前言

时间如白驹过隙，转眼间，这个学期已将近尾声。回想我担任助理辅导员期间的点点滴滴，我感慨万分。上学期的准助理辅导员的工作，让我初步了解这个职务的职责与义务，同时也积累了丰富的工作经验和正确的工作思想，为我本学期的工作打下了坚实的基础。我认真回顾了自己半年来的工作，并仔细做了分析，现将这半年来的工作总结汇报如下。

一、与辅导员老师

20xx年x月x日我正式担任11春会计电算化1、2、3、4班及11春物流管理1班5个教学班的助理辅导员。配合并辅助田雨、刘笑、李慧、丁立峰及李舒媛5位辅导员老师的班级日常管理和学生活动工作。学生人数共计：151人，分布在38间寝室。在此期间，以军训为分界点，军训结束前经历了新生报到与咨询、寝室安排、体检、心理测试、入学讲座、档案整理、新生入营军训，军训结束后经历了班级管理、寝室管理、思想教育、主题班会、资格考试等一系列工作，同时用最短的时间掌握学生第一手资料，以便以后工作的展开。在工作中得到了学办老师和辅导员老师的鼓励、支持和肯定。

开学初期，我几乎每天和辅导员老师同时到校，开始新一天的工作。辅导员老师除了新生还有在校老生，所以每天的工作量非常大。作为助理辅导员，我在不影响正常上课的情况下，第一时间到办公室帮助辅导员老师处理工作，将这些工作分类、优化，一项一项地完成，放学前将第二天的工作记录下来，然后在晚上查寝时通知到每一位学

生。那段时间可以说非常的忙碌，甚至有些疲惫。记得在新生体检的时候学办付老师问我：“最近怎么样，累不？”我说：“累，那也得坚持。”付老师说：“确实是累了点，但看你精神状态还是挺好的，你的努力和汗水会换回丰硕的成果的，加油。”老师们的话给我了极大的鼓舞，让我从青涩慢慢走向成熟，让我更加有动力、有信心地投入到工作中去。

二、与11春学生们

20xx年x月x日学生们陆续报到，从他们的目光中我看到了他们对大学的希望与憧憬，也感觉到了他们的活泼与激情，让我从心里迸发出从所未有的欣喜和激动，同时激发了我巨大的工作热情。

1、前期工作。

报到当天我负责接待工作，和他们有了简单的接触，为了更好的了解他们，发现他们的闪光点，报到结束后的工作，我大胆选用部分新生参与其中，给他们锻炼的机会，释放他们最大的潜能，并在工作中指出他们的不足，告诉他们如何改进。过程中涌现出一批优秀学生，如11春会计1班王天琪同学、会计2班赵俭、高翠红同学、会计3班倪利鑫、王思兰同学、会计4班陆瑶同学、物流1班宁保成同学。这些同学为辅导员的工作和班级内部工作做出了突出贡献，同时积累了一些工作经验，相信他们以后的大学生活会更加绚丽多彩。

军训期间由于院招生办工作的需要我未能前去看望同学们，只参加了入营和返校的接待工作，为此一直深感遗憾。看到军训照片的时候，我心里由衷的感动，寝室内务的提高、班级凝聚力的增加，同学

们已经在军训中成长起来了。

2、日常与寝室管理工作

大学是学生接受高等教育的地方，要培养的是高素质优秀人才，优良的学风、班风、寝室风正是培养高素质学生的重要因素。

军训结束后，进入正常的生活和学习，我每天辅助辅导员对班级进行出勤统计和考核，对无故未及时上课的学生进行谈话教育并给予相应的惩罚。在班会和早查课中，我时常强调学习的重要性。很高兴我和他们学的是同一专业，在学习上我有能力为他们提供帮助和引导，解决他们在学习过程中的困惑。在20xx年会计从业资格证考试中，我为参加考试的同学们准备了系统的复习参考资料，帮助大部分同学顺利通过资格考试。他们送我的微笑，是给予我最大的心理安慰，我近一个月的努力和汗水换回了丰硕的果实。

寝室管理。寝室是生活学习的另一主要地点，所有寝室管理至关重要。从开学的第一天起，我积极配合辅导员进行寝室管理。强调寝室规章制度，其中包括安全用电、节约用水、寝室卫生及寝室文化并推选出寝室长，负责寝室内部管理和寝室凝聚力、向心力的培养。这些工作取得了一定的成果和成绩。部分寝室和个人在院优秀寝室及优秀个人评选中获得荣誉。

3、学生活动工作

学习固然重要，但也需要丰富的业余生活和思想教育来缓解学习中的紧压力。为了丰富同学们的业余生活，我积极组织学生参加学院组织和班级内部的各项活动。

其中11春会计1、2班参加了以“用心聆听童声”为主题的走进儿童福利院活动并为那些孩子们准备了丰富的礼物。活动结束后同学们写了深刻的思想感受。同学们深刻体会到身体健康的幸福并下决心努力学习，珍爱生命。

还有院团委学生会举办的“普通话形象大使比赛”、“卡拉OK大赛”等，同学们积极的参加进去，并在活动中得到了锻炼和提高。

三、取得的成绩与工作的不足

这一学期通过我们共同的努力，班级的一系列工作得到了辅导员老师和学办的认可和肯定。

在这一个学期里我和我的班级取得了丰硕的成绩：

? 我在沈阳职业技术学院百佳青年人物和群体评比中被评为

“十佳助理辅导员”；

? 11春会计2、3班在第六届校园文化艺术节中学风建设主题

班会中荣获第二名；

? 会计专业B306、B314、B320寝室被学院评为一等优秀寝室； ? 11春会计班在会计从业资格考试中取得报考84人，通过53

人，通过率达63%的优异成绩。

荣誉与成绩背后也存在问题，主要有3点：

第一，班级同学了解和融合不够，尤其是男生和女生之间。针对此问题，我会准备创造更多的机会，寻求合适的方式，促进他们之间的交流。

第二，班级负责人责任心不够强。原因一方面是部分负责人在学

生会任职，时间和精力有限。另一方面是对待班级工作不够主动。针对此情况下学期我对即将产生的班委不仅要加强责任意识的培养，更要进行明确的工作划分，着重实行责任制，做到“事事有人做，人人尽其责”。

第三，学习气氛不浓。主要是男生，男生对待体育运动和网络的热情过于疯狂，浪费了大量学习时间和精力。

四、总结

这一学期的助理辅导员工作，对我来说意义重大，进一步增强了我的责任心，提高了我分析问题处理问题的意识，锻炼了我与老师、学生协作、沟通的能力。过去的半年可以说是艰辛中带着充实、无奈中夹着理解、泪水中混着快乐。这些经历使我更加坚定了下学期工作的信心。最后我想感谢学院对我的培养，老师给我的鼓励与支持，这些是我在学习中，甚至以后的工作中的巨大财富，下学期我将继续努力，积极进取，争取交给学院和老师一份满意的答卷。

总结人:李军志

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx-20xx学年第二学期教学督导工作总结

在学院的正确领导下，系部各项教学工作都有条不紊地进行着，本学期的教学督导工作也已顺利地结束。通过教学督导，全系教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。我们清楚地认识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。同时也促使管理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地实施教学管理提供了强有力的保障。

一、主要工作

1、教科研各环节检查情况

⑴ 开学前准备工作检查。我院主要负责人及督导组成员，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

⑵ 严格考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。

⑶ 教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照人才培养方案安排教学计划，教研室主任按要求对本教研室老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。

⑷ 对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但个别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。

⑸ 教科研活动检查。检查老师参加微课、课件制作、教学信息化等大赛情况，以及教改立项、精品课程建设、特色专业建设等进展情况。

2、深入教学第一线开展听课评课活动

为全面掌握我院教师队伍的教学水平，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及实验室主任，在我院范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教务处进行反馈。督促教研室进行教学工作自查，同时教研室也开展了教师相互听课、老带新等活动。

3、召开学生座谈会、开展网上评教活动

本学期的4月份，召开了学生代表座谈会，对教师的教学质量、教学方法、教学管理等方面，广泛征求意见，及时了解教师的教学情况以及学生的学习情况，在座谈会上对学生提出的问题及时答复，并及时向相关教师和相关部门反映解决。为加强对教学工作的规范管理，全面提高教学质量，提供对教师工作科学客观公正的考核依据，本学期5月份还对所有在校教学班级的学生开展了网上对任课教师教学情况进行评价的活动。

二、取得成绩

1、在学院督导组的指导下圆满完成教学督导任务

本学期教学督导的重点是年轻教师、学生反映问题较多的教师以及部分外聘教师。在学院督导组的指导下，合理的安排了听课的具体时间、顺序，较好的完成了听课任务。督导组的成员及教师们不辞辛苦、认真负责的完成工作，听课后还及时地对被督导的教师毫无保留的提出建议和意见，尤其是对新分配来的年轻教师在教学中存在的问题都提出了中肯、宝贵的意见，有效的促进了教学工作的进步与发展。

2、通过教学督导，教师整体的教学水平有了明显的提高

就建筑工程学院而言，教师队伍中绝大多数为年轻教师，在教学经验上存在着一定的不足，也存在各种各样的问题。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的展现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进行下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度。在教学督导的过程中，大部分教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。对待意见和建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。事实证明，部分教师在接受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。 3、通过教学督导工作，系部的教学管理水平有了显著的提高

因为教学秘书、教研室主任、实验室主任都作为系督导组的成员，参与了教学督导的全过程。这样，就使其对全系教师的教学水平、教学情况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发现问题并及时解决问题。同时，各位教师在被督查的过程中，听取多方意见、接受学院督导组的指导，从而促进了教学管理水平的提高。这对于正确把握教育教学的方向，合理有序的开展教育教学改革起到了良好的促进作用。

三、改进方向

1、今后教学督导要有侧重点，集中力量突出几个重点目标，攻克几个难点问题，加大力量整改几个薄弱环节。

2、进一步规范和完善督导材料的收集、保存和信息反馈，形成自身的信息体系，及时通报相关信息，以引起校领导和相关人员的关注度，尤其是造成大家重视教学质量提高的氛围和舆论，真正使教学中心地位的意识得到巩固。