科普工作总结

大英县城市工作办公室

关于开展科普工作的总结材料

20xx年以来,城工办深入贯彻党的十七大会议精神,坚定不移地实践“三个代表”重要思想,以《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》为依据,充分发挥科技工作者和社区科普志愿者的作用,积极探索社区科普工作新思路、新举措,在县科协等部门的指导下,城工办全体专、兼职科普工作者和志愿者团结一心,努力拼搏,奋发向上,开拓进取,在科普工作中取得了一定的成绩。现总结如下:

一、领导重视,加大投入,营造良好的科普宣教氛围 经过两年多来的科普宣传教育,尊重知识,尊重人才,尊重科学在城工办上下已蔚然成风,成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度,提高宣传教育的效果,进一步推进科普宣教的广度和深度。城工办专门成立了由主要领导任组长,分管领导任常务副组长全面负责,股室负责人及城东、城西街道党支部书记任组员的科普宣教工作领导小组,经常召开领导小组工作会议,布置落实科普宣教工作,定期不定期地召集各社工站分管科普工作的社区干部研讨科普宣教的新思路、新方法,将科普工作纳入年终目标考核,予以逗硬奖惩,逐步形成了一套切实可行、操作性强的奖励制度,大大提高了科普宣教工作的实效。

科普宣教工作是一项投入大,产出小(几乎没有产出)的工作,但其直接影响到全面推进素质教育的质量。本着一切从居民出发的思想,一年来,城工办在经费十分紧缺的情况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设,一是建设较高标准、有示范性的“科普居委”,目前科普居委已达到全覆盖,科普居委不间断的举行各类科普活动,大大增加了科普普及教育面。如在暑假期间组织学生、居民开展科普读书活动,通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开始学科学,讲科学;二是充分依托社区文明学校,开展科普教育活动。为进一步有效的做好科普教育工作,两年来,我们利用这些优良的硬件设施,举行了形式多样的科普活动并开办了各类辅导班。如朝阳社区开办拉丁舞培训班,用高雅的科学思想和行动占领市民业余文化生活领域,不断丰富提升市民文化和生活品质;三是改造完善了社区图书馆,联系县级相关部门为社区各图书馆补充更新科普类图书。四是在各社区建设市民健身点,方便居民就近科学健身就近活动,为居民的体育健身活动提供了便利。

二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训

科普工作是一个广义的概念,与人们日常生活工作密不可分,科普内容涉猎范围广,内容丰富复杂,而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通,抓好这支队伍的建设,落实培训工作,直接关系到社区科技教育质量。因此城工办

邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座,对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座,这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力。这些科普干部和科普志愿者在社区内广泛组织开展科技活动,在培养居民科学素养和创新精神,提高实践能力方面起了很大的推动作用

三、积极探索,开展丰富多彩的科普活动

科普宣教工作贵在坚持,一年来通过社区,学校多方联动的方式开展了许多丰富多彩,为广大居民喜闻乐见的科普宣教工作。

(一)文体活动。

“全民健身、重在参与”。20xx年在县委、县政府的领导下,在县文体部门的指导下,城工办主办并承办了首届城市运动会和首届社区艺术节,活动内容丰富,居民参与踊跃,举办热烈向上,取得了空前成功。20xx年,我办又举办了首届社区家庭才艺大赛,城区家庭踊跃报名,发现了一大批具有各类才艺的优秀家庭,激励和带动了城市居民和家庭参与投身健康向上文体活动,不断提升文体素质。

目前,在城区各社区内还活跃着“秧歌队、健身队、拉丁舞队、书协、摄协、门球队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍,这些健康向上、有益有趣的各类文体活动均包含了科学健身的道理,同时极大地丰富了社区居民的精

神文化生活。

现在,经过党政及各界投资、精心改造后的社区各类服务设施齐全、设备先进,平衡梯、单杠、健身扭腰机等大众体育设施让各族居民朋友们不出家门口就能随时地进行健身娱乐;社区图书馆等不断完善的社区配套服务站更是让居民的生活变得极为便利。

(二)读书活动。

20xx年以来是社区大力开展“科普知识进社区”活动,“科技以人为本,全面建设小康”是我们开展社区科普工作的主题内容。城工办积极倡导并指导各社区开展各种形式的读书活动,并适时请消防、天然气公司、电力公司等部门对社区干部进行科学用气、用电及防火知识培训、讲座。在参与中,居民们深深感受到:“读书让我更快乐”。

(三)营造宣传氛围开展科普活动科普宣传。

做好科普宣传资料的发放工作,每月按时发放社区各类科普杂志、报刊,以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普日期间,城工办举行了广泛的科普宣传活动并专题搞了一次街头科普宣传活动,各社区热情参与。各社区还组织引导居民开展体质测量活动,充分发动社区居民从现在做起,从身边做起,从自己做起,革除陋习,追求健康的生活方式。

为了更好地做好社区科普工作,城工办本着“立足社区、

突出特色”这一服务宗旨,开放了社区信息苑。我们将市民学校、老年大学、家长学校、人口学校和青少年辅导站等相关教育培训知识有机地融合起来,逐步形成社区居民教育网络,实现教育资源共享。居民们通过信息苑的网络,学习养生保健、生活百科、计算机等知识。居民们高兴地说,“在社区这所大学里,我们真正做到了活到老、学到老,感谢社区让我们的生活变得更加充实和幸福。”

(四)争优创先活动。

为了不断提高社区居民的整体素质,,我们在社区大力开展“科普知识进楼栋”活动,“科普板报评比”活动。通过此类“倡导科学生活、创建文明社区”活动,使居民的科学文化素质和社区面貌有了较大改观,学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨,社区科学氛围浓厚,文明向上的社会风气基本形成,现在街道治安良好、无一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。代表着科学、文明、健康向上的科普活动,让每个居民都充分感受到生活的乐趣和美好,为使我们的明天更美好,让科普之光永远照耀我们生活的社区。

四、存在的不足

近年来的科普工作通过科普人员的积极努力,科普成果已基本显现,但我们不能满足于现状,我们深刻认识到我们的工作还有很多不足之处,如在目前下岗人员,外来人员多

的情况下,如何更深入的加强这一类群体的科学普及是我们科普工作的创新所在,我们将在今后的工作中更加努力的去探索更好的解决这一类问题的新工作思路工作方法。

 

第二篇:科普工作总结

起凤中学科普教育工作总结

我校坐落于美丽的马踏湖畔,学校占地68亩,在校师生1000余人。我校努力提升教育理念,积极深化教育改革,全面推进素质教育,广泛开展科普活动,充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用,多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地,培养他们的思维能力、动手能力和创造能力,帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。我校在20xx年被山东省科协确立为全省科普教育基地,下面就我校科普教育基地活动开展情况作如下汇报:

一、 学校领导重视,精心安排部署科普教育工作

1、科普教育是全面推进素质教育的需要,也是不断丰富学校内涵的需要。学校领导充分认识到科普教育工作的重要性,成立了校长牵头的科普教育工作小组,副校长负责科普工作的日常事务,学校动员全体师生积极投入到科普教育工作中来,学校把科普工作纳入学校教育工作计划,把科技教育与环保教育相结合开展丰富多彩的的具有地域特色的科普教育活动。每位教师都在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想,成立各类科普活动社团,指定辅导员,加强对科技兴趣小组的指导,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,积极参加学校、县、市、省组织的科技活动,动员师生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,完善的领导机制保证了学校的科普教育工作不断向更高台阶迈进。2、充实科技辅导员队伍。一支强有力的科技辅导员队伍建设则是高质量的科技创新教育的重要保证。在活动中培养一支责任感强,科技知识面广,教学水平高的辅导员队伍,学校已有科技辅导员20人,形成老、中、青三个层面。同时,还聘请市科协专家为我校科技活动的顾问,充实科技辅导员队伍,指导学校科技活动,出谋献策,解决疑难。定期来校举办科技讲座。确保科技教育的高质量。

二、加大资金投入,努力创设散发浓郁科普气息的校园环境

1、充分利用学校宣传阵地,营造科普教育氛围。学校根据科普教育工作计划,充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地,通过舆论宣传积极进行科普教育工作,营造科普工作的良好氛围,努力使科普教育工作深入人心。 2、打造硬环境,做到科普教育“环境化”。学校努力营造浓厚的科普教育氛围,学校不断加大投入,充实和完善科普硬件配备、多功能网络教室、理化生实验室、图书阅览室、史地教室、建筑模型展示、航模车模展室、科技活动室、科技活动获奖作品展室、科普画廓等功能处室,总面积共500多平方米。学生定期到各科普活动室活动,并取得了良好效果。3、打造软环境,抓学科渗透,做到科普教育“学科化”。学校科普工作的主渠道是课堂教学,我们重视科普教育在各学科中的有效渗透,以科普辅导教师为骨干,以集体备课形式组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点,使科普教育在各学科中具有可操作性。

三、采取多种形式,开展丰富的科普活动

1、科普社团活动。学校在学生自愿报名的基础上,组织起了一批对科技活动兴趣浓厚,思维敏捷、动手能力强、具有一定个性特长的科技苗子,开设了兴趣小组。辅导教师在指导过程中,注意学生自主发展,调动每一位学生的积极性,使学生的兴趣爱好获得满足,每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。2、参观科普教育基地和实践基地。学校积极与市县科普教育基地建立长期联系,使其成为学校科普教育基地,每学年组织学生集体参观市县科普教育基地以及听科普讲座,依托湖区优势积极参加系列环保实践教育活动。经常组织学生到学校实践基地马踏湖、齐王阁进行社会调查活动,撰写调查报告。这些社会实践活动不仅使学生学到了知识,发展了智力,更重要的是培养了劳动观念和环境意识,使他们懂得能用自己的环境知识来保护环境,使学生们开阔了视野,丰富了科普知识。3、科普读书教育系列活动 。学校把科普教育纳入读书教育系列活动,先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”等读书活动,并力求使活动系列化,在普及读书的基础上开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动,推动科普教育活动。学校还开展了“科普教育活动周”活动,通过读书、演讲、参观展览等形式,让全体学生参与到科普活动中,取得了很好的效果。4、积极参加科技创新大赛和布谷科技节活动 。学校积极组织学生参加省、市、县青少年科技创新大赛和布谷科技节,以展示学校科普教育成果,让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。我在历届青少年科技创新大赛,市县“布谷科技节”、 信息学奥赛等活动中多名同学获奖。 5、举办校园科技艺术节,推进科普教育开展。为了丰富校园文化生活,推动科普教育工作,全面推进素质教育,为每位同学提供展示个性风采的舞台,每学年举办一次校园科技艺术节。在科技艺术节期间,学校开展科技知识竞赛、科技论坛讲座,科技小制作展评,科研成果评比,科普板报及科普影视展播、网页制作比赛、科普调查等系列活动。同学们尽情施展科学才华,他们爱科学、学科学、讲科学、用科学的高涨热情将我校的科普教育工作推向高潮。 6、开放科技活动室。为了全面提高学生素质,充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益,学校各类科技活动室包括多功能网络教室、理化生实验室、图书阅览室、史地教室、建筑模型展示、航模车模展室、科技活动室、科技活动获奖作品展室、科普画廓全天候对学生开放,每天有专人值班,责任到人,加强管理。周末双休日及寒暑假期间有计划地对校外学生或社会团体开放,欢迎他们来我校参观指导,各科技活动室组织安排好来访单位的接待和讲解工作。 7、努力开展科普推广。把科技教育、科技创新工作校本化,先后编辑出版了校本课程:《教你学会发明创造》、《校园科技风》、《海哦还风物》等书籍。

总之,在过去的几年,我校本着为学生服务的思想,积极推进科学知识的普及工作,充分利用学校现有资源,把科普工作尽量做好。在以后的工作中,积极开拓思路,力争科普工作更上一个新的台阶。

桓台县起凤中学

20xx年x月

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