英语专业教学计划

一、培养目标

         培养英语语言基础扎实，相关科学文化知识丰富，适应能力强，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型英语高级专门人才。

二、培养规格

    (一）德育方面

    １、有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。

    ２、有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。

　3、　具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和法制观念。

   (二)智育方面

    1、具有扎实的英语基本功。语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句和谋篇布局）规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。

    2、具有宽宽的英语专业知识和相关学科知识。英语专业知识包括文学，语言学和相关国家社会文化知识；相关学科知识涉及外事、金融、经贸、教育、新闻、科技等诸多领域。

    3、初步掌握一门第二外语；具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

    4、能够理论联系实际从事专业工作和科研活动，有较强的实际工作能力；师范类学生还应具有较强的英语教学能力，具备担任英语教师的各种职业技能，包括课前设计、课堂施教和课后考核等能力，并胜任班主任工作及课外活动指导工作。

    5、具有知识获取的能力、独立思考的能力和初步的创新能力，能通过不断进修提高理论和专业水平。

    （三）体育方面

　　１、有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

    ２、有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。

三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至八年。

四、毕业最低学分：师范方向176.5学分，非师范方向174.5学分，其中各有8学分为课外学分。

五、授予学位：文学学士

六、主要课程简介

    1、基础英语（03100001）    学分：24     课程性质：专业必修    考核方式：闭卷笔试+口试

    教学要求：本课程属于专业基础课，是本专业最重要的课程之一。在英语基础知识和基本技巧方面对学生进行综合性、全面性严格训练，培养学生综合运用英语的技能技巧，使学生具有较强的听说、读、写的能力以及初步的译的能力。

教材：《新编英语教程》（1-4册）上外教社 李观仪编

《新编大学英语》（1-4册） 外研社 应惠兰编

    2、视听 （03100002）   学分：8    课程性质：专业必修    考核方式：闭卷笔试

教学要求：本课程旨在帮助学生进行专门的听力技能训练，有计划地提高学生的听力理解水平，并力求促进学生智能的发展。每节视听课一般安排三部分内容：第一部分为准备性练习。这些练习负有两重主要任务：①进行专门的听力技巧训练；②扫除当节课理解性材料中的难点。第二、三部分为理解性材料，它们连同相应的练习，主要担负发展理解能力的任务。考虑到听力发展的过程和特点，每五个单元的理解性练习体现一个共同的训练重点。例如新闻要点分析、大意归纳，细节掌握、释义复述及推论、分析内在含义等。

教材：《英语初级听力》、《英语中级听力》外研社  何其莘编

 3、阅读（03100003）   学分：8    课程性质：专业必修    考核方式：闭卷笔试

 教学要求：培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。

 教材：《大学英语阅读》（1—4册）  上外   杜秉正

 4、口语（03100004）    学分：8    课程性质：专业必修    考核方式：闭卷笔试

    教学要求：本课程主要采用课堂讲座、情景对话、实地会话的形式和以学生实践为主的强化教学法，以培养学生用英语进行口头交流的能力。通过学习该课程，不但要求学生能够在日常生活的多个方面，能用英语准确流利地进行交流，而且还要求他们能够用英语较准确地口头表达出他们一些抽象问题的看法。

教材：《英语初级口语》、《英语中级口语》外研社  吴祯福编

    5、英语语法（03100005）  学分：4   课程性质：专业必修   考核方式：闭卷笔试

    教学要求：重点传授英语语法的核心项目，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。本课程指定学生有计划地阅读英语语法教材，探讨英语语言的结构，通过各种练习，牢固地掌握英语语法，提高运用英语的能力。

    教材：《新编语法教程》章振邦著，上海外教社

    6、英语写作 （03100007）  学分：6    课程性质：专业必修   考核方式：闭卷笔试

    教学要求：本课程旨在通过精讲多练、学习范文，培养学生的观察、想象及逻辑思维能力，帮助学生逐步提高英语写作水平，使其能在掌握词、句和段落的基本知识的基础上写出文字流畅、无语法错误、层次分明、内容完整的文章。主要内容有：①培养学生的基本写作技巧（包括语法重点复习，句型的运用及变化，标点符号及大小写、缩写等的基本规则及应用，恰当的基本用语搭配及其实际训练，句子的修辞手段、简写、复述、改写、短文等；②培养学生写作各基本文体的段落及文章的能力（包括段落结构、文章结构、段落及文章的修辞手段、书信规格、文章分析及读书报告等）。采用仿写、听写、改写、缩写、扩写、乱句排段、乱段排文等方式教学。

教材：《英语写作》 南大  丁言仁编

7、  语言学概论（03100016） 学分：2   课程性质：专业必修  考核方式：闭卷笔试

    教学要求：通过本课程的教学，使学生对语言的性质、英语的结构（语言、语法、词汇、语义）、英语的变化和发展、英语的变体、心理语言学、社会语言学、语用学、应用语言学等有初步的了解，从而有助于学习英语和英语教学法，提高自己的语言水平和教学能力。教学方法以教师讲授为主，学生讨论为辅，尽量多举实例，并适当运用英语汉两种语言现象进行对比。

教材：《语言学教程》（英文版）胡壮麟、外研社

七、实践教学环节的安排与要求

八、学期教学活动安排情况

（一）周数分配表

(二)时间安排表

九、课程设置及学分分配表

    说明：课程名前打*号的是主要课程，课程名称字体黑体的是1998版《普通高等学校专业目录和专业介绍》中规定的主要课程。

九、课程设置及学分分配表（续）

十、课程结构与学分比例

注：课外学分通过社会调查、讲座、发表论文、获得各级奖项获得

十一、有关说明

1、 每位学生必须修学满本专业方向的学分要求方可毕业。

2、 师范方向学生公共选修课中必须选修《自然科学基础》。

 

第二篇：英语专业专科起点本科(业余)教学计划

湖北省成人高等学历教育

英语专业业余专科起点本科（2.5年制）教学计划

一、培养目标

本专业培养适应新时代需要的英语本科人才。通过专升本业余学习，使学员进一步提高政治素质和师德修养，系统掌握本专业所必备的基本知识、基本理论和基本技能，进一步提高听、说、读、写、译的综合语言技能；初步掌握一门第二外语；熟悉并掌握英语教学法，掌握教育教学规律，了解与本专业相关学科的最新研究成果和发展动态，能学以致用，具有较强的分析问题、解决问题和教学研究能力，能胜任中学英语教学、涉外翻译和其他相关工作。

二、主要课程

综合英语、高级英语阅读、英语听力 英美概况、英国文学史及选读、美国文学史及选读、英语语言学概论、 翻译、英语教学论、第二外语（日）

三、修业年限、学分和授予学位类别

修业年限：专科起点本科学生，业余2.5年。

授予学位：文学学士。对于学士学位的申请，按《成人高等教育本科毕业生学时学位的实施细则》执行。

四、教学方法

根据业余教育的特点，要以自学以主，面授为辅。在教学中要认真贯彻理论联系实际的原则，加强基础理论、基本知识和基本技能训练，充分发挥在职学习的优势，以理论指导实践，用实践检验理论，使工作和学习密切结合，互相促进。

教师在教学中要发挥主导作用，按教学大纲编写自学指导书和辅导参考资料，指导学生自学和培养学生自学能力，认真备课，搞好面授、辅导、答疑、作业批改和成绩考核工作。 在加强理论教学的基础上，必须重视实验、实习等实践性教学环节，使学生验证和巩固所学理论。对于实践性教学环节，要由有实际经验的教师精心指导，严格要求，保证质量，以培养学生严肃认真，实事求是的科学态度，有关课程的实验课时均包含在该课程的面授学时中。专业实习安排在第六学期，学生应按实习指导书要求完成实习任务，实习时间两周。 毕业论文(设计)是进行综合性训练的教学环节，着重培养学生运用所学理论解决实际问题的能力；进一步提高学生收集和使用技术资料的能力和培养协作精神。毕业论文安排在第六学期，即在学完全部课程和专业实习之后进行，毕业论文(设计)成绩按一门专业课对待，通过答辨方可毕业。

五、成绩考核

为实现培养目标，确保教学质量，凡教学计划规定的课程，都要通过考试或考查，成绩合格，完成毕业论文(作业)，品德合格者，发成人教育大学本科毕业证书。

六、教学计划进度表

附：教学计划进度表