就业策划书 姓名：周嵘 班级：统计班 学号：20154046008

就业规划书概况 ：

作为一名新时代的大学生，我们拥有着比前辈们优越许多的物质条件以及更高层次的精神财富，但是随着各大院校的扩招，时代的迅速发展，知识更新的加快，以往的天之骄子和天之娇女们也在新的时期遇到了新的问题，面对更多的机遇，也面临这更加巨大的挑战与考验，为了能够更清醒的面对自己的未来，更有条理更合理的安排自己今后的学习和生活，在今天这个人才竞争的时代，得以立足。就业规划是一个有效地手段和途径，而对每个人而言，职业生命是有限的如果不进行有效地规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代的大学生，若是带着一脸的茫然和毫无目的，踏入这个拥挤而又人才辈出的社会又怎么能满足这个社会的需求，是自己拥有一席之地?因此，我朝着自己的目标位自己拟定了一份就业规划书，为自己的未来的梦想好好的设计一下，有了目标，我们才能更好的努力。作为一名大二学生，在我看来，作为当代大学生的我们，不仅要注重自己专业知识的培养，认真努力的学习，同时也要注重自己全面的发展，我在大学参加了心连心志愿者联盟，让自己全面发展，提高自己的综合素质。

一 自我分析

我是一名统计学大一学生，我比较喜欢将繁杂的数据归类好，我从小就喜欢将无规律的事情规律化，那样我会很有成就感，这也算是我的一个优点。另外，我也比较喜欢管理事物，或许有点庸俗，但我确实对权利比较渴望，但我相信这也将是我成功的一大动力。我的缺点目前也比较多，最主要的一个就是没有毅力，很多事情容易半途而废，导致自己很多事情也没有做好。然后另一个缺点就是比较胆小，在人前讲话容易紧张。所以目前自己必须得先将这两个缺点克服。

通过进行威廉斯创造力倾向测试量，社会适应性自我测评，人际交往能力自我测评，气质类型测评以及职业兴趣的自我测评等测试，使我认识到：我喜欢和人打交道，我的突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。我富有幻想和创作欲望，想象力丰富，对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣，关心的话题比较广泛，重视个人和组织的关系，崇尚直觉。我看重自我提升和帮助弱势群体，擅长倾听别人的新生，为人分忧解劳，照顾别人。因此我对教育工作比较感兴趣，与儿童或青少年相处时很有耐心，同时在课程和活动设计上我也会很有想法。这意味着我在处理社会人际关系上有优势，所以我必须培养自己良好的职业素质，以及增加自己的专业知识。

二 职业环境 现在的统计学，信息论、控制论、系统论与统计学的相互渗透和结合，使统计科学进一步得到发展和日趋完善。信息论、控制论、系统论在许多基本概念、基本思想、基本方法等方面有着共同之处，三者从不同角度、侧面提出了解决共同问题的方法和原则。三论的创立和发展，彻底改变了世界的科学图景和科学家的思维方式，也使统计科学和统计工作从中吸取了营养，拓宽了视野，丰富了内容，出现了新的发展趋势。

计算技术和一系列新技术、新方法在统计领域不断得到开发和应用。近几十年间，计算机技术不断发展，使统计数据的搜集、处理、分析、存贮、传递、印制等过程日益现代化，提高了统计工作的效能。计算机技术的发展，日益扩大了传统的和先进的统计技术的应用领域，促使统计科学和统计工作发生了革命性的变化。如今，计算机科学已经成为统计科学不可分割组成部分。随着科学技术的发展，统计理论和实践深度和广度方面也不断发展。

统计在现代化管理和社会生活中的地位日益重要。随着社会、经济和科学技术的发展，统计在现代化国家管理和企业管理中的地位，在社会生活中的地位，越来越重要了。人们的日常生活和一切社会生活都离不开统计。英国统计学家哈斯利特说：“统计方法的应用是这样普遍，在我们的生活和习惯中，统计的影响是这样巨大，以致统计的重要性无论怎样强调也不过分”。甚至有的科学有还把我们的时代叫做“统计时代”。显然，20世纪统计科学的发展及其未来，已经被赋予了划时代的意义。

因此考虑统计学以及我自己的兴趣爱好，我适合以下职业：：

精算师

统计员、

统计员

经济学研究者、

调查研究员、

高校统计学教师

银行/证券/保险文员

再看目前统计学在国内的形势，统计学是应用一级学科应用经济学下面的二级学科，与国民经济学、产业经济学、区域经济学、数量经济学、国防经济学、金融学等专业并列。在研究生报考的受欢迎度方面看，统计学并不受欢迎，很多学校该专业的研究生都是调剂过去的。在就业方面，一般都能找到工作。

统计学专业的毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息

管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学（攻读博士学位）；出国留学；金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；国家统计部门；各类公司等就业途径。

国内统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，从培养目标上讲，主要是培养具有坚实的统计学基础理论，具有系统的研究方向专门知识，具有独立从事实际数据采集、处理和分析的能力，能为实际问题的解决和决策提供量化的依据，具有能够继续进行博士课程学习和研究的能力，成为统计分析，风险管理和精算方面的高级人才。

统计学专业研究生要发展，还是考虑往财税、金融等领域突破，考CPA、精算师等，到银行、会计事务所、保险公司等机构工作。因为单纯的统计是没什么工作好做的，需要和其他的工作（专业）相结合。

三 未来人生规划

1 认识自我

身为学生的我们在学校学到的是课本上理论知识，并没有实际体验，也没有亲身经验，所以在我们学习理论知识的时候一定好好把握机会，认真学习课本知识，增强自己理论知识，同时也要多进入图书馆，多涉足各方面的知识，在各个领域都应该有所涉及，这是为了以后工作时能够发挥的更游刃有余，同时也可以提高我们自身的文化修养及提高我们的整体素质，也可以培养我们耐心与细心地优良品质。同时我们也应该多走出校园，多与社会各界人士接触，我相信不同身份不同职位以及不同背景的人都有各自的一种心理特点，多于不同身份的人接触也可以为以后的工作做好铺垫工作，可以让我们在日后的工作中更加的胸有成竹，同时在学习的同时我们不应该忘记回报社会，应该多参加公益性活动，关爱他人，让社会更温暖。作为新时代的大学生，我们不仅应该注重文化素质的提高，同时更应该全面的发展自己，提高自己的综合素质。

2 求职途径

主要求职途径包括校内途径，社会途径以及综合途径，在校内途径里又分为学院就业网站，校园专场招聘会，以及毕业生双选会，对我而言，我觉得就业机会以及求职成功理想的途径主要有学院就业网站以及校园专场招聘会，特别是校园专场招聘会，这场校园招聘会主要针对大三学生，这个时候可能有学生准备考研，或者考编，可是在我看来，不管我们是否直接毕业就业都应该去参加一下这场招聘会，不管成功与否，都会给我们带来很大的收益。

社会途径主要包括人才市场和亲朋好友，最大的求职市场不外乎人才市场了，这里有最多的就业机遇，也会给我们就业提供最大的市场。至于亲朋好友就不用多说了。

至于综合途径的求职途径，在这个互联网与多媒体不断发展的时代，利用互联网报刊杂志以及电视平台求职的数不胜数，在这个信息时代，互联网的传播速度是最及时的，也可以最大范围的传播这些求职消息，利用这些方法求职可谓最灵活最及时，同时也节约了我们大量的时间。求职的途径数不胜数，我相信只要我们拥有扎实的专业知识，认真负责的工作态度，一定可以找到一份理想的职业。

3 我的阶段规划

2015-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，全面提高个人的综合素质，并为就业做准备。

2017-20xx年，熟悉适应期：利用五年左右的时间，经过不断地学习和努力尝试，初步找到合适自己发展的工作环境和岗位。

完成主要内容：

(1)学历，知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，开始接触社会，工作，熟悉工作环境。

(2)个人发展，人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心请教。培养自己良好的工作素养和提高自己的专业技能。

(3)生活习惯，兴趣爱好：适当的交际情况下，形成良好的比较有规律的良好个人习惯,增强自己身体素质，加强体育锻炼，以及不断细读统计学的专业书籍，。

(4)2020-20xx年，在自己的工作岗位上，认真努力工作，为社会为他人贡献自己的一份力量。

 

第二篇：就业技能竞赛策划书(终)

广东工业大学华立学院

就业促进协会

策划书

主办单位：广东工业大学就业促进协会

一．活动主题：让会员的就业技能得到进一步的提高，在比赛中得以锻炼。

二．活动对象：全体广东工业大学华立学院的学生

三．活动时间：第7.8节课

四．活动地点：多媒体教室

五．活动形式：竞技比赛

六．活动简介：本次活动我们先在图书馆门前摆摊，作为活动事前的宣传以及学生参赛报名。活动当天我们组织观众安排就坐，参赛者按照比赛规则进行“看你买不买（产品推销）”、“问你怎么办（场景回答）”“专业知识问答”“才艺大比拼”等环节的比试。最后选出胜出队伍。

七．活动目的：为了更好地促进就业，扩宽会员在课余时间就业工作技能的提高，让会员得到多方面多角度的就业技能培训。

八．活动意义：由于会员都集中于大一学生，对就业技能的要求方向概念模糊，对社会的就业市场所需要的人才类型更为懵懂。此次促进就业竞技大赛，让会员们能更加更清楚了解就业市场人才技能的需要，就业才能的要求。为会员提供就业技能锻炼机会，且增加会员们之间的合作意识。

此次竞赛活动本着学习和交流就业技能知识，提升参赛者自我能力的出发点，面向全院学生征集有志者进行就业技能方面的大比拼。旨在向参赛者提供一个表现自我的平台，展现才能。在竞技的同时分享交流就业方面的各方技能和认识，与会者亦可在观看赛事的同时参与到就业及职场所需的技能方面的学习和讨论之中。在日趋激烈的求职难大势下，要求当代大学生具备更加强劲的自身修养以及专业技能，激烈的职场竞争更是要求求职者需要具备一定的就业基础认识和技能。此次活动力求完美，相信各位参与者均会有一定的收获

九．活动组织：

事前准备：

1. 向社联提交申请

2．找辅导老师审批签名

3．部门分工: I.秘书部通知会员并记录会员报名参赛的情况;

II.信调部利用飞信、QQ群、博客、微博，通知以及发布活动消息；

III. 外联部为采购比赛所需的奖品、用具等

IV. 宣传部印制传单向学生讲解技能大赛的相关细节,以及鼓励大家积极参与技能大赛。 部门分工

宣传部，外联部：活动宣传及赛场布置

秘书部：活动通知

信调部：活动电子宣传

组织部：编写活动策划书

财务部:：财务预算，物件准备

十，活动宣传安排：

(1) 在图书馆门口、饭堂门口设置摊位宣传并接受报名、咨询。

(2) 夜晚在校内的十字路口路段放置由荧光棒字样的宣传板

十一，事中组织：

1． 安排干事讲解具体活动流程。具体如下：

届时活动安排

（1）组织观众入场(入场时给每位分发纸张以填写其姓名的相关信息之用，而后收取放入抽奖箱待用)

（2）主持人入场及宣布竞赛开始

（3）竞赛开始，流程分布如下：

a,产品推销

本环节参赛者需赛前报名，根据参赛者届时的签到顺序分批次依次进行竞赛，每批次的表演形式可以根据参赛者需求自行安排，参演人数上限为三人，表演时间上限为三分钟。根据表现由现场观众评价打分，颁发奖项，每位参赛者均派发奖品。另：可根据参赛者意愿决定其所推销的产品品种（届时随机抽取）

b,场景类问答

本环节宣传时（视情况允许现场报名）组织参赛者报名，视报名情况分成若干组（3到5人/组为宜）进行相关场景类问题的答问（赛前需组织干事准备一些相关问题，并对各个问题进行编号），各组依次抽取题目进行回答表演（参赛组抽到题目后视情况给予1到2分钟的时间准备）一轮问答之后要求各参赛组就“题目待定”进行答辩。

各组表演完以后组织现场观众打分，方式为给每位各组派发纸张，写下各自认为两个 环节表现居优的前三名，前三名。排名按现场观众的投票为标准。（在统计赛果期间干事进行才艺表演。）

c,专业问答

此环节为现场观众就面试，会场，职场等场景问题的互动问答环节（赛前需大量准备相关问题及小件奖品），并由现场观众评判该回答者是否能够得到奖品（允许同一问题有多位回答，评奖方式同上）（电话选取回答者）

D为前三名组别派发奖品，其余参赛组派发纪念品。（在统计赛果期间干事进行才艺表演。）

2． 播放活动P PT课件

3． 合理配置人手维持现场秩序

4． 干事做好统计参赛者得分的准备，现场计分。

5． 给胜出的参赛者颁发奖品。

6． 向会员总结活动意思

十二，事后总结

1．有秩序安排参与活动的会员离开

2．清洁活动场地卫生

3．归还借用物资

4．发布活动总结

5．交回策划书

6．分析活动效果

十三，财务预算

合计：肆佰柒拾叁元

十四，注意事项

（1）活动时注意安全。

（2）要保持课室整洁，保持通风。

（3）注意不允许外带食物和垃圾进课室，保持课室清洁。

（4）准备一个应急方案，以防出现设备损坏等问题

（5）这次竞赛活动由于设收费，面向就业促进协会会员以及学院学生。