中队辅导员工作计划

踏着秋天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己，认真抓好少先队员的工作。

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作目标

1、按照学校教学理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。

2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素质水平，培养学生良好的行为习惯。

3、坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。

三、工作要点：

1、加强少先队基础建设

（1） 加强学校辅导员以及校内队伍建设。少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

（2） 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、开展光荣升旗手活动，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地

（1） 建好“绿化”校园文化宣传栏。

（2）及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3、坚持不懈做好各项常规工作

（1）抓好少先队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“我爱我家”红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促。

（2）抓好少先队各项常规评比考核，每日对队员的行为规范进行的检查。

（3）抓好每周一次的升旗仪式。

4、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造氛围，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，

三、具体工作安排：

9月份：“老师您辛苦了“教师节主题活动。

10月份：爱祖国

11月份：文明礼仪伴我行

12月份：好好学习

在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，

依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中茁壮成长。

中队辅导员工作计划

乌尔科中心校 苏曙东

20xx年8月

 

第二篇：助理辅导员工作计划

助理辅导员工作计划

助理辅导员是协助辅导员老师做好学生管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及各种评优工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题的在校高年级学生。而新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生,他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹,加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活,这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半,助理辅导员做好新生工作,无论对于大一新生尽快实现角色转换,走上良性发展轨道,还是对于辅导员以后的工作和助理辅导员自身,都有着十分重要的意义。

我认为助理辅导员的主要工作分为两个阶段：

一．开学初期基本工作

1. 新生报到期间：

(1) 注册前协助辅导员做好准备工作,随时了解本班同学提前来校情况,并做出妥善安排。

(2) 注册当天负责接待家长与新生,并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。

(3) 按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。

(4) 及时掌握新生的基本信息,建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向辅导员反映。

2．新生入学教育期间：

(1) 统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动,做好活动中的组织工作。

(2) 积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好,尽快了解新生的特点。

(3) 组织班级活动,增进新生之间的了解及班级的团结,并帮助新生熟悉校园各类环境。

(4) 与入学教育相配合,协助入学教育工作。

(5) 配合辅导员选配临时班干部,并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习有关文件,引导学生遵守学校纪律,建立起良好的课堂教学秩序。

二．常规学习期间工作

(1) 及时了解班级学生的思想动态、综合情况,并将信息反馈给辅导员。

(2) 与辅导员保持密切联系,掌握学校各学院重要工作精神和具体部署,以便及时贯彻实施。

(3) 鼓励班级同学积极参加社团等组织,丰富学习生活。

(4) 指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动,如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野,指导学生组织开展有特色的班级活动。

(5) 协助辅导员进行各种评优工作,指导班干部开展工作,参与学生干部的选拔和培养,指导学生建立好党、团组织；在此过程中,要做到公正严明,主要起指导和协调作用。

(6) 协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导,指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动,培养良好的学风。

具体工作应从以下几方面展开：

一．抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。

1． 配合学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十七大精神、“三个代表”重要思想，使同学

们能够真正了解国家大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。

2． 开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思

主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。

3． 坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，

在生活上要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。

4． 不断加强学生的安全教育。一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，使同学们在思想

上永不松懈，养成良好的自我保护意识。

5． 热情关怀和爱护学生，教育和带领学生认真学习《学生手册》，努力使所带班级成为遵纪守法、

勤奋学习、团结友爱、朝气蓬勃的集体。

6． 重视培养学生良好的心理素质。目前，有一部分学生因对新环境的适应能力和挫折的承受能力

较低而引发心理障碍，且独生子女较多，相对而言他们的心理承受能力较弱，有相当部分学生心理上存在一系列不良反应和适应障碍。为此，应进一步加强学生的心理教育工作，重视培养学生良好心理素质，在平时的日常生活中加强与学生的沟通交流，以便及时了解情况，解决学生们所面临的问题。

二．加强管理，建设良好的班风、学风。

1．开学伊始在班集体中形成良好的团结奋进氛围，帮助学生树立正确的人生观、价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习、思想水平及能力，以更好地树立个人目标。

2．组织一支有能力、号召力、团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习自我管

理的能力，班委会与各任课老师积极配合，抓好日常的考勤和课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。

3．利用多种机会与班里每位同学进行沟通谈心，根据各自不同的特点帮助他们树立目标。对于对本专业没有兴趣的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

4．在班内科学地分配学习小组，鼓励学习成绩优秀的同学帮助成绩较差的同学，个别同学实行“一帮一”政策，带动全班同学团结互助共同进步。

5．定时召开主题班会、学习交流会，指导报考大学生英语四六级、全国计算机等级考试、会计资格证等相关资格考试，提高全班同学学习水平。

6．全面正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作。向同学们全面系统介绍具有国际商学院特色的“三位一体”管理制度，认真讲解每一个部门的职责，根据同学们的性格兴趣推荐他们进合适的部门。

7．建立班级量化管理细则（附），对同学们的行为进行约束。严格考勤，减少无故旷课、迟到、早退等现象。倡导学生诚实守信，杜绝考试作弊、破坏考试纪律等行为。

8．结合同学们的意见创作出一条具有指导意义的班训，作为以后大学生活的准则。

三．以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素质。

1．坚持每周班会制度，每次选取一个新颖有意义的主题，鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考的能力。

2．在班内成立兴趣小组，如摄影小组、音乐小组、绘画小组等，不仅使同学们的特长得以体现，还给全体同学一个了解各领域的机会，不断学习提升自身，使自己成为一个全方面发展的人。在节日推出自己班级特色的晚会，由各小组出节目，对表现突出的小组给予奖励。

3．在节假日组织春游等课外活动，通过一些小游戏加强同学们间的感情交流，培养团结互助的精神，增强班级凝聚力。

4．鼓励同学们积极参加学校组织的各项活动，根据同学们的特点向他们推荐适合他们的比赛并认真介绍，增强同学们自信心，培养同学们表现自己的能力。

四．做好生活方面各项工作，建立一个良好的生活环境。

1．经常深入宿舍，了解同学们日常生活中存在的问题并加以解决。进行宿舍安全教育，培养良好的卫生环境，定期进行抽查，对于宿舍卫生不合格的加以督促。

2．建立良好的宿舍内部人际关系。教育同学们正确认识自己和他人，摆正心态，坚持自己的个性，看清别人的优势，弥补自己的不足。虚心向他人学习，学会欣赏他人的优点。同寝室的同学相互体谅，遇事也从别人的角度思考，不可被嫉妒冲昏了头脑，造成不必要的冲突和过节。

3．带领鼓励同学们利用课余时间做运动，增强体质，保持健康的生活方式。

4．尽心尽力做好贫困生工作。关注贫困生的日常生活，收集贫困补助、勤工助学、国家助学金、助学贷款等方面的信息及时向同学们传达。在生活中多鼓励，让他们认识到自己的长处，树立自信自强的观念。

另外，需要注意的细节有以下几方面：

1． 见好第一面。报到的第一天对新生来说是终身难忘的，助理辅导员在接新生时给他们的第

一印象也是难以磨灭的，因此见好第一面是至关重要的。无论是穿着打扮，还是言行举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家乡远离亲人的新生有见到亲人的亲切感觉。要在新生报到之前熟悉新生档案，大体对每一个新生的情况有一个大致了解。在新生全部报到的当晚，召开第一次班会，内容除了包括新生的自我介绍、接下来的入学教育安排等常规任务，还应使新生们对助理辅导员这个角色和职责有一个大致了解，并对新生明确提出以后的发展方向和要求及注意事项。

2． 组建好第一批班委会。通过入学教育阶段的考察，通过同学们的意愿或投票选举产生第一

批班干部。第一届班委会的组建效果直接影响到今后的工作能否正常开展，影响到今后整个班级的学风和班风。

3． 班级工作稳定同学们适应大学生活后，实行班干部定期轮换制度，让每个同学都有承担责

任的经历和体验，在岗位上锻炼能力，在岗位上实现社会化。

4． 挑选适当的时间为学生过大学的第一个集体生日。新生处在一个重于形式且多愁善感的年

龄，对于他们来说，离开家第一次来到大学过集体生活，更渴望得到归属感，渴望得到关心和关注。大学里第一个生日因为其特殊的纪念意义，会给学生留下深刻的印象，也会进一步增进了解，尽快融入班集体。

5． 收取班费。班级工作的正常运转，组织筹划各种活动，都需要一定的费用，这就需要适当

向学生收取一定班费。班费管理要做到透明化，每一分钱的用处都要向同学们公开，减少不必要的花费。

6． 构建交流平台。要做好新生工作必须及时了解新生动态，大学生活方式比较宽松自由，助

导不能像班主任一样天天与学生见面，这时就需要一种日常交流的方式。除了电话、短信交流外，还可在网上建立校友录班级，通过发帖子的方式交流信息；组建QQ聊天群，接受学生的匿名交流。这样的沟通平台在具有便捷性的同时，还实现了立体式多重覆盖，保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通。便于把握学生思想动态，保证各项工作开展的及时性和针对性。

7． 安排新生过好第一个国庆长假。对于返乡的同学，提早跟他们介绍车票的订票点、车站位

置等信息，确认返回时间，期间跟他们保持联系。对于不回家的同学，可以组织一些有意义的活动，并保证学生的安全。

8． 军训。搜集军训一系列注意事项，仔细向同学们传达。军训期间尽量陪同，关注同学们的

身体状况和心理素质，细心照顾身体虚弱或者生病的同学，不让他们感到孤单。

9．与另一位助导建立良好的合作关系。如果不认识的话，首先要去多沟通想法多互相了解一下，以防以后遇到问题意见分歧过大无法顺利完成任务。共同建立一个工作计划，结合两个人的想法，不断完善。

助理 辅 导工作计划

商财084班王宇 员

班级量化管理细则

第一部分 评比量化标准

一．扣分项目及标准

（一）.纪律

1． 学生学习出勤。

凡旷课（缺席）一次扣5分/人，迟到或者早退一次扣2分/人，学生干部开会迟到、缺勤、早退，扣分标准同前。上课被老师点名批评者一次扣4分/人。

2． 早操。

早操按时起床，出操清点人数，迟到、早退一次扣1分/人，缺席一次扣3分/人，特殊情况由于身体原因不能跑步者，需到场见习，不得在寝室、校外等其他地方不到场，违者一次扣2分/人。

3． 集会。

无故缺席学校组织的统一活动一次扣6分/人，迟到早退一次扣3分/人

（二）.清洁

1．教室卫生

无故不干值日者一次扣4分/人，打扫不及时（检查时未打扫）者一次扣2分/人，地面不干净、桌椅不整齐酌情扣1——2分/人，由于卫生问题给班级扣分者一次扣双倍的分数。

2．宿舍卫生

与教室要求相同

（三）.学生受处分扣分

受学校通报批评处分，每人记本班-8分

受学校警告处分，每人记本班-10分

受学校严重警告处分，每人记本班-15分

受学校记过处分，每人记班级-20分

受学校留校察看处分，每人记班级-30分

受学校勒令退学、开除学籍处分，每人记班级-40分

（四）.其他

1．损坏学校公物者，除赔偿外一次扣6分/人

2．拒不完成学校、学院、学生会、班管委、团委、党支部等部门布置的任务，一次扣6分/人

3．夜不归宿者扣5分/人

4．根据实际情况制定补充规定

二．加分项目及标准

（一）.优秀个人加分

凡被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号者，每人加8分 好人好事经核实后酌情加1——3分

（二）.各类教育教学活动奖加分

凡参加学校组织的各种比赛等活动者，每人加3分：获奖者一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。参加学校举办的文艺晚会每个节目每人加3分。若有给班级加分的情况在班级内部每人加双倍的分数。

第二部分 评比量化办法

一．原则：公平，公正，公开

二．量化考核计算方法

选出两位位班级量化考核负责人，记录每位同学的日常加减分情况，以周为单位制作量化考核表，并于每周日公布同学们的得分状况。每位同学的基础分为100分，在此基础上进行加分或减分。每月做一次汇总，得出总成绩并公布。对排名前三名的同学进行表彰，后三名的同学进行惩罚。

第三部分 期末奖惩制度

每学期对排在总成绩前三名的同学进行表彰，奖品由班费提供，如奖状、书、学习用品、生活用品等。对后三名的同学进行惩罚，以打扫卫生或者搬书等体力劳动的方式进行惩罚。表现突出者优先推荐学生干部。

补充：创新性建议

管理一个班级首先要确定班级未来的发展方向，我的观念是把班级建设成为一个有特色、有活力、有爱的大家庭。

1．“奥斯卡”红地毯盛典：每月举办一次，利用月末空闲的晚上的时间，找一间教室，开始前对教室进行装饰，教室中间空出来，铺上红地毯（可能现实达不到，所以可用红纸代替红地毯铺在地上），同学们分布在教室两边坐，开始时关灯，用手电制造灯光效果，每位同学依次走过红地毯，并做一个有特点的自我介绍，可以口头表达，可以肢体展示，走完红地毯后入座，由主持人宣布本月班级量化成绩最高的三个人、本月有突出表现的人等一切可以嘉奖的同学，进行颁奖，奖品由每位同学手工制作，不记名地放在一起，只有主持人知道奖品的制作者，依次编上号，由获奖同学自己选，然后由主持人给三个关于制作人的提示，只有获奖人答对才能获得此奖品，并发表获奖感言。若答不对，全班同学击鼓传花，胜出者得到奖品。颁奖环节结束后可由班里的兴趣小组表演节目或者全班做小游戏。结束后班长对本月做出总结，并宣布下月的目标及要求。最后全班合唱一首歌，盛典结束。盛典也可自备零食，围绕吃东西做一些游戏，但盛典结束后要把教室彻底打扫干净，并排好桌椅。

2．军训结束后举行集体生日：除了例行的合唱生日歌吃生日蛋糕外，每个人许一个愿，要求这个愿望在一学期之内可以通过努力实现，，写在纸条上，不写名字交给助导，由助导向全班宣读每个人的生日愿望，分享大家的愿望，但是同学们不能相互说出哪个纸条是谁写的。纸条集中在一起由助导统一保管，期末利用最后一期奥斯卡盛典揭晓答案，助导宣读愿望，由同学认领，没有实现的大家一起想办法帮他实现。

3．学会感动，学会感恩主题班会。同学们畅所欲言说出曾经最让自己感动的一件事，分享感动。助导把每位同学的名字写在纸片上并将纸片折好，每位同学依次抽取，不能相互交流，纸片上的名字就是抽取者要去感动的同学的名字，抽取者要在一个月之内做一件让他感动的事。一月后揭晓答案，每位同学说出感动自己的是谁，如果错误既说明感动他的人任务失败，要对该同学做出惩罚。