聆听经济学讲座心得体会

学用经济学思维 解决实际问题 ——“用经济学方法(思维)分析公司治理与管理中的

问题”专题讲座学习心得

通过两天聆听上海财经大学张银杰教授在“用经济学方法(思维)分析公司治理与管理中的问题”专题讲座,张教授以渊博的经济学知识、丰富的阅历,以及现实的案例,让我带从温了经济学知识,更让我加深了对经济学的理解和在现实中的运用。 张教授讲解的理论、列举的实例和分析工具,从不同的角度对当前的经济问题、公司发展提出了很多有见解的观点,给我有了很大的启发和教育。今后,我会继续加强对经济学知识的学习、领悟,提高经济理论水平,提高分析和判断国家经济政策、企业发展形势的能力,提高在实际工作中解决实际问题的水平,将发挥重要的作用。

总结张教授所传授的如何用经济学思维分析公司治理与管理中的问题专题讲座知识,有以下几点心得:

一、从新审视经济学,扩展自身思维方式。

经济学的应用的广阔性和重要性,决定了经济学的行为方式方法,最为重要的是它指导行动的思维方式。这种思维方式之一是注意限制条件。因为天下“没有免费的午餐”,想吃免费的午餐必定会付出的。正如木桶理论中短板决定木桶成水量,而实际应用当中木桶理论的成立是有前提的,它要求注水时水要足能够到达短板以上的水量。短板之所以发展到成为决定条件是因为他已经成为制约的主要矛盾。无论是国家还是企业初期发展阶段比较一下各项条件谁比较 “短”,则视为短板,发展它。这就是经济学思维方式之一“比较”思维。实际万事万物是相互联系的,受限于其他事物,“非此即彼”线性思维不应再有了。只有比较的存在才能在工作中看到差距,看到不足。

二、结合工作实际,运用分析工具。

张教授深入浅出的讲授了运用经济学工具分析问题。其工具有成本与收益比较分析、机会成本、外部性内在化分析、边际或均衡分析法等。作为担保公司所提供的担保,就是用来转嫁银行风险,我们所承担的风险是存在违约代偿的风险,这就要求我们在担保公司内部,就是让可预见风险更好地控制住。利用外部性内在化来解决部分风险。建立健全内部控制制度,在会计核算方面,完善会计核算办法。增强有效的公积金贷款保障机制。目前住房置业担保机构对逾期贷款主要是通过电话或上门催收的方式,尽管试行办法规定住房置业担保机构在借款人到期不能偿还本息时,有权对借款人反担保的房屋行使处置权,但是在处置借款人的房屋后如何安置借款人是一大问题,处理不好会影响社会稳定。再就是建立健全专业化的队伍是关键,队伍的建设关系企业发展、业务执行和扩展。

三、扩展自身思维模式,解决实际工作问题。经济学思维方式提供了解决问题的思路,利用经济学分析工具分析问题,进而提出了解决问题的方法,注重现实问题条件与经济学原理条件的对比。由于住房置业担保机构为借款人担保的期限长达二三十年,尽管当前出现的担保逾期只是极个别的,但随着担保时间的延长,潜在的风险将随着时间的推移逐步暴露出来。有国际经验表明,住房贷款违约高峰期大约出现在贷款后的3至8年,为了切实规避风险,应从以下几方面着手。一是建立风险控制机制、风险监控指标和预警系统,建立和完善住房置业担保机构风险准备金制度、会计核算制度、信息披露制度等,同时建立责任追究制度,从制度上防范担保贷款的风险;二是对担保保证金存入各银行的比例、担保风险基金的提取方式以及如何使用应加以明确;三是因担保业务的政策性较强,应建立以市场信用为后盾的

住房置业担保体系,在住房置业担保机构的注册资本中可有政府预算资助部分。四是由于风险是客观存在的,除了确立统一的规范,完善内部控制制度,加强监管外,还应该防止由于不可抗拒的因素引发的风险,因此应对公积金担保贷款进行再担保,建立再担保体系,分散担保风险。修建经济实用的廉租周转用房,在住房置业担保机构对借款人反担保的房屋行使处置权时,则可利用廉租住房安置借款者,保证社会稳定。

要想实现公司的稳定健康发展成为成功企业,那么张教授也明确的告诉了我们:决定企业成败的是综合指标。只有综合指标均恒发展,竞争力才能够显现出来,不仅要完善内部治理,还应探讨外部治理改革等,建立有利于壮大企业发展的制度和模式。

20xx年x月x日

 

第二篇:聆听经济学讲座心得体会

聆听经济学讲座心得体会

11月x日,我校经济学实验班的同学们在主楼一层多媒体聆听了对外经济贸易大学金融学院院长,人民币汇率研究专家丁志杰教授的报告,以《金融的魅力》为主题的讲座开拓了学生们的视野,提高了同学们对金融学的认识。课上,同学们领会了经济学金融大家的风采。

在现代社会中,经济活动作为人类最主要的活动,按经济学家的观点,经济学是社会科学的王冠,金融是经济学的明珠。讲座中,丁院长从三个方面给学生介绍了金融学基本知识,使同学们了解了汇率的常识以及汇率对国家财富的影响,人民币汇率的变化和历史,学习国际金融与人生的关系。“好人加好人加好人......,这样的集体一定是好的集体吗?”“全世界第一年薪是多少?”结合有趣的问题,丁教授在讲座中一步步揭示金融的奥秘。

丁院长作为国家级的金融专家,走进育英学校为中学生上经济学的课,他说:“这是有生以来的第一次”。同学们能有幸在中学的校园中聆听丁院长的课非常的荣幸和自豪。实验班李欣宇同学在听完讲座之后表示,我现在明白了学习经济学,不是为了自己挣钱发财,而要立志长大后为国家做些贡献。

 

第三篇:经济学的学习心得与体会11112323

本学期《经济学》的心得与体会

生活中处处有经济,了解一定的经济学知识对于我们自身和以后的生活有很重要的作用。这个学期的经济学的学习让我受益匪浅,经济学是一门实用性、理论性、逻辑性很强的学科。

下面几点我对学习经济学的心得与体会:

⑴图表在经济学中具有重要的作用:

可以发现,整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的,几乎每一章、每一节都有图形,而且,要想阐述一个原理,没有图形配合是做不到的。熟悉书上的图形,要懂得图形中的横纵坐标代表什么,曲线是怎么来的,交叉点又代表什么意思。

⑵重要的概念要进行理解记忆。

对于概念首先要理解,在理解的基础上记忆,比较灵活的运用。比如说需求变动和需求量变动是两个完全不同的概念,需求的弹性和需求曲线的斜率也不相同,因而理解概念背后的经济学涵义是必要的。再如,从需求量变动就应该能想到需求曲线背后消费者行为理论。而从需求弹性就要能分析不同需求弹性对厂商受益的影响。

⑶知识的掌握要系统化。

㈠以微观经济学为例,对于微观经济学,应该知道整个内容就是论证斯密的“看不见的手”原理,这就是一般均衡理论的直接目的,而一般均衡就需要各个市场的均衡。从而微观经济学就花大力气论证了产品市场的均衡和要素市场的均衡。产品市场的均衡就是均衡价格理论,而消费者行为理论和生产者行为理论则从两个方面分别推导了均衡价格理论中涉及到需求曲线和供给曲线。这样整个微观经济学的框架就可以在我们的头脑中形成,同时对整个知识框架的把握还有利于比较分析不同的内容。只要我们知道消费者行为理论和生产者行为理论在整个结构中的作用,我们就能比较对应来掌握这两部分,消费者行为理论从理性人假说出发(消费者追求自身效用最大化),运用预算约束线和无差异曲线(序数效用论)来推导向右下方倾斜的需求曲线;而生产者行为理论也是从理性人假说出发(生产者追求利润最大化),运用等成本线和等产量线来推导向右上方倾斜的供给曲线。这样我们还可以比较等产量线和无差异曲线的性质,比较理解边际替代率递减规律和技术替代率递减规律等等。

㈡对于宏观经济学来说,其逻辑结构相对比较容易,整个内容就是论证国民收入的决定。因而从最简单的国民收入决定理论(只涉及一个市场即产品市场来扩张到两个市场产品市场和货币市场的均衡来决定国民收入,而AD—AS模型则是

在IS—LM模型中加入第三个市场劳动力市场开放经济中的国民收入决定则是将经济从封闭扩展为开放经济。经济增长理论则是从动态来考察均衡国民收入的实现。

⑷掌握经济学中的一个基本假设

假设以及由此得到的最大化原则和实现最大化的边际成本等于边际收益这一条件。这对于任何处于完全市场中的经济行为主体都是适用的。因为这样可以比较清晰的理解概念和理论,同时有助于加深印象,也有助于思维的表达。 ⑸扩展经济学视野多看一些经济学著作。

它们帮助我们扩充视野和知识面,也能横好的领悟和深入到经济学的学习之中。且我们可以把经济与生活紧密联系在一起,也可以从中学到很多道理。比如,均衡—这是一个非常重要的理念。经济学研究的目的就是要实现一种均衡,而在我们的生活中,我们也要做到事业、家庭、自身修养等方面的均衡;还有弹性理论,弹性不等于没有规则,不同弹性的就等于不同性格的人,任何性格的人都可以成功,前提是你要有一个非常好的道德原则和底线。利润最大化目标并不是在任何条件下都正确的,做企业和做事业不一样,有时候企业的经营必须要学会舍得,尤其在中国更是这样,要有战略和远见!

最后,经济学离我们并不遥远,和我们的生活是息息相关的,它隐藏在我们的生活中,主导着我们的社会生活,不知不觉的却用它为我们的生活带来了很多益处。小则可以解决“柴米油盐”这些生活琐碎事,节省开支;大则可以借鉴其中有效的经营方式和管理方法,使之为我所用,我们现在处在社会主义市场经济和经济的大变革时代,对经济学知识的掌握生活是很有用的,也可以为建设我国的社会主义现代化事业贡献一份力量。

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