20xx-20xx第1学期《推销学》结课大作业
从推销自己论学习《推销学》课程的体会
课程名称学生姓名 推销学
班 级 授课教师 学 号
从推销自己论学习《推销学》课程的体会
每个人都是生活中推销者,无论是在生活,工作,甚至是在爱情里面,我们时时刻刻都在推销着自己,以便自己可以吸引到别人的注意,成为人生舞台的主 角。
--------题记
如果想要认识新的朋友,想要得到理想中的工作,想要得到意中人的芳心,想要在工作中取得优异的成绩,想要得到领导的赏识,并以此想得到一个成功的人生,要做到这些都是一些不容易的事情,要实现这些的第一步的开始就必须得把自己给推销出去。
乔·吉拉德是世界上最伟大的销售员,连续xx年荣登世界吉斯尼记录大全世界销售第一的宝座,他所保持的世界汽车销售纪录:连续xx年平均每天销售6 辆车,至今无人能破。 乔.吉拉德也是全球最受欢迎的演讲大师,曾为众多世界500 强企业精英传授他的宝贵经验,来自世界各地数以百万的人们被他的演讲所感动,被他的事迹所激励。他有一句经典名言:销售你自己!正是由于坚持不懈的销售自己,乔·吉拉德才以每天卖出6 辆的辉煌业绩,远远超过汽车销售业务员每周卖出5 辆车的平均纪录,最终入选《吉尼斯世界纪录大全》,被尊为“世界上最伟大的推销员”。乔·吉拉德的成功之路平坦而宽阔,因为他卖的是全世界最好的产品——独一无二的
从乔·吉拉德的成功案例我们清楚的看到他把自己成功的推销出去,让人生因为推销自己而变得不一样,当然这种成功不是一蹴而就的。正所谓“冰冻三尺非一日之寒”,这种成功需要日积月累,需要你从各方面去人生自己,完善自己,从行为到态度不断的去纠正自己的错误,让自己每天不断的进步。在现在大学生就业困难的时候,成功的推销自己就显得至关的重要了。
首先,走好人际交往是成功推销自己的第一步。给人留下美好的第一印象非常重要的,它对讨人喜欢,树立威信能起积极的作用. 人与人的第一次接触,通过微笑,你的善良、你的热情和你的温馨就像一股暖流一样沁入对方的心田,对方就会觉得你可亲可爱,就自然会被你所吸引。因此,第一次就给人一种美的感觉,就为推销自己打出了第一张好牌。 另外还要正确地运用好语言。语言是人类进行交往的得力工具。语言交往,你的博学、你的多才、你的风趣、你的幽默也尽情地表现出来。语言的交往就是一个推销自己、表现自己的过程。
俗话说的好“多一个朋友多一条路”,所以尽可能的扩大自己的交友圈,说不定哪一天你其中的一个朋友就可能给你带来工作的机会或者其他方面的利益。,我们交友时的标准是适应现实的理想主义,就是说,凡是我们能为满足其正当需要提供帮助的人,都可以成为我们的朋友,而不管他是否浅薄、愚笨、高傲、心胸狭隘。须知,金无足赤,人无完人,我们的责任是帮助更多的人,也需要更多的人的帮助。我们交的朋友不一定是个完美的、值得你敬佩的人,但他是值得你帮助并能给你带来利益的人。因此我们要把握好各种场合下交友的机会,尽你所能的与他人打交道。如果要别人接受你,你首先要喜欢自己;你如果要向别人推销自己,必须自己先接受自己。在你对别人真诚以前,你应该先对自己真诚。只有真诚的相待才能得到他人的认可。
除此之外我们还应该利用各种交际的方式来保持和巩固刚刚建立的关系。
用适当的交流方式进行相互关心、支持、理解等信息的传递通电话,写书信,寄卡片,赠礼品,捎口信等等。当然偶尔的时候还能相约去餐厅或去游玩。通过这些方式让对方能够亲近你。当人与人关系越和谐、越密切,相互就越信任,买卖成交的机会也就越多。你成功的几率也就越大。
当然,成功的推销自己还要有足够的自信,当你都不能相信自己能行,那别人又怎么能够相信你呢?所以,自信是必不可少的。
自信来自于对自我的肯定,如果一个人知识渊博,说起话来妙趣横生,让人感到舒服,这样的人能不吸引人吗?所以在成功的推销自己之前就必须要用知识全面的武装自己。让自己有才识,现在还身处学校的我们必须要利用这段时间好好的学习,多去图书馆看书,开阔眼界,看前人的路,走好自己的路。让自己的内心充实,而不是在大学闲置时光。当自己的文学素养提高的时候,个人魅力也会随着增长。
自信也来自于仪表。一个美丽端庄的,打扮得体的女人自然很快能够得到他人的吸引,仪表得体的人更容易让人亲近,虽说内在素质的吸引力比外表强,但是端庄的仪表是必不可少的。
极自我暗示,相信自己能行。别人能行,要相信自己也能行;别人能做到的事,相信自己也能做到。要善于在课桌上、床沿边上激励语:“我行,我能行,我一定行。”“我是最好的,我是最棒的。”每天早晨起床后、临睡前各默念几次,上课发言前、做事前,与人交往前,特别是遇到困难时要果断、反复地默念。这样,就会通过自我积极的暗示机制,鼓舞自己的斗志,增加心理力量,使自己逐渐树立起自信心。
我们要时刻保持着推销自己的意识,而不是等着伯乐来寻找你的存在,在当今的社会,竞争是如此的激烈,人才辈出。我们也不能再遵照“桃李不言,下自成蹊。去做事了,否则我们会白白的错失众多的良机。我们要善于把握机会,推销自己,成就自己。
摘要:本文结合了三年形势政策课程所学习的内容,表达了对学习这门课程的切身体会与感悟,强调了这门课程对我们当代大学生的重要意义,论述了通过学习对这门课程的所得到的收获,即对于大学生世界观、人生观、价值观的正确引导,和对我们的公民意识、忧患意识的培养。阐明了在当今形势与政策下,作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学习好专业知识,利用形势与政策,实现自我发展。
关键词: 形势与政策 感悟 收获 大学生
伴随了我们三年的形势与政策课程即将结束,回顾这三年的课程学习过程,虽然每一学期只有短暂的几节课,但是通过这三年对它的学习,却使我受益匪浅,让我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的认识和了解。由于平时在学校很少看新闻,很少关注国家政策、社会形势,因此对社会形势政策基本不了解,而形势与政策这门课,正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道,帮我们了解和分析形势与政策。它让我明白了当今国内外形势的风云变幻,进入21世纪的中国不仅正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也同样地面临着深刻的国内外环境。让我认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。除此之外,通过这么长时间的学习,我发现这门课程还使我们收获了正确的世界观、人生观、价值观,培养了我们的公民意识、忧患意识。总的来说,形势与政策课程使我收获颇丰,感触良多,让我学到了很多、懂得了很多。
一、学习形势政策课程的感悟
学习形势政策课程给我最大的感觉就是,它不同于那种喋喋不休、催人入睡的长篇大论的枯燥无味的课程,反而形式新颖,内容丰富有趣。它特别需要同学们的积极性、需要同学和老师的配合。每一次上形势与政策课,老师都会紧跟国家、社会发生的重大事件,一边讲解一边配合着课件演示,再结合我们大学生自
身的实际情况进行深刻的分析,之后还会有小组讨论发言或小组作业。这样一来,就特别能够激发起我们的好奇心、积极性和求知欲。我还记得刚上大一的时候,
第一节课老师就结合了汶川地震、南方雪灾这类自然灾害讲了一节《灾难告诉我们》,之后的课程中陆陆续续地还讲解过辛亥革命、十二五规划、以及现在大家都在讨论的“中国梦”等等一系列的国家大事时事。课堂上,老师用睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲解,使我们享受着知识的积淀所带来得无限快乐,使我们受益匪浅但又乐在其中。
其次还有一个体会就是,形势与政策这门课的开设对于当代大学生来说很实用,如果当今大学还有一本课程没有脱离社会,那它一定是形势与政策。经过了三年的学习,我真切地体会到,事实的确是这样。形势与政策课结合了大学生的实际情况,分析大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,如何正视我国面临的机遇与挑战,对于我们坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我,要找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。
二、学习形势政策课的收获
形势与政策课是大学思想政治理论课的重要组成部分,是大学生必修的一门思想政治教育课,它负有思想政治教育的职责,负有引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要职责。通过学习形势与政策课程,是帮助我们大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。与此同时,它也有效地帮助大学生及时准确地了解国内与国际大事,客观科学地看待社会发展,正确理解党和国家的路线、方针、政策,不仅对于提高大学生思想政治素质和分析综合能力、增
强大学生责任感和大局观具有不可替代的作用,对大学生忧患意识的培养也直接提供了一个平台。
例如学习完《灾难告诉我们》那一节课,我们更进一步地了解了环境的可持续发展和人类发展密切相关,使我们更加明白保护环境的重要性,树立了良好的世界观;对辛亥革命的全面理解,激发了我们的爱国主义情怀和民族自强意识,使在行动中奋发图强、开拓进取,帮助我们树立了正确的人生观;对“中国梦”的认识与探索,使我们大学生散发青春正能量、开阔胸怀视野、增强了责任感,树立了正确的价值观。
关于十二五规划的学习,使我们正确理解党和国家的路线、方针、政策,提高了我们的思想政治素质、增强了责任感和大局观,培养了我们的忧患意识。在那节课上,我们学习了解到了十二五规划的背景、十二五规划要解决的问题及主要大思路,同时也明白了作为当代大学生的我们,不久也将步入社会,会成为建设祖国的一份子,祖国“十二五”的实现离不开我们,所以,我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中,要积极向上,学好专业知识,关心国家大事,为党的事业做贡献,提升自我能力。
三、总结
江山代有才人出,各领风骚数百年,我们做人要务实,秉承“识时务者为俊杰”的真理,才不会被时代的洪流所冲走,成为时代的弄潮儿,才可在这芸芸众生的大千世界屹立不倒。未来不能只有天马行空的虚无,我们只有深刻地认识和把握形势与政策、顺应形势与政策,发展自我,要找准自己的发展目标,结合自己的优势,制定自己的目标与方案,努力奋斗,利用形势与政策,实现自身的发展和目标。
在大学紧张忙碌的学习生活之余,形势与政策课给了我们一个机会审视社会,也审视自己。在了解社会发展趋势,了解专业具体内容的同时,寻找与调整自己的方向。不得不说,学校开设这门形势与政策课程是十分必要的。我们大学
生正是青少年,正是推动社会和历史前进的一支重要力量,大学生群体知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。大学开设形势政策课程,提高了我们的思想政治素质、综合素质,我们的视野不局限于大学这座“象牙塔”,使我们看得更远,增强了我们的社会责任感和民族责任感,培养了正确的三观意识、忧患和顾全大局的意识,使我们更加深刻地认识自身、认识中国、认识世界,认识了我们与他人、我国与其他国家的差距与不足,使我们在思想上更加地成熟,为了我们走出学校进入社会提前打了预防针,感受到了社会的形势和国家的政策,为自己更好的发展和更好地为社会做贡献做了准备。
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