谈话记录

学生姓名：赵悦辰 班级：八年级九班 谈话时间：20xx年3月16日 谈话地点：家里 对方姓名：李佳媛 对方职业：学生

谈话过程：世界上各种各样的植物，一般是小小的种子发育而成，在合适的条件下，细胞发生分裂，配发育成胚芽和胚根，利用胚根提供的养分、幼苗，破土而出，而且在三叶期前一直吸取胚乳中分解的养料生存，形成茎枝叶和根形成了植株。后来不断的汲取空中的二氧净化谈，从个土壤中吸收水分和种植必须的矿质养分，生长扩大到了一定年龄就从营养生长阶段过渡、开花结果。成就、衰老、死土，留下种子进入新的一轮生命历程。植物是一座天然化工场。从植物诞生之日起，他的身体内就每日每刻进行着复杂微妙的化学反应。用最简单的无机物制作成原料后成各种复杂的有机物物质。

夜间或黑暗的条件下，在呼吸作用中消耗掉一部分碳水化合物提供能量，而使另一部分碳水化合物进一步合成淀粉。脂肪，纤维素等其他各种必需物质由这些物质构造出植物体来。

谈话收获：一粒种子，它能开花结果，植物安静，植物会长生不老，每年春天都发芽生长，它不在乎生长环境，它们能抵御烈日当空狂风暴雨。他们与世无争默默无闻，他们不能说不动，他们不计较不背叛，不排斥，依然能开花结果，实现他的生命价值，不同与植物的人类，可以说话，可以走南闯北，，我们是不是也要坚韧不拔，体现人生价值，让自己发光呢？植物的精神或许可以让我们改变什么！

 

第二篇：中学生谈话记录1

谈话记录

班 级：八年级九 姓 名：王晨茜 谈话地点：老师办公室 对方职业：教师 与自己关系：师生 谈话内容：学习的好方法 谈话内容：

学生：杨老师，好。

杨老师和蔼可亲地说：你好，今天找我来有什么事吗？ 学生：是的，老师。今天我代表全班同学向您问一些问题，不知道你有没有时间？

杨老师：可以啊，我现在不忙，有什么问题你就问吧！ 学生：嗯，好的，不会耽误你太多时间的。老师你能给我们说说我们怎样学才能做到更好，提高成绩呢？

杨老师：首先我认为上课认真听讲是非常重要的，老师教授给你们的知识点都是经过总结提炼的。因此课上一分钟比课下十分钟都重要。很多同学上课不听讲，下课自己苦琢磨。这是舍本逐末的做法。其次就是要好好做笔记。课上时间总是有限的，很多知识点学生很难一下子记住，认真细致的笔记可以帮助你们课下复习。最后，我觉得预习和作业也是十分重要的，预习就是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多。比如：在自己看不懂的地方作个标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽量解决自己不懂的问题，如仍不明白，课后应马上找老师请教。作业呢，要认真地完

成，既要提高质量，也要抓住时间，保质保量地完成每一项作业。尽量多思考。

学生：老师，你对同学们偏科有什么看法？

杨老师：俗话说，兴趣说兴趣是最好的老师。当然，同学们不会对所有科目一开始就感兴趣。但应积极发掘每个学科吸引你的一面，之后就会越学有兴趣，趣味越大。这就是我的观点。

学生：谢谢老师，给我们提供了这么多帮助。

杨老师：也希望你们能继续提高自己，老师相信你们一定会做到。

学生：老师，谢谢，我们也不会辜负你的期望。 谈话后感悟：

今天知道了这么多学习的方法和经验，一定要运用在实际中，如果有同学偏科，试着学习一下杨老师的方法，改掉你的坏习惯。