用爱托起明天的太阳

四月的校园，阳光明媚，鲜花盛开，草长莺飞。四月的一天，跳蹬小学全校师生迎来了重庆市海关团委的捐赠仪式。捐赠仪式上，海关团委向我校捐赠了6台电脑，资助了一名名叫蓝征翔的一年级小学生。会上，海关团委书记讲道：“老师们，你们辛苦了，你们就是托起明天太阳的人！”这句话，随着经久不息的掌声深深地刻在我的心里，激励着我决心用爱托起明天的太阳。

那是一个阴雨霏霏的清晨，我到底楼去巡视，随着一阵清脆的声音“陈校长好！”循声望去，原来是一个全身湿漉漉的赤着脚背着书包刚刚到校地“小不点”。“你叫什么名字？”“我叫蓝征翔。”“你为什么不打雨伞？为什么不穿鞋？”“我……”他吱唔着。这时，我看见他那一双水汪汪的大眼睛里充满了无奈无助。第二天，我约了几个老师一起去蓝征翔家家访。他家住在南海村2社，我们坐着长安车颠簸在满是泥泞、坑坑洼洼的乡间土公路上，后来车子陷入泥泞不能动弹，我们一行只得徒步深一脚浅一脚跋涉在泥泞中。大约又走了半个小时，来到了蓝征翔家里。说是他家，其实是他外公的家。那是一座石头房子，房子外面有一个院坝，我们就在院坝中间坐下来。他外公各自较矮，对人很热情。从与他外公的交谈中，我们得知蓝征翔父母离异，母亲外出后几年一致未回家音信渺无。蓝征翔从一两岁时就一直和他外公外婆住在一起。两个老人已有60多岁，他父母一直没寄钱回来，孩子从小既没有父爱也没有母爱，但小家伙既机灵又乖巧，上学前班时就是班长，现在上一年级是班上的学习委员。谈到蓝征翔

父母时，他外公老泪纵横，当谈到蓝征翔时，他外公就感到欣慰，欣慰中充满了无助，老人家说：“现在，我们还能做农活，还勉强可以拉扯蓝征翔，要是…….感谢学校，感谢老师对蓝征翔的教育！” 从老人的谈话中，我感到离异家庭孩子教育的社会问题的严峻。同事，也感到自己肩上教育这类孩子的责任和分量。家庭是社会的细胞，教育是学校的责任，对于从事教育工作的人民教师来说教师职业是太阳底下最崇高的职业，是托起明天太阳的人。对教师职业的赞美是令人向往的。但真正要托起明天的太阳，那还须用爱用心用行动去践行，去创造，去耕耘！

今年x月，重庆海关团委到我校资助贫困学生，我向他们推荐了蓝征翔等7个孩子，他们选中了品学兼优，聪明乖巧的蓝征翔同学，每月给予蓝征翔小朋友生活贴50元，每期资助学杂费直到小学毕业。感谢重庆海关团委的热心的同志们。

一个贫困学生蓝征翔小朋友得到了资助，但还有无数个“蓝征翔”呢？我感到自己太渺小了，太无能了。而肩上的责任却时时鞭策我：要用爱托起明天的太阳！

 

第二篇：用爱托起明天的太阳

用爱托起明天的太阳

各位领导老师，大家好早上好! 今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽．母爱是伟大的，师爱是无私的．作为孩子，多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀！

没有爱就没有教育，是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。这种爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。

用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。这种责任和爱

能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。

多少年以来，人们对教师作出了高度的评价，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；还有人说教师是甘为人梯，默默耕耘……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房．师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜．当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”??更多的，是一种为人师的幸福、自豪．那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔，用爱托起明天的太阳！