《我是中国人》主题总结 2

《我是中国人》主题总结

现在的孩子,生活在一个非常狭小的环境内,对于祖国的认识可能仅只于自己看到的、听到的;同时,因为现在的家庭大多只有一个孩子,自我意识也非常强,很少能想到别人、集体,更别说是家乡、祖国了,当前形势下,让孩子产生爱自己的家乡情感再到爱祖国的情感是很有必要的,当然,要达到这样的目标,一个单一的活动一定不够,因此,我设计了一系列的认识中国、了解中国的主题活动,丰富幼儿对祖国的认识,加深对祖国的进一步了解,更好地激发他们爱祖国的情感。尤其是在祖国60周年大庆的大背景下开展意义就更重大,结合当前电视媒体的宣传,从大阅兵这样的宏伟场面为突破口,对幼儿进行爱国主义教育,相信效果会更好!

本主题的开展我们以“我爱祖国”——“中国人了不起”——“祖国真大”三个版块为主线展开活动。开展此主题,意在让幼儿了解到了中国地域的辽阔、物产的丰富,了解到中国是由五十六个民族组成的大家庭,各个民族有各自的风俗习惯。在进行活动的时候,我们结合每个活动的目标、幼儿的兴趣,采取谈话、制作、照片、绘画、等形式,有重点地实施,把自主和合作交给幼儿,使孩子们更全面、更直观地了解祖国的民族文化、风土人情等。

一、会说话的环境的是主题活动顺利开展的有效保证。

1、在开展主题活动之前,我们布置了“共庆祖国妈妈60华诞”版面,给孩子们一个视觉冲击。与孩子们一起制作了五星红旗,五星红旗打开了孩子们的话匣子, “上面有小星星”“小学里就有五星红旗”,随着孩子们的讨论我也加入进来,我说:“星星有几颗”“几颗大的几颗小的”“大的代表什么,小的代表什么?”“为什么是红色的”“你还在哪里见过五星红旗?”通过我的加入,我们的讨论越来越激烈,越来越深入。我们幼儿园里孩子许多民族服装,我把它们放在版面上引导幼儿欣赏。这些都为主题的进行做了良好的铺垫。

2、我们还搜集了有关中国京剧的脸谱,中国武术展的照片布置成展览。

3、我们还将教学挂图及家长和幼儿收集的有关祖国山河的图片、外出旅游的照片贴在活动室内。通过引导幼儿观察、互相介绍了解到更多的祖国各地的著名建筑、山河、风景名胜及地方特产的图片和食物。

二、有效利用家长资源和社会资源

国庆节七天,我们建议家长陪同孩子观看国庆60周年大阅兵。通过观看增强情感体验,使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加热爱祖国。放了一个星期的假,孩子们回到幼儿园,他们对自己看到的十分自豪,经常聚在一起滔滔不绝地讲述着。于是,我们抓住这个教育时机,开展了“我的祖国”活动,孩子们各抒己见,绘声绘色地描述着他们所看到的、听到的,在活动中,我以提问开始:你

们知道我国的生日是哪一天?今年是新中国成立多少周年?使孩子对国庆节有一个基本的了解。引导孩子谈一谈自己知道的国庆节的有关庆祝活动,互相交流全国各族人民是如何欢度国庆节的?孩子们感受很深。

中秋节时请家长带幼儿一起与家人团聚,一起赏月,体验节日的欢乐氛围。请家长主动引导孩子关心家中的老人,做力所能及的事情,第二天请幼儿互相交流是怎样过中秋节。我们还请家长帮助收集了各式月饼盒,帮助幼儿加深对中国传统节日的了解。

中国地大物博,有着丰富的民间艺术品,我们请家长帮助搜集了许多民间艺术品,如中国结、泥塑玩具、京剧、刺绣等等,我们请家长搜集,引导孩子观察、了解。

三、充分利用各个活动,渲染气氛,保证主题活动的顺利开展。

我班的主题活动首先在歌曲《大中国》中拉开了帷幕,“我们都有一个家,名字叫中国??”“大中国”在活动中,随着幼儿生活经验的日渐丰富,生活范围的逐渐扩大,他们都睁大着好奇的眼睛,仔细地察看着多彩的世界,同时孩子们也知道了自己是中国人,知道我们的祖国很大,有灿烂的文化,有四大发明、京剧脸谱、有趣的汉字,而“中国功夫”更是激发了幼儿对祖国传统文化的一次洗礼:说到中国的了不起,孩子们都会不约而同地讲到了功夫,有的边说,边还有模有样地打起了武术。看到不光是男孩喜欢、女孩也喜欢,听到音乐一响,马上上演了“中国功夫”的武术操,尽管他们的动作不是那么的标准,但孩子们的兴趣已到极点,他们边唱边“嗨嗨”地“打了起来”,说明他们确实很喜欢中国武术,中国的传统元素已植入孩子们的心中。

活动《祖国之最》,带领幼儿走进了一个更广阔的世界,最高的城墙——长城雄伟壮丽;最高的山——喜马拉雅山;最大的广场——天安门广场。当孩子们说着这一个个“最”字,脸上充满了憧憬和向往??吴太坤激动地说“我去过了北京!”孩子们已深深地为我们这个多民族的大中国而感到自豪。

《认识少数民族》。我们从“什么叫少数民族?我们是什么民族?” 开始,我们利用家长资源,收集了各种民族娃娃图片等,认识了几种常见少数民族(维吾尔族、藏族、蒙古族),让幼儿有更直观的了解,兴趣更浓了,幼儿了解了各民族分布在哪儿、服装特色、风俗习惯与我们有什么不同?尝尝他们的特产、唱唱跳跳他们的歌曲、舞蹈、画画他们的服装等等。

《京剧脸谱》我创设了一个幼儿可以用不同方式来表现的环境,如有的幼儿在纸上把画好脸谱进行。涂色、有的在白纸上在进行模仿画、还有的孩子能力强在卡纸上进行作画,我们把他们的作品贴在了主题墙上,家长很喜欢,幼儿也相当自豪,整个环境以主题形式呈现,在主题的情景下让幼儿充分体验和感受,并

运用和收获相关的经验。让幼儿知道黑眼睛,黑头发,黄皮肤的人是龙的传人,长江、黄河、长城是中国历史渊源的象征,通过直接呈现的古代的四大发明,包括图片,调查表,到今天的火箭发射,为了让幼儿增加感观体验,真正体现我们是“了不起的中国人”!我们是有聪明智慧的中国人,很自然的萌发了他们的民族自豪之情。丰富多彩的主题教育改变了那种成人化枯燥空洞的说教方法,极大的激发了儿童爱祖国、爱家乡的情感和做中国人的自豪感。幼儿的世界应该是美的,在幼儿园里他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。

在短短两周的主题活动中,通过这些活动,孩子们不仅对国庆节有了进一步的了解,还拓展了许多其他相关知识,知道了祖国的伟大,感受到了祖国的繁荣带来的幸福,增强了“我是中国人”的自豪感。

 

第二篇:_我的中国梦_系列主题活动总结 2

七营中学开展“我的中国梦”系列活动总结

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,

围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导

广大学生继承光荣传统,增强心向党的意识,激发爱国主义情感,树

立中国特色社会主义远大理想,从小立志投身为实现国家富强、民族

复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,根据海原

县教体局相关文件精神,我校在从三月份开始组织开展“我的中国梦”

主题教育活动。现将工作开展情况总结如下:

一、活动主题:

学雷锋 展风采 中国梦 我的梦

二、活动目的:

1、突出立德树人,以3月x日学雷锋纪念日为契机,生动形象

地进行“中国梦”学习教育,引导我校学生发扬雷锋精神,倍加珍惜

今天幸福生活,学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断

增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,立志为实现中华民

族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

2、丰富师生们的课余生活。

3、以实际行动践行服务精神并结合中国梦这一时代主题带动更

多的中学生参加志愿服务活动,创造和谐社会,打造美丽的中国梦。

4、对外宣传我校学生积极向上,服务社会的优良精神风貌。

三、活动内容:

1、 大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。

2、3月x日开展“学雷锋 展风采中国梦 我的梦”主题主题演讲比赛。

3、3月x日组织全体师生为七营街道打扫卫生,使雷锋的光辉形象扎根于人们的心中,使广大师生加深了对学雷锋、讲文明、树新风的认识,深刻理解了雷锋精神的本质内涵、雷锋精神的时代意义。

4、组织学生开展清除校园垃圾和美化校园义务劳动,

5、各班开展“我的中国梦”主题班会活动,

6、通过校园之声广播站和国旗下的演讲等形式展开“我的中国梦”活动,从思想上教育学生学生乐于助人、服务社会、打造中国梦。

7、组织学生开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛,为七营中学的文明建设和中国之梦添上精彩的一笔。

总之,“我的中国梦”主题教育活动的开展,涌现出了许多的优秀学生,并带动了一大批的学生参与到活动中来。展现出我校学生积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气,培养了学生们的创造力及想象力,加深了广大师生对“中国梦”的认识和理解,进一步激发了师生们的爱国之情,师生们纷纷表示,要为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

海原县七营中学

20xx-5-4

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