青年教师学习计划

教师：

教研室：思想政治教研室

嘎嘎嘎嘎嘎嘎过学院

20##-2014年度第二学期

青年教师学习计划

踏入高职教育教学这一工作岗位已两年。期间，我累积了很多教学实践经验，教学工作越趋得心应手，但是我深知，自己还有很多方面有待提高。对于本学期的学习过程,在此我作一计划,望各位领导能提出宝贵的意见或建议。

一、自我提升

（一）、强化职业角色意识

   知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话言明了学习的三个层次。其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 ——“好”教者——“乐”教者。我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。

（二）、提升专业水平

课余时间，我将有针对性地读一些心理学相关书籍， 查阅网络资料，观看《心理访谈》栏目，尤其是针对高职生的一些课题。其次，关注时事政治，教育教学前沿，拓宽知识面；再次，主动请教我校教学前辈，认真听取其优良建议，同时，利用课余时间听课，在此过程中，学习同事们的教学经验。我已经取得了国家心理咨询师三级证书，我发现在教学过程中运用多媒体教学软件会使得学生更加容易接受并且喜欢这一课程，鉴于此，我将会参加相关培训，提升自己在制作多媒体课件，FLASH等相关软件的运用。.

悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。

作为一名青年教师，自我提升离不开不懈的努力学习。课余时间，我会有针对性地读一些心理学相关书籍， 查阅网络资料，观看《心理访谈》栏目，尤其是针对高职生的一些课题。其次，关注时事政治，教育教学前沿，拓宽知识面；再次，主动请教我校教学前辈，认真听取其优良建议，同时，利用课余时间听课，在此过程中，学习同事们的教学经验。本科学习期间，我已经取得了国家心理咨询师三级证书，并积极进行了心理咨询师二级证书考试的准备工作;最后,我参加了今年我院举行的课件比赛,发现我在教学过程中运用多媒体教学软件会使得学生更加容易接受并且喜欢这一课程.

二、教学工作方面

本学期我继续担任《心理健康教育》这一课程。将近两年的教学实践经验以及对高职学生心理健康教育相关前沿资料的查阅，我对《心理健康教育》这一课程有了更为深刻的认识，能大体了解学生心理健康教育这一块的真正所需。为此，我严格按照本学期初所制订的符合学生的实际需要的教学计划进行教学，力图做到讲述学生切实关心并且感兴趣的教学内容。主要包括学生在校期间的心理适应、情绪调节、压力应对、人际关系、认识自我以及大学生恋爱心理等；其次，还包括一些学生感兴趣的心理学相关知识的介绍，如不同于传统意义的心理测验即投射心理测验包括树木人格、沙盘测验、罗夏克墨渍测验等的介绍，团体心理辅导、心理经典心理游戏，心理学的发展应用等;最后,讲稿的写作过程中我也在以前的基础上做出了修改,备课内容不再仅仅针对课本,而是更加的贴合学生实际,多讲一些积极的相关案例,抓住学生的学习兴趣,提升学生的学习能力,通过一学期的教学实践,我认为不论是学生还是从我自身来说都获益良多.再者,平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新从而不断完善自己。

鉴于此课程特殊的学科性质，我认为，本门课程的教学目的在于为学生营造一个积极、健康、充实的高职生生活环境。因此，开学伊始，我严格按照教学计划实行教学任务，关于人际交往、情绪调节、学习、恋爱等当代高职院校学生切实关心并且感兴趣得课题。学生学习效果得到了很大的提高.教学形式除了传统意义上的一对多讲述式课堂教学形式外，我也力求灵活多变，加入了一些诸如课堂讨论、心理小游戏、随堂辩论赛等教学方式。在教学实践过程中,我发现这样的教学过程不仅仅使得我的教学工作轻松顺利地进行,更加提高了学生的学习兴趣.

以上是我在本学期的学习计划，望监督。

基础部 思想政治教研室 制作

20##年2月25日

基础部青年教师导师指导计划

 

第二篇：沙毅20xx-20xx年度《教师课堂教学能力的培养与训练》小继教学习计划

松林坡乡中心小学2013-20xx年度

《教师课堂教学能力的培养与训练》学习计划

教师：沙毅 只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应目前社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。特拟定如下计划：

一、新理念、新知识、新方法、新技能的学习

在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。

在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

二、巩固继续教育学习的成果，不断进步

1、巩固三笔两画:针对本人的个人情况，字和画是弱点，本期我将继续加强这两项基本技能的学习，在备课、填写相应资料的过程中，认真练习钢笔字，按时完成教育局所发的小学教师继续教育练习册。

2、加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

3、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性

文章，使自己的经验不断积累。

总之，在本期的继续教育学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。一名更能为学生的成长输送营养的工程师。

三、学习安排

2013-20xx年度年主要学习内容安排如下：

20xx年9月：整合性教学能力的研究；

20xx年10月：整合性教学能力的培养与训练；

20xx年11月：学习案例；

20xx年12月：学习案例；

20xx年3月：反思与自我评价；

20xx年4月：反思与自我评价；

20xx年5月：反思与自我评价；

20xx年6-7月：评价交流。

20xx年9月1日