20xx年国防教育工作计划

按照上级教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生的国防意思的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施

健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

四、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；庆祝“七一”建党91周年在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；“八一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动；9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。

五、国防教育与学科教学相结合

国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

六、通过“阳光体育运动”开展国防教育

大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。

 

第二篇：20xx年临沂林庄小学工作计划

新目标·新打算·新思路

——20xx年度学校工作计划

一、指导思想：

深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，以“兰山区20xx年教育工作要点”为指针，按照“保安全、提质量、强素质、出特色”的12字工作要求，以科学的发展观统领学校发展，以“实际、实在、实效”的工作作风，严格规范学校管理，坚持内涵发展，力争较高水平的把临沂林庄小学办成家长满意、上级认可、社会赞同、片域知名的规范特色学校。

二、工作思路及目标：

1、以全面提高育人质量为第一目标。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基石。

2、以课改为第一抓手。遵循教育教学规律，努力减轻师生课业负担，促进教育教学健康、和谐发展。

3、以实施素质教育为第一要务。培养学生健全人格，养成良好习惯。

4、以蕴涵学校文化，塑造学校精神作为第一取向。加强队伍建设，提升教师素质，促进教师专业成长，引领每位教师享受教育的幸福生活。

5、以安全工作为第一责任。“没有安全就没有一切”，全面加强综治安全管理。

6、以教育创新为第一动力。创新是学校发展的不竭源泉，年内力争创新挖掘二至三处发展亮点。

三、主要工作及措施

（一）深化课改，强化管理，不断提高教学质量

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坚持“减负增效”的原则，做好三个方面：重视过程、关注结果、鼓励创新。

1、重视过程，就是要加强教学常规管理。坚持严格的教学常规管理不动摇，踏踏实实地抓、持之以恒地抓，在备、教、改、导、考、析、研等环节全面监控的基础上，重点抓好三条：第一条是大胆进行备课改革，避免机械抄袭教案现象。将同年级同学科整册教材进行分工，任课教师通研所任学科大纲和教参，根据分工先周写出所分单元的电子备课稿并打印，其他教师根据本班的学生实际等情况在此教案上圈点勾画、删增调整。第二条是抓好课堂教学主阵地，让学生了解知识形成的全过程。既要注意课堂教学的完整性，又要避免不必要或不相关的规则，要特别注重课堂教学效率，创设积极、民主和谐的课堂环境。第三条是加强作业管理。作业要精选，要控制总量，提高实效。要求做到“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲）。

2、关注结果，就是要加强教学质量的监控。要求做到力把三关：第一关是提高课堂教学效率。做到堂堂清，推门听课，当堂测评课堂教学效果。第二关是坚持教学质量月调研制度。及时分析研讨、查漏补缺。第三关是积极应备期中、期末等阶段评价检测。

3、鼓励创新，就是人人参与，深化课改。组织教师开展“五个一”活动，即每学期读一本以上教育专著，上一节以上课改研讨课，参加一个以上课题研究，写一份以上实验报告或成功教育教学经验文章，每月递交一份以上典型案例的反思报告，努力促使教师专业化水平的提高，形成全新的教育智慧。要集中力量加强课程资源建设，建立共建共享的运行机制。加大综合实践活动课程的开发与实践。将综合实践活动课程同德育活动、学校传统节日、校本课程的开发等整合，引导学生关注社会热点问题及社会生活。不断提高学校的课改品位。同时切实加

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强艺体、卫生、科技教育。要坚持健康第一的方针，组织引导师生开展健身活动，按课程计划开足开全体卫艺课程，继续开展好“每天锻炼一小时”、体育运动会、特色体育踢毽子等阳光体育活动；根据我校实际，除了继续丰富活跃文学社团、书法社团等活动外，还要广泛开展像葫芦丝、合唱团、小制作等音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。凸显学校特色。

（二）育人为本，德育为首，不断提高德育工作实效

奉行“成长比分数重要”原则，计划做好以下七个方面的工作。

1、课堂教学是德育教育的主渠道。品生、品社课承担着对学生进行系统思想品德教育的主要任务，要倡导多种学习方式，构建有完整心理要素参与的道德学习过程。语数英、音体美等课程也要充分挖掘其中蕴含的德育因素。

2、班队活动是德育教育的载体。升旗仪式、校会、班会、队会，演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等活动是对学生德育教育的良好形式；学生入学、入队，各种节假日、纪念日等是德育教育重要时机；同时还要充分发挥挖掘学校德育基地、课外实践活动的育人功能。

3、坚持不懈地抓好学生常规管理，养成良好习惯。贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为全年德育工作的主线，低中年级重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活、学习习惯；高年级还要进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。学校政教处成立由教干、教师组成的值班岗，少先大队部成立学生常规检查小组，定岗、不定时的对各班学生的卫生、纪律、三操、路队、穿戴等情况进行日检查、周公布、月总结。检查，学校将召开 “规范”贯彻落

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实现场推进会，并组织逐月评选颁发“行为规范示范班”、“纪律、卫生循环红旗”。作为期末评选星级学生和先进班级的重要依据。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

4、加强学生的法制和心理健康教育。“法治”与“德治”相结合，切实加强思想道德和法纪教育。本年度至少举行两次法制专题报告会。针对新形势下学生成长的特点，本年度要切实加强并充分利用好心理咨询室，遴选具有心理学专业知识和丰富实践经验、参加心理咨询培训并取得资格证的教师担任心理健康教育教学工作。

5、构建德育网络，彰显德育合力。学校德育工作领导组每月活动一次，研究探讨学校德育工作。要加强学校德育工作队伍尤其是班主任队伍的建设，切实抓好业务培训，本年度组织教师进行的“我的德育故事”征集和演讲比赛。要充分发挥家长委员会、家长学校、关心下一代工作委员会和校外德育队伍的作用。特别要积极探索建立家长委员会常态驻校制度，以家长课程为载体，以家委会为依托，加强联系和沟通，形成家校教育的合力。

6、继续加强校园文化建设。塑造学校文化，打造学校精神；使校园环境进一步美化、绿化、净化、知识化，使其更有条理化、系列化、层次化；构建班级特色文化；办好校园广播、学生小记者站；利用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动；要开展文化节、科技节、体育节、艺术节、读书节活动，丰富学生的课余生活。

7、增强宣传报道力度，提升学校知名度。除了继续加大网络宣传报道力度外，还将加大报刊杂志、广播电视等的宣传报道力度，特别是市、省级报刊杂志的宣传力度。同时，宣传报道也要从时事新闻式报道向推进学校教育教学改革深

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度报道迈进。

（三）预防为主，加强管理，建设平安和谐校园

树立“安全第一，预防为主”的思想，计划不折不扣的做好以下五个方面的工作。

1、制定详实的各类隐患应急预案，每月一次大型、每周一次小型安全应急疏散演练，并及时调整、完善预案、使其更加科学有效。

2、时刻将安全“放在心上、挂在嘴上”，时时讲，天天讲，并召开主题班会、校会、家长会等。

3、定期、不定期地进行安全自查、互查，将隐患消灭在未盟芽状态。

4、成立矛盾调解小组，高度重视涉教可能引发的矛盾因素，及时化解各种矛盾。

5、争取联防、公安、卫生等部门的配合支持，加强校内外综合治理，防患于未然。

（四）健全制度，规范管理，不断提高后勤保障水平

牢固树立“服务意识”，计划主要抓好以下三个方面。

1、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开，提高学校教育经费的使用效益。大型开支，须经校委会和职工代表会议讨论通过，报请上级批准，公示后在民主理财小组的监督下方可实施。

2、努力节省开支。在保证教育需求的前提下,本着能省则省的原则购置物品、使用日常用品，要提倡少花钱多办事，爱护学校财物、杜绝浪费现象发生。本年度进行文印室用纸改革。

3、切实加强校舍校产管理维护。学校的所有校产，统一管理，登记造册， 5

责任到人，做到账、卡、物相符，实行财物追究制，并纳入期末考核量化。努力提高现有资源的使用率。

（五）强化培训，深化改革，不断提高师资队伍整体素质

树立“以人文本”的思想，计划从以下四个方面加强教师队伍建设。

1、加强师德师风建设。本年度主要做好三条：第一条，认真组织学习和贯彻执行《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和省、市、区等有关规章制度。进行理论考试，开展问卷调查，初步形成考核体系。第二条，利用演讲、交流、报告会等形式开展“办人民满意的教育，做社会敬佩的教师”等主题教育活动。第三条，继续设立校长信箱、校长热线电话，把周一作为“校长和家委会主任接待日”。

2、促进教师专业成长。本年度我校计划抓好以下四条。

第一条，开展读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师；②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师；③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过列推荐书目，写读书心得，组织交流活动，达到共同阅读的良好效果。

第二条对教师进行写字、说课、计算机操作等的训练和比赛，促进教学基本功发展。

第三条开设教育分享论坛，引领每位教师享受教育的幸福生活。这一条计划分三步走，第一步“专家论坛”，拟邀请市、区教科所领导、专家及名校的特级教师、学者来校讲学，实现智慧分享；第二步“教师论坛”，在广大教师中进行主题为“我眼中的分享教育”大家谈活动；第三步“家校论坛”，教师、学生、

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家长参与，分班级、年级、学校三个层面逐步推进。广泛开展教育论坛，让 “我分享，我快乐，我成长，我超越”成为每个林庄小学人乃至每位家长均知且行的乐事。促进教师专业成长的第四条，让教师走出去，学进来。达到三个目的：①学，然后知不足。②取人之长，补己之短。③ 借鉴超越。

3、培养教育科研能力。力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展，既要深挖龙头课题，又要细研草根课题。年内力争有一至二个市级课题、三至五个区级课题、十个以上处级课题立项或结题。学校成立教科研管理小组，建立教科研档案，编制教科研课题集册。

4、继续推进名师工程。积极鼓励教师成名成家。做好两点，一是创造条件培植优秀教师、学科带头人和骨干教师，使其在教育教学中的示范指导和辐射带头作用；二是继续开展好新老教师结对的“青蓝工程”，帮助青年教师尽快成长。

附：20xx年学校工作活动配档表

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临沂林庄小学

20xx年1月

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