推广普通话活动总结

推广普通话活动总结

下堡小学

根据县教育局关于开展第十七届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校开展了普通话宣传周活动,并取得了一定之成效。

一、做好宣传工作

9月x日早晨在国旗之后,我校进行了“说好普通话,圆梦你我他”的倡议:坚持以城市为中心,以学校为基础,进一步提高全体公民之语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务之意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生在校任何地方都说普通话,从而带动所有人都参与说普通话。

二、抓好活动主题

根据教育局要求,本届推普周活动之主题为“说好普通话,圆梦你我他”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列之讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。

三、 搞好活动项目

根据这一活动方案,我校切实执行了活动方案之内容,并取得一定成效。

1、进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛 。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2、举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

3、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。 全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表

率,带动全校推普活动的开展。开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

4、开展教师普通话朗诵比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。

5、开展规范字硬笔、软笔书法竞赛。

同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中,要求教师必须说好普通话、学生要说普通话、家长学说普通话,形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围,进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识,促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字环境。

本周推普活动,在学校师生之共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而提高全社会语言文字规范水平的目的。推普工作是一项持久的工作,我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

 

第二篇:推广普通话活动总结

推广普通话活动总结

今年的推普周主题是:“大力推广和规范使用国家通用语言文 字”。 在刚刚过去的9月x日到9月x日第十五届全国推普周期间, 我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议: 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确、流利。2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。3、生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题: “说普通话,写规范字,做文明人。”“我是中国娃,要说普通话。”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。

三、组织全校师生在校园内进行纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。

四、周五的班会活动以推普为主题,各中队制定了自己的活动方

案,各班利用综合实践活动时间,进行诗文诵读活动,以促进普通话 宣传工作的深入开展。

五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普 氛围。通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起 来,学生已经把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范 字做了一次清查。

六、强化训练学校小小广播员,让小广播员在学生中产生积极的 模范带头作用。通过开展推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语 言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。 特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写 规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

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