工业制造学院学工办组织受到处分的学生座谈会总结

为了掌握学院受过处分的同学在本学期的表现情况，我院学工办召集了相关同学在5204会议室进行了座谈会。参加会议的有受到处分的6名同学，学院分管学生工作的副书记刘蓉老师、学工办副主任苗苗老师、学工办冯静老师及各班班主任老师，会议由学工办苗苗老师主持。 首先，学院学工办副主任苗苗老师对一学期以来的违纪情况进行了总结，目前我院受到处分的同学均是因为考试作弊，有极少部分因为严重旷课申报教务做了退学处理。学院党总支副书记刘蓉老师对本次会议的主要目的做了说明：1、主要想了解同学们目前的学习、生活状况。2、违纪学生今后该如何约束自己，更好的去遵守学校的校纪校规。3、对违纪学生的期望。4、请大家都畅所欲言，对学业方面、生活方面的困难都可以提出来，我们大家一起去共同面对。

学生们也对自己的行为进行了明确表态，虽然因为自己的错误行为受到处分，但是大家都知道了诚信做人的重要性，纷纷表示对将来的学习一定认真对待，不断在各方面完善自己。来自07级材料成型及其控制班的张红同学发言，她把这次处分的经历看作是将来人生的一笔财富，因为一定要去面对错误勇于承担后果，让自己长大了，懂得了一定要通过自己的努力才会有收获。同学们还对学院的教学环节中提议增加实践课程学时，多进入实践学习有利于提高就业竞争力。

总体来说，此次召集的座谈会意义比较重大，会中老师们谈到了他们对违纪学生的期望，学生们也对自己的行为进行了明确表态,，座谈会达到了教育违纪学生，并且让他们了解遵守校纪校规重要性的

目的，同时也鼓励了违纪学生端正学习态度，明确今后的人生目标，对自己的学业进行很好的规划，学工办在各位老师及学生的配合下圆满完成了此次座谈会。

成都大学工业制造学院学工办

20xx年x月

 

第二篇：工商管理学院学风建设座谈会总结

工商管理学院学风建设座谈会总结 为了加强我院学风建设，提高教学质量，营造良好的学习氛围，我院于3月x日下午2：30至4：30在工商管理学院会议室召开了以学风建设为主题的座谈会，参会本次会议的人员有学生处领导，工商管理学院黄福华院长，匡玉梅书记，刘导波副院长，肖劲松副书记，工商管理学院教师代表以及各班学生代表。

一、学生反映的现象问题

（一）学风建设方面：

1、各班挂科率普遍较高，低年级挂科率高于高年级挂科率，男生挂科率高于女生挂科率。

2、有些同学偏科现象严重，课堂纪律差，在寝室沉迷网络，从而使整体学习氛围不好。

3、部分同学认为学生成才方向上有极端，有些同学专门只注重能力的培养，忽略了学习，而有些同学则只注重学习，忽略了其他发面一齐发展。

4、部分同学要求学校取消早自习，认为早自习要求同学们起得太早，睡眠不足不但早自习没有效率，还会影响上午的其他课程。

5、多数同学反映我校考风有待加强，部分同学尤其是那些注重实践的同学，平时花在学习上的时间不多，考试之前准备不足，考试的时候就只能通过各种手段以求通过，还有事少数同学受奖学金的诱惑，考试时也会有不良思想和行为。对于我校的组织考试，学生普遍都是在考试前一个月或者是一个星期临时突击。

6、各年级存在不同程度迷茫现象,没有明确的大学生涯规划,并且对考研、考证、考公务员了解较少。

（二）教学条件和教学管理方面：

1、硬件设施太差，很多同学反映教室多媒体设备太差，尤其是CD栋的，严重影响老师上课和学生听课的效率。

2、学校电子阅览室缺少驱动器，使很多资源不能更好的使用。

3、学校承诺的考研寝室一直没有落实，特别是大三的同学感觉有些室友志不同因而寝室环境遭砸。

4、师资队伍素质有待提高，部分老师普通话不标准，严重影响同学听课效率；有些老师上课照本宣科，过分强调理论，没有实际效果；还有一些老师上课过分聊家常，影响教学进程。

二、原因分析

1、很多同学学习态度不端正,学习目的不明确.新生刚进大学心里浮躁玩性较大,参加了过多的实践活动，忽略了学习；高年级部分同学沉迷网络,或者过分注重能力的培养，从而与课堂脱节。

2、全国各地学生学习基础不统一,并且文科生和理科生在大学再次文理综合学习中都会遇到一定的困难。

3、学生自律能力不强,上课松懈,玩手机以及说话现象普遍，甚至有部分同学逃课现象严重。

4、师资队伍的素质参差不齐，也在一定程度上影响了同学们对某些科目的学习热忱。

5、在一个阶段开展的职业规划设计讲座只能产生短期效果,同学们没

有从自身角度进行长期规划的行动。

6、同学们不主动联系导师进行交流咨询，课堂上与老师的交流也甚少，从而导致很多同学在学校浪费使用了老师这一块的资源。

7、学校在考研、考证、考公务员以及就业方面的讲座的开展不是很多，从而导致很多同学对于自己的未来很迷茫。

三、老师的总结与建议

（一）匡书记总结：

1、学习与能力是统一的，学习的能力是人最为重要的能力，所以学生应该自觉树立主动学习的精神，不断主动的向外界学习，使自己更好地适应社会发展要求，做到与时俱进。

2、针对有些学生提出的某些高校普遍存在的缺陷与不足，同学们应该给予学校充分的理解，而不只是一味的埋怨不满。同学们应该正确看待这些不如人意的问题，尽可能自己主动解决，充分利用已有资源，不单是被动地接受和等待。

（二）刘院长总结：

1、学校作为综合性的高等院校，并不存在如同学们理解中的重理不重文的现象，只是由于理科科目难度较大造成了同学们的误解。

2、数学是锻炼思维的一门学科，虽然难度较大挂科率高，但不能因噎废食否定其开设意义，同学们应本着一种“为学习而学习，为知识而知识，为学术而学术”的理念，摒弃功利态度，认真对待每一门学科。

3、对于同学们反应较为强烈的导师制问题，学校会及时改进并落实。

4、学院在今后会针对不同年级不同专业适当的开展职业生涯设计的讲座，帮助同学更好地规划人生。

5、学校会加强课堂管理，落实各项制度，同学们也应该学会尊重老师，上课自觉认真，提升自己的自学、自律能力。

6、同学们要学会充分利用学校已有资源，尤其是要主动向学校优秀的老师请教，多余他们进行交流。

7、对学生的要求：

1> 学会做人，尊重他人，细节决定成败.

2> 在大学充分培养自己的能力，尤其是演讲和沟通能力。 3> 多看书，拓宽视野，丰富自己的内涵。

4> 一积极的心态面对一切

在此次这次学风建设座谈会上，同学们纷纷表达其在学习方面的困惑以及对学校教学管理的意见和建议，使得老师们充分了解到学生的心声，加强了师生间的交流，有利于改善学院学风，改进学院教学及管理。同时在老师的热心指导解答下，同学们更好的认识到自己的不足和缺陷，使其在今后不断完善自身，并能带动周围同学的学习积极性，营造一个良好的学习氛围。相信我院在本次座谈会后能够更加努力更具激情地去面对学习和生活，老师也能更有针对性改善教学及管理，从而使得学风变得更加浓厚

学习部

20xx年x月x日