高了，同事之间的误解也会减少了，共同合作的默契就会得到加强。

就像董事长一直在会上强调的一样，打造行业领军企业。为了实现这个愿景，我们公司上下每个员工都会觉得任重道远。那我们拿什么在这么一个高速发展的社会上去和别的公司比拼？拿李强老师说的，就是一个人光有专业的知识，是远远不够的，还需要团队合作，需要非洲草原上蚂蚁兵团那样的协作精神。但是就像董事长会上讲的，同心首先要塑造一个同质的环境，同质的环境方能形成一个同化的氛围，同化才能塑造企业的同仁。我们每个人都渴望在岗位上获得

成功，但是成功往往需要和同事进行合作。如果没有一颗同心的心，又怎么能和别人合作好，怎么一起去努力？所谓道不同不相为谋，说的就是这个道理。只有当我们有了一致的打造行业领军企业的共同愿景，并把这个愿景分解成无数个自身工作。当我们把这些个无数的自身工作都做好时，才能推动企业朝着这个愿景不断地靠近，达到行业的领军企业。在这个过程中，在与同事合作中，只有不断的抛弃争议，才能进而提升自己的能力。

当然我们在工作的同时，还不能忘记感恩。这里的感恩分为对企业和对父母的感恩还有来自对所有曾帮助过自己的人的感恩。人若时时新怀善念，必然是个快乐的人。因为感到快乐，所以会努力去做对企业有益的事，去消除那些对企业不良的影响，壮大企业的声誉。也因为我们这么做了，当我们在走到社会上，别人问起是哪个公司的，我们能自豪骄傲的说，我是中建的。

以上就是我对同心无敌的学习心得，愿与大家一起共勉学习。

 

第二篇：中学工作总结交流

一、 在新课程改革的引领下，学校常规性工作呈现可喜的发展局面

1、德育工作

在学校的统筹计划下，由*****处牵头，全力突出两大方面的工作，一是班主任队伍的建设，二是学生日常行为习惯的养成教育。

班主任队伍建设采用“**********”的工作模式，通过良好的班风建设，班干部的培养途径，批评与表扬的艺术，家访的技巧，家长会的组织与设计艺术，偶发事件的应急处理等实践性很强的细节工作，强化了班主任在育人工作中的创新意识，全体班主任教师在日常的教育过程中，由过去只关注普通的现象，升华为关注生命；由过去只满足学生听话、表面服从，升华为生命的发展，班主任教师的“**********”的育人理念得到确立。班主任教师们披星戴月的工作态度、乐于奉献的敬业精神，为学校做出了表率，为学校的可持续发展积蓄了力量。

学生的日常行为养成教育这一德育工作重点，采用了班级公约、文明监督岗等有效形式，学生的日常行为不良习惯得到了有效的矫治

2．教学工作

教学常规管理的制度化、规范化建设、改进课堂教学方法的行动研究。教学常规管理的制度化与规范化建设在教研组长们的配合下，得到强化，教研组学习团队的形成初见端倪。以****组为代表的集体备课的组织行为得到落实。这些常规性的教学细节的管理，引领着教师们思考自我的专业化成长。

改进课堂教学方法的行动研究，为教师把握新课程理念、提高新课程背景下的教学艺术，提供了探究与自我发展的舞台，营造了在工作状态下学习、在

学习状态下工作的氛围。

3．校本研修工作

教育科研工作，我校顺利完成了“******”期间********级科研实验课题《***********》在结题的同时获得了奖牌。

校本培训工作学校科研室与教务处相配合，以青年教师说课、做课，撰写教学案例和教工团支部学习团队的读书活动为载体，以教学百花奖大赛等教学活动为途径，激发教师们对职业生涯的思考，对专业技术、技能的追求。

在学科培训中，以研磨教材与教法为重点、通过说课、上探究课、教研组评课方式，引领教师全面学习和理解新教材的课例与学科知识构成特点。

4、团委工作

按照上级的工作部署，结合我校各班学生团支部的不同特点，使不同班级的团支部的整体工作能力得到有效的培养。以富有教育意义节日活动为契机培养学生团员的责任意识，主人意识和爱集体、爱学校的思想感情。校园文化艺术节活动、教师节系列活动得到了上级团工委的肯定。

同志们，我们用勤奋与智慧送走了上个学期，不论是话题的沉重还是成绩带来的欣喜都已经成为历史了，让我们带着期待之情，用发展的眼光和不懈进取的精神，在破解难题中前行，在演绎生命与成长的精彩中，走发展之路。