主题队会 争做诚信好少年
主持人:“诚信花儿朵朵开”主题活动现在开始!
同学们!诚实守信是中华民族的传统美德。诚实,即忠诚老实,不说谎不做假;守信,就是守信用,守信誉,讲承诺,我们每个人都应当从小坐起,今天我们召开“诚信在我心中”主题队会,希望每个人都能从中受到教育,人人争做诚实守信的人
甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲:一个又一个的故事如群星璀璨的奕奕闪光。
乙:一辈又一辈的传诵,形成了民族的传统美德代代相传。
甲:诚信是金,俗话说:“是金子总会发光的”。一个人有了诚信,他的生命就会闪光。 乙:诚信是真,有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼,把世界看得清清楚楚,真真切切,但重要的是彼此都需要诚心,来达到相互了解,相互融洽,相互真诚。
甲:诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
乙:诚信是德,人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:“诚信也是人与人交往中不可缺的一种美德”。
甲:生活有了诚信才更加灿烂。
乙:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
我忽然想到了《狼来了》的故事,让我们班的故事大王来讲一讲吧。
主持人:小男孩被狼吃掉了,大人们后来知道后,都摇头叹息:唉,不撒谎也就不至于??我想,现在同学们一定不会像那个小男孩的吧。
主持人:那当然。我们还有许多有关诚信的故事要说给大家听呢!(小朋友讲诚信小故事.) 1、 甲:对于诚信,相信每个人都有自己的理解,那么,同学们又是怎样理解的呢?
学生A:北山愚公,九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚心终于使天地感动,从此,他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事,但它透漏出一个颠覆不破的道理:诚信是通往成功的道路。
学生B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事,更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大,雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果,他的诚信打动了卧龙孔明那颗高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁,试想,假如当日刘备心浮气燥而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信,即国之道,兴邦之计,也是每个人的立身之本,修德之道,树无根不活,人无诚难成事。
学生C:李素丽是一个普普通通的售票员,把诚信挂在心中,十九年如一日,她不断提醒自己诚信服务,为了更好的做好工作,她给自己定了“四心六到”,有诚心、有耐心、有热心、有恒心,手到、眼到、脚到、神到、情到、心到。就是凭着这样的精神,她不断被乘客评选为人民代表,她自己也曾说过,诚信把我推向成功。从她那里我真正明白了诚信的重要性,无论对自己对别人,对民族,都要时刻讲诚信。
学生D:所谓诚实守信。中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为“诚信”二字而不顾丈夫的劝阻,杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉,成为千古绝谈;苏武为
了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天日,陇上羊归塞草茵”的赞誉。
学生E:诚和信是相辅相成的,有诚方显信。信有则会更诚,诚信是多种多样的,对国家的诚信叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的诚信叫“德”,我想说,有诚信,世界方有美丽,有诚信,世界方有真情,有诚信,世界方有明天。
学生F:诚信简而言之就是真诚而有信用,先看诚,人们常说“精诚所至,金石为开。”诚信是沟通人与人心灵的桥梁,是克服冷漠冰川的良剂,古时有诗仙李白,诗圣杜甫,那令人羡慕的天地友情,他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗句不正是以诚为基础的吗?再看信,恐怕商人对此最为熟悉,其实仔细想想,生活中无论是芝麻小事,还是国家大事,又有哪一样离开过信呢!
学生G:诚信,是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么,消除误会的最好方法即以诚信待人。诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感,朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云;朋友成功喜悦时,你抱以热烈的掌声,一句祝贺的话语更能鼓励我们在以后的日子中一路走好。
学生H:诚信是你买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你的手中,轻轻的一笑,诚信是在你一连串失败后,朋友主动伸出一双双温热的手,诚信是徘徊在路口中,陌生人指路后的嫣然一笑,诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。
主持人:刚刚大家都是有备而来,现在就要来考验一下你们是否懂得诚信,遇事能否做到诚信。
考考你:
试卷发下来,呀,100分,真令我高兴。咦?这儿的题我做错了,可老师批我对的。告诉老师,只能得99分,我该怎么办?
反正老师在吃饭,我吃不下了就去倒掉,老师又不会看见。我会怎么做?
林林放学贪玩,回家晚了,就对妈妈说,我在学校里做作业,第二天林林又对老师说,我昨天生病,作业没做好。林林这样做对吗?他应该怎么做?
《人人争做美德少年》主题队会
六(2)中队
活动目的:
1.通过学习《小学生日常行为规范》,查找差距,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2.通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的美德少年。
活动准备:
1.选好主持人,做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式:队会形式
活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程:
一、整队汇报(各小队报告人数)
二、全体立正,出旗(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌
四、活动过程:
(一)点明主题
中队长:同学们,学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很认真,能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。今天,我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来,请两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题
1.串诵:行为规范三字经
甲:老师们,同学们,家长们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园,学规范就是要落实在行动中。 主持人合:行为规范就是好,我们条条来对照。
众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。
乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集
中学习,我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。
甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答
乙:这样吧,我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多,掌握得最好。(答答演演)
①规范的第一条是什么?你能演一演吗?
②请说出规范第8条。
③“丁零零,上课了!”你来演演,你会怎么做?
④请说出五种礼貌用语。
⑤放学回到家,看见妈妈在扫地。你会怎么做?
甲:我们的队员真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学,去背。值得我学习啊!
3.小品
乙:然而,说起来容易做起来难,有的小朋友在行动上却做不到,你们瞧,这儿就有这么一位,——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》
(故事情节:明明早上起床,衣服妈妈给他穿,牙膏妈妈给他挤,吃饭妈妈喂,妈妈让他吃快点,他还要顶嘴,上学路上还要妈妈背书包......
甲:看了《明明的早上》,你有什么想说的?
乙:明明真是个懒孩子,我们可不能像他那样,《规范》要求我们自己的事情自己做,爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。
甲:明明还没有做到行为规范中提到的敬父母,尊师长,我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲:《感恩的心》
4.童谣《小小学生守规范》
甲:是啊,要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,心怀感恩,从一点一滴做起。瞧,第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,让我们一起来听听吧!
小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。
班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。
花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
5.游戏:《打开千千结》。
乙:班级是个大家庭,团结协作很重要,很重要。接下来,我们来玩一个游戏《打开千千结》。
甲:玩了这个游戏,你有什么想法?
6.谦让歌
乙:是啊,茫茫人海,我们能相聚在五(1)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!可是,有时候,同学们会打架,欺负弱小,不尊重老师,上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为,深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。
①好儿童,要谦让,好处方便我不抢,不学小羊乱顶撞,要学孔融把梨让。不抢先,能让人,先别人,后自己,人人夸我——你真棒!
②滴滴哒哒响,公共汽车到,探亲访友的,登山游湖的,谁都希望上,谁都不拥挤,前门上车去,后门下车来,心中都有让。
③上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣,玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办??让!让!让!
④上学如同去看戏,千家万户校园聚。互相磨擦难避免,谦让二字要牢记;能忍则安是美德,专心致志说学习;一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!
7.《对照规范找差距》
甲:同学们,听了《谦让歌》,此时此刻,你想对xx说点什么?听了大家的发言,我想老师们一定很欣慰。是的,让我们从现在开始,关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见,请听《对照规范找差距》。
乙:同学们,听了《对照规范找差距》,还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。
8.诗朗诵《种下一个好习惯》
甲:请听诗朗诵《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
你做完作业就帮家长做事——
这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——
这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——
这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——
这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——
这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处,
良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦,
传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起,
学规范,用规范,
争做文明好少年!
乙:一个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事。 甲:顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。
乙:在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者
甲:今天,我们六(2)的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)学守则,守规范,人人争做美德少年。
10.请辅导员邱老师讲话
同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距,人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢!
五、呼号
甲:请辅导员老师带领我们呼号。
准备着为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)
六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
七、宣布活动结束
主持人(合):六(2)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。
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