三月雷锋月活动总结（彭婷婷，刘婷婷，赵璇）

为积极响应校团委的号召，倡议同学从身边的小事做起，积极践行雷锋精神，营造“讲文明，树新风，促和谐”的浓厚校园氛围，在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日来临之际，校团委实践部特举办以“闪闪暖春行，雷锋在我心”为主题的一系列学习雷锋精神的实践活动。目前，在校领导的关心指导和全校同学的大力支持配合下，此次学雷锋活动于第五周周日圆满的落下了帷幕。在此，我谨代表实践部对校领导、全校师生献上最真诚的谢意。以下是对本次活动的一个简单的总结。

一、前期宣传

我们与第二周下发了活动通知、活动倡议书以及活动策划书，本次学雷锋活动我们的宣传方式有：宣传部、为您服务大队海报宣传，横幅宣传，记者站、广播站协助广播宣传，团支书在班上宣传等等。为了达到更好的宣传效果，我们还在各班征集了海报，共征集了11张海报，其中有8个班级表现比较优秀，他们分别是：大40班，大43班，大41班，大42班，大44班，幼专一班，471班，485班。

此外，为了让本次雷锋月活动更加深入人心，记者站于第三周开展了以雷锋精神为主题的读报看新闻活动；义工协会于每周二、周四在林荫道摆设“爱心站点”，营造了一种学雷锋做实事的氛围。

总体来说，本次活动的宣传效果十分不错，我们以下发策划书、团支书班级宣传为主，记者站稿件、广播站广播宣传为辅，另外，在校园人流量较多的地方，我们还张贴了海报及横幅以达到更好的宣传效果。

二、中期准备

我们于第二周进行活动前的准备。准备的主要事项有：1.根据往年雷锋义扫的弊端，确定义扫新制度，下发义扫区域及等级要求，宣传新制度。2.收集雷锋事迹展相关资料。3.公布品学兼优贫困生名单，收相关证明并组织其进行签字。4.下发“希望工程一元捐”登记表格和信封等等。另外，为您服务大队协助宣传了雷锋精神，在各班征集了“身边的活雷锋”稿件并进行展出。

三、活动实施

本次三月学雷锋活动共分为五个版块：雷锋站义扫、希望工程一元捐、品学兼优贫困生资金发放、拾金不昧招领会和雷锋事迹展。其中，我们于第二周周三正式开始了雷锋义扫，于第五周周日正式结束。该活动的主要流程有：1.下发活动通知、活动倡议书以及活动策划书。2.团支书对班上同学进行宣传组织，进行义扫。3.实践部干部颁布“雷锋集结令”并进行签义扫证明。4.根据等级进行统计累计加分，并在宣传栏进行公布。本次活动采取积分制，根据各班加分情况前十的班级分别是：大专42班、幼专一班、大专43班、幼专二班、大专44班、大专40班、大专41班、大专45班、幼专三班、大专46班。

我们于第五周周四在林荫道开展了“希望工程一元捐”活动。该活动的主要流程有：1.下发活动策划书、募捐表格及信封。2.团支书对班上同学宣传此次爱心助学活动的意义，同时对捐款的同学进行实名制登记并核实统计。3.实践部设定了集中募捐点，经核实后，各班捐款情况统一公布。4.实践部清点了总金额，与学生科老师进行了汇款，汇款情况进行公示。本次爱心助学活动共募集善款3546元，其中表现积极的班级有：幼专一班，大46班，487班，大43班，幼专二班，491班，485班，483班，488班及大专38班。

我们于第六周进行了品学兼优贫困生资金发放，该活动资金来源有：去年“同在一片蓝天下”爱心助学活动募捐资金以及“希望工程一元捐”返款，活动共资助了56名贫困生，分别有特等奖三名，一等奖两名，二等奖7名，三等奖44名。其中，有两名特等奖学生受到了校外人士一对一资助，另一名则由去年一元捐返款进行资助。本次活动共下发爱心基

金19140元，资金虽小，却是来自全校师生一点点凝聚的关爱。

我们于第三周同时进行了拾金不昧招领会和雷锋事迹展，活动的主要流程有：1.团支书在班上进行宣传。2.收集活动相关资料，装饰展板，3.在林荫道设立招领点，同学们进行认领物品并进行签字。4.将无人认领物品交至学科老师进行处理

另外，为进一步学习雷锋精神，部分班级自发组织了学雷锋活动，这些班级分别是大专40班、大专41班、大专42班、大专43班、幼专一班；幼专三班。

我们还将综合各方面评出学雷锋模范班级，颁发奖状并进行加班级操行分，这也是对我们雷锋月获得的一点精神奖励。

四、干部表现

在活动中，干部们认真积极的参与签收证明条，活动值勤等工作，尽职尽责。我们还安排了义扫值周干部，其工作主要包括安排并张贴集结令任务，统计各班加分等。在一元捐、贫困生资金发放等系列活动中，干部们配合默契，各方面能力都有所提高，但在思考问题方面还不够细致，出现了检查标准不统一、工作衔接不到位的情况，但活动后期有所好转，干部们一起讨论，发现问题，使活动制度更为完善，开展的更为顺利。

五、活动开展及不足，

金无足赤人无完人，活动也是如此，我们只有不断发现错误、改正错误才能让活动开展的更加出色。在本次三月雷锋月活动中出现的问题有：1.班级同学的心态问题。我们本次活动是为了更好的引导我校同学参与志愿服务，学习雷锋精神，但是个别班级对我们活动理解错误，为了班级荣誉表现出异常的热情，引发了班级矛盾，使学雷锋活动病态化。2.干部之间的沟通配合以及原则问题。干部之间的意见没有统一，工作衔接没有做到位。3.团支书与班上同学的沟通及意见问题。有团支书态度过于强硬，和班上同学存在矛盾；部分团支书传达会议内容不到位，导致班上同学对我们活动的了解不够充分。这些问题在活动过程中都桌布进行了纠正与改善，但是一些问题尚未得到根本解决，我们会在工作中不断总结经验，希望在下一次活动中能够取得更好的成绩和效果！

六、后续工作

我们将于第七周对活动的照片进行展出，同时对于一些自发性的组织学雷锋活动的班级活动照片进行收集，统一进行展出。另外，本次一元捐所收集的捐款金额将用于明年的爱心助学金发放。

六、活动总结

总体来说，本次活动取得的成绩还是不错的，无论是宣传工作、准备工作还是实施工作都做得比较到位，各块活动都开展的比较成功。对于活动中出现的一些问题，在以后的活动开展时，我们将取其精华，去其糟粕，力求将活动开展得更为成功！

校团委实践部

20xx年x月

 

第二篇：三月雷锋月活动小结

“ 弘扬雷锋精神，培养责任意识”

—— 三月“雷锋月”活动小结

三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了胸前胸前的红领巾，同时也掀起了学习雷锋的热潮。

3月x日是伟大领袖毛主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日，我校德育处和少先大队以此为契机，将三月确定为学雷锋活动月，举行了“弘扬雷锋精神，培养责任意识”主题教育实践活动。自第五周国旗下发起了“弘扬雷锋精神”的倡议之后，德育处和少先队组织各中队陆续开展了一系列活动：观看雷锋故事的电影、“雷锋在我心中”手抄报比赛、演讲比赛、学雷锋日记、唱雷锋歌曲、学雷锋主题班队会、学习雷锋的名言、学雷锋做好事、培养“雷锋式”责任意识等。

3月x日晚，在雷锋歌曲唱响的时候，三（4）中队通过红领巾广播站的宣传，为孩子们介绍了雷锋，并讲述了部分雷锋生前的感人故事。之后，各中队组织孩子们观看了纪录片“永远的雷锋”。虽然不是好看的动画片，但孩子们不约而同地被“雷锋”这个传奇的人物给吸引了，影片对雷锋的生平事迹做了简要的概述，通过老同志对雷锋生前的追忆以及雷锋同志工作生活的老照片为切入点,生动的再现了雷锋同志忠于革命、忠于党，全心全意为人民做好事做实事的一生。雷锋叔叔那种助人为乐、节约的好品质给孩子们留下了深刻的印象。

三月里，孩子们最兴奋的莫过于“雷锋在我心中”手抄报比赛了，他们虽然对“雷锋是谁”只有一个模糊的印象，但雷锋的好人好事却深刻地留在了他们的心中。第七周中，在老师的指导下，20xx年级的孩子们都积极地进行编辑、描绘、上色，一份份精美的手抄报被创作出来。在美术组王婷老师和严风雷老师的细心评选下，全校共评出学生优秀作品30多份进行展览。这次手抄报展览，不仅锻炼了同学们的动手能力，而且培养了大家的团队协作精神。许多学孩子都对雷锋精神有了更加深刻地认识，了解了雷锋精神的精髓，他们表示在今后的学习生活中，要成为雷锋一样的人。

“培养学生责任意识”是我们一直以来的德育主旋律。因此3月x日我们通过亲子互动作业进行了“小学生自我责任意识的调查”，并根据调查反馈，从孩子的“自我评价”、 “父母的评价”及“亲子交流后的改良方法”三方面做了调查分析报告。通过这次调查让我们感到欣喜的是，95%的家长都意识到了培养孩子责任心的重要性，并表示愿意以身作则，积极行动起来，与我们一起努力从生活中的每件小事开始深化孩子的责任意识，为此，我们根据分析情况为每个学生制定了“小学生责任意识培养目标”，其中包括对老师和家长的榜样要求。相信家校共同携手一定可以让您的孩子成为越来越有责任的“小大人”。

3月x日是世界水日，因此我们以“节约水资源”来启发学生的责任意识，四（2）中队精心准备了一期以“珍惜水资源，从你我做起”为主题的宣传教育，通过红领巾广播站向同学们介绍了水的作用及其重要性，同时也让同学们领悟到只有保护好水，我们的地球才会充满生机与活力，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。除此之外，他们还向全校师生介绍了许多节水妙招，如：周末回家建议父母用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；用洗衣水洗拖把，清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；充分利用使用过的水冲洗厕所；家庭浇花，应该用淘米水、茶水、洗衣水等；洗涤手巾、小衣物、瓜果等要少量用水，宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗等等。

三月的最后一个礼拜，为了丰富孩子们的课余生活，让孩子们真切地感受到春暖花开、万物复苏的自然景象，学校于3月x日组织学生到厦门园博苑及环岛沙滩春游，这次旅程中孩子们表现出色，游玩之际也不忘将文明与卫生时刻带在身边，每到一处都能做到“不留垃圾，只留美景”，“礼貌待人、传递文明”，“互帮互助，克服困难”。这次旅程在孩子们的成长中留下了浓墨重彩的一笔。

在雷锋故事的带动下，校园内不文明的现象越来越少了，乐于助人、节约资源的好人好事越来越多了，我们不能不相信雷锋精神对孩子而言是多么美好的精神财富。孩子们渐渐明白了：在日常生活中，可以时时处处人人学雷锋。在校园，随手捡起脚边垃圾、自觉保护校园环境、遵守校纪校规、同学之间团结互助、保护树木，为创设洁净

美丽的生活环境而出力，这些都是学雷锋！这些事情都是非常非常微小的，甚至只要大家伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，关键在于有没有一颗善良、诚实的心，帮助身边每一个需要帮助的人，为他人、为集体做一件力所能及的好事。在雷锋精神的弘扬下，一个又一个的“小雷锋”接二连三地冒出来，特别值得表扬的是三（5）班的 同学在无人看见的情况下捡到150元钱非常主动地上交值日老师，并找到三年（1）班的失主 。“一个人做一件好事不难，难的事一辈子做好事”，为了让孩子能够将“雷锋精神”变成一种宝贵的精神财富永远带在身上，少先队在本学期将设立“小雷锋”奖项对好人好事进行表彰。

在三月即将结束的时候，我们依然鼓励孩子们要向雷锋学习，不断培养自己的责任意识，在以后的日子里，时时做好事，处处做好事，让雷锋精神不仅在学校的每个角落绽放，更将这种高尚的传统美德传递到祖国的各个角落！

德育处少先队

20xx-4-6