“文明美德伴我成长”读书征文活动总结

“文明美德伴我成长”读书征文活动总结

丹阳云阳学校(中学部)

根据省教育厅、市教育局关心下一代工作委员会的部署,我校按照相关文件要求认真开展了“文明美德伴我成长”读书征文主题教育活动,现将本次活动总结如下:

一、 成立了活动领导小组

学校对本次活动高度重视,接到文件后,校长室就召开了德育条线负责人会议。经校长室研究,决定成立由主管德育的丁叶俊校长担任本次活动的组长,关工委、政教处、团委全面负责本次活动,20xx年级组长、班主任、语文教师具体落实该项活动,各班按要求,组织学生开展系列活动。领导小组先后召开了两次会议,专门研究适合我校学生实际的活动方案。

二、 做好组织发动工作

活动方案制定以后,领导小组组织召开了由20xx年级组长、班主任和语文教师共同参与的联席会议,认真布置此项工作,按照活动计划做好发动工作。政教处利用国旗下讲话的时间,举行读书征文活动的启动仪式,回顾了上次活动的过程以及取得

的成绩并对本次活动的方案进行了宣讲,在学生中营造了良好的氛围。同时利用橱窗,将上次获奖的征文进行了展出,取得了良好的效果。

三、 开展丰富多彩的活动(xx年x月—xx年x月)

1.读好一本书。专门安排了两节班会时间让学生读好《文明美德伴我成长》这本书,结合我校实施“自然分材教学”的特点,每班成立5—6个读书小组,由各小组语文组长负责指导、督促本组成员的读书效果,要求小组成员轮流为大家讲解《读本》的内容和自己读书的心得感受,使读书落到实处。

2.成立一支学生读书宣讲团。学校选择八年级中品学兼优的25名学生成立学生读书宣讲团,将他们分成5个小组,每个小组结合读本内容和生活实际,选择文明美德中的一个小主题,围绕这一主题进行宣讲活动。宣讲团的成员对宣讲活动非常感兴趣,都认真的撰写了讲稿,有的同学一开始的稿子道理讲得太多,不利于宣讲,为了达到较好的效果,甚至几易其稿,改了又改。为了使自己的宣讲更生动、更感人有的同学还专门制作了课件、配上了音乐。各宣讲小组还配有主持人,负责介绍成员

和上下的串联。经过一个月的打磨,宣讲团终于达到了令人满意的效果。学校就利用集会和班会时间让他们进入班级进行宣讲。在宣讲的过程中,有许多成员讲到情深处都流下了泪水,特别是宣传我校“爱心小队”的感人事迹的第一小组,在整个宣讲过程中,听讲的学生很受感动,现场爆发出一阵阵热烈的掌声,宣讲活动达到了预定的效果。整个宣讲过程,得到了学校关工委、退教协以纪校长为代表的领导、教师的大力支持,在此表示感谢。

3.举办了一次知识竞赛。

学校在七年级举办了“文明古国 礼仪之邦”知识竞赛。竞赛题以《读本》后面的题为主,并加入了一些礼仪、文明等方面的常识题,分成必答、抢答和风险题三类。七年级一共10个班级,共进行了3场比赛(两场预赛、一场决赛)。比赛过程非常激烈,特别是决赛,气氛达到了高潮。最终,来自七(5)班的代表队,获得了一等奖。这次知识竞赛,既让学生对我国以及人类文明的再次感悟,又激励学生传承文明,复兴中华之志,同时还增强了班级的凝聚力,有效地促进了班集体的建设。

4.开展了一场在演讲比赛

按照计划,学校在八年级举行“文明美德伴我成长”演讲比赛。各班级按照要求,先在班内进行选拔,每班的胜出者在参加学校的比赛。为了让比赛更公平公正,比赛采用了现场亮分的方式,学校邀请了退休的语文教师到校担当评委。比赛竞争激烈,现场气氛活跃,选手们的精彩演讲激起了阵阵掌声。最终来自八(3)班的黄鼎旻同学获得了一等奖,并将代表学校参加市里举行的比赛。本次演讲比赛,让学生在读书中学会思考,在读书中明辨是非、懂礼仪,在读书中提升素养,在读书中感悟人生。

5.开展“寻找真善美”校园网络微博大赛。让学生拍下生活中“真善美”的图片,发布到新浪或腾讯微博,其转载量、评论量最多的微博博主获胜,作品向《丹阳日报》推荐。因为学生有微博的人数不是很多,拍照的技术水平还不是很高,再加上学校在网络技术方面还不是很成熟,所以好的作品还不是很多。我们将在后面在这方面加大宣传、引导力度,争取在以后的微博评比中能有好的作品。

6.听一场读书报告会。

按照上级关工委的统一部署,我校邀请了吕叔湘中学的退休老教师向学生宣讲“文明美德伴我成长”生动活泼的事迹,激励学生勤奋学习、树立理想、明确使命。

7.撰写文章。在开展好以上活动的基础上,布置每个学生完成了征文的写作。

四、做好征文评选工作。

先由各班评选出优秀征文,再邀请退休语文教师在学校范围内进行评选,最后按要求向市教育局关工委推荐。

回顾本次读书征文活动,有做得好的方面,比如学生宣讲团的活动等;也有一些不尽如人意的地方,例如微博大赛,因为多方面的原因未能达到预期的效果,有待我们在以后的活动中继续努力。

20xx.4

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