推广普通话活动总结

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。归纳总结如下：

一、利用一些丰富多彩的活动来积极推广普通话。

1、师生人人讲普通话，从课内到课外，从小培养孩子讲普通话的习惯。

2、以教研组为单位组织四年级、五年级进行了朗读比赛，一年级、二年级进行了讲故事活动。并对讲得好的同学给予奖励。

3、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

二、学校领导班子重视，加大了推普的力度。

1、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，高年级组织“找错字小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。

 

第二篇：推广普通话总结

西马小学推广普通话宣传周活动总结

根据 即语委字〔20xx〕7号关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年x月x日至17日开展了普通话宣传周活动，以此为契机，各班利用班会课时间开展了讲普通话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是毕业班的学生，都做了积极而充分的准备，朗诵或演讲，形式多样，各班的主题各具特色，我们主要是这样做的：

一、做好宣传工作

在晨会上，我校进行了开展“规范使用国家通用语言文字，创建省级文明城市，弘扬中华优秀文化传统”的宣传：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校园内通过悬挂横幅、标语，出黑板报、开主题班会、办手抄报，大力开展推普宣传《国家通用语言文字法》，对发现的不规范字采取各种措施进行清理，清除了校园不规范用字，净化了校园语言文字环境。在校外组织学生参加社会实践，走进社区、街道、商店寻找错字、别字，从而带动社区居民参与说普通话的热情。

二、 开展系列活动

在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1、开展“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题班会，组织学生朗读诗歌、课文、讲故事；组织学生以“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”为主题出黑板报，评比出优秀班级板报。

2、全校各个年段都举行了“推广普通话，推行规范汉字”的硬笔书法竞赛； 推普手抄报。

3、各班利用班会时间深入开展推广普通话的工作。根据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有《构建和谐语言生活，营造共有精神家园》，，有《说普通话，用规范字，做文明市民》等等，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。

4．开展“中华诗文经典诵读竞赛”活动，开阔学生视野，引导学生学习课外文学作品，融思想性、艺术性、欣赏性于一体，并将阅读情况与“多元评价”相结合，在全校范围内掀起了推普热潮。

5、每个语文教师利用一节课，向学生做推广普通话专题教育，教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师，由各年段领导在组织反馈时给予指导。

6、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围

我们通过学校宣传栏宣传“普通话——时代的需求，时尚的追求”、 “树立语言规范意识，提高民族文化素养”等标语，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

这一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评。“规范使用国家通用语言文字，创建省级文明城市，弘扬中华优秀文化传统”在师生心里扎下了根,无论是哪个活动或是比赛，所有学生的脸上都洋溢着一种满足和快乐。