2015-20xx年英语教研组计划

一、指导思想

本学期要以学校和教务处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训， 开展课题研究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量。

二、工作思路

1、配合学校及教务处、教科处组织进行教学研究活动，组织老2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：

七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法

指导和能力培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

三、具体工作：

（一）教师方面：

1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

3、配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“合作式高效课堂教学策略和实践的研究”在实际中的运用。组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

4、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集

体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。

通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行

班级之间的差距，争取整体取得较好的成绩。

5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，

要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织

教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、

示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够

共同提高，人人受益。

（二）学生方面：

1、开展课外活动，激发学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。

有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活

动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，

培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多

彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演讲比赛、英语能力竞赛

等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。

给学生充分展示自我，认识自我的机会。

2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英 语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎

实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同

时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读

能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学

生进行转化辅导。

3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。

 

第二篇：20xx-20xx(上)综合组教研计划

思茅第五小学2015—2016学年度上学期

综合组教研活动计划

一、指导思想

本学期综合科教研组活动是以新课程的理念来指导课堂教学，以“高效课堂”学习为契机，现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好综合学科的教学工作，抓好常规教学管理工作，努力培养好学校学科的师资力量，充分发挥老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。

根据学校工作安排，强调了本学期教学工作的重点。根据学校的教研计划，我们小组全体成员一起商讨了本学期的教研工作计划。在新的学期我们组将坚持进一步深化小学英语、科学、品德、卫生与保健、信息等课程改革，确立以学生为本的教学理念，紧紧围绕新课程改革中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中遇到的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广课程改革过程中形成的教学经验；不断提升本组教师的教研水平，促进本组教师专业素质的发展，从而更好地促进我校小学生综合素质的全面发展和提升。

二、工作目标

1、认真组织本组教师进行课标、教材的研究和理论学习。

2、以课改为中心，抓实英语、科学、品德、信息、卫生与保健、劳技等学科教学常规。

3、开展研讨课活动，以促进大家交流好的教学经验，互相取长补短。 1

4、提高英语、科学、品德、信息卫生与保健、劳技等学科教学质量，确保完成学校安排的各项教研任务。

三、具体措施

1、加强学习，重视提高自身素质。

利用每周的业务学习时间，组织每位教师学习课程标准，同时学习相关教育理论，充分利用好各科《课程标准》等专业性学科期刊，指导教学实践。针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，认真组织我组教师在实践中不断反思、探索、总结，写出有质量的教学案例、论文。在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。提倡集体备课的方式，努力提高集体备课的效率，使每一位老师能带着清晰的目标进课堂，设计有效的教学活动。认真组织实施科学、英语、品德学科的研究课，通过研究教材，引导研究课堂，逐步把握不同年段、不同课型的基本方法，提高课堂教学效率。同时努力做到针对不同的课型能够科学地采用不同的教学方法，以促进所教学生的能力得到全面发展和提高。

3、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平。积极探索素质教育的课堂教学和课堂教学的有效性，开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高课堂教学效率。关注学生的学习兴趣和良好学习习惯的培养，关注学生身心健康，努力提高我校小学生的综合素质。

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4、努力完成学校安排的各项工作任务，组织本组教师整理好各类备查材料，随时迎接各级领导的指导和检查。

四、工作安排

九月：

1、组织本组教师学习课标，进行教材分析，制定学科教学计划。

2、上交各类计划。

3、选出兴趣小组成员，第二周开始兴趣活动辅导。

4、月末进行教学常规检查。

十月：

1、科学课题组成员积极参与课题研究，并按要求准备课题研究的相关材料。

2、第七到八周内由左天明老师上一节研讨课。

3、第九周内由杨爱萍老师上一节研讨课。

4、月末进行教学常规检查。

十一月：

1、第十一周由王慧琼老师上一节研讨课。

2、第十二周由李文红老师上一节研讨课。

3、英语、科学教师出竞赛试题，为下月的学科知识竞赛活动作准备。

4、月末进行教学常规检查。

十二月：

1、组织学生参加科学知识竞赛活动（科学小组负责）。

2、组织学生参加英语口语竞赛活动（英语小组负责）。

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3、统考教师制定好复习计划，整理好复习材料。

4、月末进行教学常规检查。

一月：

1、组织期末复习。

2、组织学生参加相关学科的期末统测。

3、进行各项工作总结，并上交相关资料。

4、课程结束后整理好相关教学仪器并及时入柜。。 4 20xx年9月