20xx学年推普工作总结

20xx学年推普工作总结

做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。

一、 组织管理

推广普通话活动是一项涉及面广,工作量大,持续时间长的工作,是认真贯彻《国家普通话通用语言文字法》,大力推广普通话的具体体现,也是对课堂教学的有力支撑,我校以“推普周”活动为契机,认真落实普通话成为校园语言的目标,为此我校成立由王绍南校长为组长,教务主任任副组长,各教研组长为组员,全体教师参与的组织机构。机构的健全使得一系列工作能够有序开展,逐层深入,没有出现推普工作的盲点,真正使得语言文字规范化工作深入每个人的心中。全园形成一条线管理,多点配合的管理网络,确保工作能长期坚持,收到实效。

二、实施环境:

为确保争创工作落到实处,我们广泛宣传,大造声势,努力营造推普氛围。在学校一二楼的走廊、橱窗、班级墙壁上开辟了专栏,用以展示学生、教师的钢笔字、毛笔字、粉笔字作品。除此之外还在校内充分利用黑板报、宣传栏、校园广播站,增设永久性“推普”宣

传标志,进行青年教师“三字“比赛”,“读书节”活动促进普通话等丰富多彩的形式,并且开办了经典诗词吟诵比赛,努力营造推普氛围,使学用普通话活动深入人心。

三、资料档案:

学校对于推普方面的计划、总结、过程性资料做到了专人专管。

四、管理制度:

制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定,并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,凡不使用普通话的,不得评优。

五、普通话培训:

普通话是教师的职业语言,也是对教师的基本要求。培训、提高教师的普通话水平,是现实之必须,也是“推普”的一项长期工作。我们以青年骨干教师为辅导员,以教研组为基础,以抽测考核为手段,有计划地强化教师普通话的培训工作,使教师的普通话整体水平有了较大程度的提高。

普通话的推广是一项长期的任务,由于受社会环境的影响,容易出现反弹,今后,我们将一如既往地抓好推普工作,使语言文字更好地为社会主义建设事业服务。

20xx年x月

 

第二篇:20xx年推普工作总结

20xx年推广普通话工作总结

伴随着20xx年逐渐的进入尾声,我校的普通话推广工作也将在本年度暂时告一段落。一年来,我校在各级领导和六个年级全体师生的支持下,本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使本年度的推普工作取得了圆满成功和卓著成绩。现将我校本年度推普工作做如下总结:

一、积极有效的舆论宣传

我校坚持定期组织班级在黑板报中开辟推普角,在校园各个醒目位置张贴“推普”主题标语,并建立形式多样的行之有效的班内推普文化活动,让全校园都渲染上浓郁的“推普”气氛,以扩大了推普宣传对全校师生的影响。

二、形式多样的活动

1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进王菜园小学推普和语言文字规范化工作向纵深发展,我校在本年度共开展了各式各样的板报推广工作、各种歌唱朗诵比赛(文后有附图)。

2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性,我校在各个活动进行的同时都将实施一套行之有效的规章制度以及奖惩措施,并将评出各种奖项。

3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查,并提出规范用字的意见。

4、将普通话推广活动融入平时的教学活动、作业批改等日

常进行的教学活动中。

三、显著的成效

通过长期坚持不懈地开展系列推普活动,我校进一步提高了语言文字规范意识和推普参与意识,推进了我校语言文字工作进一步规范化、制度化,将学校的各项工作推向了一个新的台阶。本年度的推普成效显著,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

总之,本年度推普活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“说普通话,写规范字”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动学校及周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创新高。

王菜园小学

20xx年x月x日

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