年度工作总结

时光飞逝，转眼间作为一名特岗教师，我在这里已经工作了一

年。一年前我与七个同伴带着梦想一起来到了这里，只为实现我们的教师梦。我是一个靠努力学习，从农村走出来的孩子，深知农村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有梦想孩子只能“望未来而兴叹”。所以我们的肩上的担子很重，而我们又必须承担起这个责任，这也是时代赋予我们的使命。

由于学校领导的信任，我担任了毕业班的工作，但是初来乍到

的我对于这方面的知识是很欠缺的，学校领导很关心和照顾我，为我安排了指导教师，在曹老师悉心的指导下，我一步步的成长起来，很感谢学校领导和曹老师。

在这一年的教学工作中，我深刻的理解课本，努力钻研课本，

并且经常采用多媒体教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。注重培养学生分析问题和解决问题能力，激发学习的兴趣，注重课堂实效;对基础知识的掌握上，我严把质量关，要求每个同学都必须掌握，真正学到知识；对成绩较好的同学注意能力提升。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行分层次的要求；采取奖励机制，准备一些小礼物作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对一些问题学生，我习惯找他们谈心，解决他们的心理问题，真正让他们能安心的学习。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师（曹老师）的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。

当然我的教学中存在一些不足和败笔，我会在今后的工作中努力改

进，力求成为一名合格的人名教师。

在这一年的教育教学中，我有开心的音符，也有悲伤的音乐。但

我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，我告诉自己路是自己走出

来的，在工作中不断改进自己。当然在这一年，我的成长是最离不开

各位领导和老师的关心的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，如果

没有你们的关心，我肯定还在原地踏步，感谢各位领导和前辈同仁对

我关心，在这里给你们说一声：谢谢啦！

新一学年的工作又开始啦，满怀这新的希望，迎接着新的挑战，

我相信自己能做得更好，我也相信凉水中心校的明天会更好，让我们

一起努力去实现这个梦想吧。人生有梦，为梦而动！

 

第二篇：特岗教师年度工作总结

特岗教师年度工作总结

我叫____________，是一名特岗教师。20xx年x月，在教育局的安排下，我来到了_______任教，被分配到________小学。

时光荏苒，转眼间一学年的工作即将结束。一年来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在眼前展开：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫；有彷徨和怀疑，也有许多的思考。我不知道，一年的任教时光是否让自己变得成熟，但一年的任教时光让我更加明白自己未来在从教生涯中的方向，也更加坚定了自己心中的教育理念，更深刻地理解了作为一个老师肩上的责任。岁月无痕，可我知道这一年的时光，已经深深地留在我的记忆中。因为它真实的存在于我的生命中，成为了我的记忆，给我留下了很多宝贵财富。这一年的时光在我的教育生涯中书写了不平凡的一页。任教一年，对我来说是一次磨练，从一个学生转变成一位老师，要求我要具备吃苦耐劳的精神；对我的人生经历也是一次极大的丰富。一年的任教，让我走进了农村小学教育第一线，了解了农村学生的可爱与淳朴；一年的任教，让我体味到了农村教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村老师的酸甜苦辣；一年的任教，也使我在各个方面都有了很大的提高与进步。在此我就一年来的工作总结如下：

一、政治思想方面

自到_________小学任教以来，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、书籍等多种渠道来积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习教育法规；爱岗敬业，尽职尽责；主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责，率先垂范。任教之初，我克服了各种困难，让自己适应新的环境。刚来的时候，对交通、环境、饮食、住宿等基本生活全都不适应，学校很小，学生也少，院墙和操场都被暑假的一次洪水冲毁了，尤其到了冬天，这里的天气特别的寒冷，教室和办公室没有暖气或空调，羽绒服几乎从不离身。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日地献身农村教育，都毫无怨言，并且还那样地乐观开朗，让我十分地敬佩。工作中，我严格要求自己，服从各项安排，绝不搞特殊化，平时我也经常主动地与学校的老师沟通交流，虚心地向他们学习，向他们索取宝贵的经验。在每一个平凡的日子里，我做到了顾全大局，服从学校工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，按时完成领导交给的各项工作任务，团结同志，任劳任怨，为学校做出了自己应尽的义务和贡献！

二、工作方面

刚到学校不久，我初步了解了这里的学生情况。这些孩子由于受父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，虽天真淳朴，却显得有些木讷呆板。学生思维迟缓，语言苍白。开始每上一节课，尽管我做了充分的课前准备，并把师生互动的要求降了又降，但课堂教学的尴尬还是层出不穷，我自以为难易适度的问题，学生却张口结舌、茫然不知……情况了解了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决问题。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确的为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用班会和课余时间，跟学生讨论，交流，个别谈心等；利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得非常认真，从孩子们的眼神里

我看到了这些孩子对美好未来的向往，孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性。为了激励学生勤奋学习，我和学生一起布臵教室，办黑板报，“六一”儿童节一起排节目。孩子们坐在布臵一新的教室里学习、生活，他们那一张张笑脸告诉我他们喜欢这个集体，喜欢我这个新老师了。几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的变化。他们做到了课前有预习，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓，得到了学校领导和老师的一致好评。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。

三、生活方面

这一年的时间里，在领导的关心和同事的帮助下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，我感受到了家庭般的温暖。由于离家比较远，学校为老师设有食堂，我就在学校里就餐，常利用茶余饭后与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。通过这一年与这里的老师和学生的深入接触，我发现了这些教师们的吃苦耐劳、踏实肯干和学生们的纯朴真挚；收获了真挚的师生情谊，学到了许多宝贵的教育教学经验，我的工作能力也得到了更多的锻炼和提高。

一年的工作即将结束了，我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。回顾这一年忙碌充实的工作历程，看似很短暂、平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。最后，我再次感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助支持，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到了培养、锻炼和提高。

 

第三篇：特岗教师个人工作总结

特岗教师三年思想工作总结

在20xx年，我成为了关荣的特岗教师队伍中的一员,并且荣幸地在流水镇开始了自己执教生涯。在上岗之前教育局为了使我们这些新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了岗前培训，在走上岗位后我也从没有停止对自己的“充电”,不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规等相关知识。通过三年的实践，我对教师这个职业有了更深入的认识，一名合格的教师，应该是时刻注意对自身素质的培养，认真对待每一位学生以及学生的一切。

在20xx-20xx学年，我担任了七年级和八年级的历史教学，以及七年级的生物教学，更是肩负起了七年级一班班主任的职责。在这一年里，我不仅良好的完成了学校规定的各项教学任务，更是将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。此外，我还成为学校安全工作组织护校队的一员，为学校的安全工作做出了自己最大的努力，并取得里极大成绩。

在20xx-20xx学年，由于学校小老师紧缺，我更多的工作被安排到小学，在此期间，我担任了三年级的数学教学，五年级和六年级的体育教育，更是肩负起了三年级的班主任职责。在这一年里，我完成了学校规定的各项教学任务，将三年级打造成了一个优秀、团结、乐观的班集体。此外，我继续为学校的安全工作做出着自己的贡献。

在20xx-20xx学年，由于学校初中部的撤离，我成为了学房垭小学的一名教师，在此期间，我担任四年级的班主任，四年级的数学教学和二年级的体育。在这一年里，我继续为将四年级打造成一个更优秀、更团结、更乐观的班集体而努力。在这一年里，由于老师数量的减少，我在学校安全工作担负了更大职责，成为学校的安全协管员，辅助校长管理学校的安全管理工作，在此期间，学校从未发生任何大小安全事故。

在这三年的班主任生活，给我印象最深的是那些不同类型的学生。他们有的比较踏实，比较听话，自觉性也比较高；而有些学生调皮一点，叛逆一点，自控能力差了一点。初来乍到，很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事。在老教师的指导下，在自己的不断总结中，渐渐地，我对如何与这些学生相处，从而去帮助他们开始有了信心。

在教学工作上，给我最大的启示是，备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。刚开始，我每一堂都认真去备，然后按照教案去讲，但是所得的效果并不好，累了自己忙了学生，结果却一塌糊涂，于是我开始反思是不是自己的方法有问题，于是我想我该摸索一条适合自己的方法出来。在这个过程中，学校领导给了我极大的帮助，让我听骨干教师的课以帮助我汲取他人优点，让骨干教师听我的课以帮助我改掉我的缺点，感谢学校和领导对我的帮助。

在生活上，由于我刚走出校园，在做人处事方面都不成熟，刚开始很难适应教师的生活，不过在领导的关怀、老教师的帮助下，我现在已经适应了教师的生活。

下面具体总结一下我的具体表现：

一、德

能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。在正常工作之余，义务为学生、为学校服务。从未从事有偿家教或者索要学生家长钱物。经常将自己的钱添补班费或者购买书籍奖励给那些表现优异的学生，对一些家庭困难的学生我也经常在生活上给予帮助。 关心、爱护每一位学生，遵守师德规范，无体罚与变相体罚现象。

二、能

具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作，并且积极参与各项教育教研活动，不断学习、不断反思，努力提高自己的业务水平。

三、勤

一年教学期间累计请假不超过一天，无迟到、早退现象。积极参加学校的各项活动，从不缺席校内培训和听评课活动。在学校需要的时候，也奋勇在先，从不逃避和叫苦叫累。

我还经常利用休息和周末时间家访。在这一学年里，我拜访了70多名学生的家长，可以说我的脚步踏遍了大半个流水镇。有时候为了不让学生流失，翻山越岭五六个小时，天还没亮就出发，在月亮的陪伴下回来。 记得是上一学期，有位女生的父亲过世，由于家境

困难（为治病借了很多钱），这位女生的母亲打算在周末带这位女生出去打工，在获得这一消息后，我在星期五放学后，在一位学生的指引下，走了三个小时的山路，终于赶到了女生家，经过我的苦苦劝阻，这位女生终于重新走回了课堂。

四、绩

担任班主任工作，注重学生德智体的教育，努力让每一位学生得到全面发展。在我的努力下，班上学生不仅在学习上获得优异成绩，而且在文体活动上夺得骄人的佳绩。当然在注重学生素质培养的同时，我更加注重同学生之间的情感交流，同每一位学生都多次的谈话交心，而且经常利用休息时间走访学生家庭，努力让自己全面真实的了解每一位学生。我还利用学校组织的每一次活动，让学生体会什么叫做集体荣誉以及如何获得集体荣誉，从而加强学生班级归属感，增强学生的团队意识。经过我的努力，在这一年里我将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。

在教学工作上，在向老教师汲取宝贵经验的同时，翻阅大量资料，努力形成一条适合自己也适合学生的教学风格。虽然还很稚嫩，但是我也养成了自己的教学特点，那就是：备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。在我的课堂上，我始终将让学生独立去思考贯彻始终，努力让学生多看一些、多思考一些、多说一些。对于学习，我坚信一点，给人以鱼不如授人以渔，所以我的教学将“让学生学会自学”作为一个重要目标去奋斗，在我的引导下，多数同学都养成了自学的好习惯。教学语言上，在保持科学严谨的同时，我也尽量使用一些幽默的语言，风趣的小故事，让我的课堂充满了欢乐。在我的努力下，也收获了比较好的成果，让学生在喜欢学历史和生物的同时，也考的了较高的成绩，历史生物每学期都位列流水这一块儿的五所中学的前茅，其中生物更是连续两学期第一，因此我多次被学校表彰与奖励。

在这一年里，我对教师的职业这一行业有了更深认识。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力；更加用心地思考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。