后枣小学推广普通话活动总结
在刚刚过去的第九个全国普通话宣传周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使少先队员们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广普通话”工作,现对推广普通话活动情况总结如下:
一、明确指导思想
普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
二、成立领导班子
成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各班班主任为组员的推普领导小组,组长制定了严密的措施,提高管理水平,副组长负责将普通话列入考评、督促工作进程。
三、开展“推普”活动
1.做好“推普”宣传
9月x日早晨的国旗下讲话上,我校进行了“推广普通话,争当
小标兵”的倡议:坚持以学校为基础,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生在校任何地方都说普通话,从而带动全社区都参与说普通话。
2.研究“推普”主题
根据镇教委要求,本届推普活动的主题为“实现顺畅交流,构建和谐社会”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。
3.落实“推普”计划
(1)为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设,充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用,努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台,我校举办了“小鬼当家——争做主持人”活动,凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目,到小星星电视台尽情地展示自己的才能,活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。
(2)发挥少先队组织的作用,学校组织“百灵鸟小队”,在推普
周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,评选语言文字规范班。
(3)充分利用综合实践活动课程,各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字,并与有关部门联系加以改正。
(4)发挥学校的辐射作用,延伸“推普”的广度。我校全体师生努力营造的这种“学普通话,讲普通话”氛围己不断发挥辐射作用,将推普工作向全乡推行,很多家长来我校办事也能配合教师、配合自己的孩子,讲一讲普通话。不少家长反映,他们的孩子对外交流的本领强多了。他们自己也从孩子身上感受到普通话校方言的优越感。
本次的“推普”活动,我校经过全体教师的共同努力,形成了热烈的推普氛围,在“推普”活动中,取得了较好成绩。“请说普通话”在师生心里扎下了根,所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求,使推广普通话进入了一个新的境界。同时我校师生还表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。
后枣小学
20xx.09
推广普通话、书写规范字活动总结
(窑背学区小学) 根据中心小学的通知精神, 我 校于 20xx年x月x日,开展了“大力推广和规范使用国家通 用语言文字”的主题活动,并深刻体会了推广普通话宣传的重大意义,取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月x日早晨,我校利用校园广播进行了“大力推广和规范 使用国家通用语言文字”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并 带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带 动全社会都参与说普通话。
2、出一期“推普周”为主题的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、在校园内张贴了“请讲普通话,请用规范字”等标语,促使师 生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、9月x日第七节班会课,各班开展一次“大力推广和规范使 用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课 文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、 比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学 们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。
2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛,每班评比了书写最漂 亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时,还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展,让学生基本上形成了要写 规范字的意识。
3、通过开展推普宣传演讲比赛,促进学生说普通话意识,中高年级每班出 3 名学生,评出一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。
4、通过开展“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一 个学生带动一个家庭,推普两级跳。
三、小结反馈
本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参 与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境, 在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意 识得到了很好的强化和提高。
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