大学生恋爱问题的调查报告

大学生恋爱问题，是当今大学校园和社会各方都时有关注的话题，而大学生又是未来社会建设的中流砥柱，社会各方都对大学生保持了高度的关注。本次调查主要通过对正处于恋爱中的大学生基本情况、恋爱态度、恋爱对学习的影响、存在的问题和偏差、金钱与爱情的关系、择偶标准等方面进行调查，分析当今大学生的恋动机和存在的问题，并以其为依据提建议，从而帮助大学生培养正确的恋爱观和健康成长。调查于20##年5月20日，共历时1天，发出问卷14份，总回收14份，其中有效问卷14份，本次调查的对象是XX大学XX班的大学生，有个别隐私问题没有填写。问卷调查结果主要采取Eecel软件分析，具体的调查结果和分析如下：

一、 基本情况

1、高达71.4%的大学生来自“一般农村”；28.6%的学生来自“县城或小城区”；其余为0。

2、调查到的大学生家庭状况：有71.4%的大学生来自“一般双子女家庭”；21.4%的来自“多子女家庭”；7.2%的来自“一般独生子女家庭”；其它的都为0。如下图：

 

3、大学生的恋爱状况：“中学时谈过，仍保持联系”的为0；“中学时谈过，上大学后断交”的为7.7%；“上大学刚谈”的是15.4%；高达61.5%的大学生“至今未谈，遇到合适的会谈”；还有15.4%的“至今未谈，大学期间也不打算谈”。

4、在认为谈恋爱的最佳年龄段方面：接近1/3大学生认为在“18-20岁”之间；将近1/2的大学生认为在“23-25岁”；“18岁之前”与“25岁之后”的为0，剩下的1/6则认为是“21-22岁”之间。如下图：

总结：

1、来自农村和双子女家庭的占绝大多数。

2、一半以上的学生至今未谈，一半的学生认为“23-25岁”是谈恋爱的最佳年龄。

二、 恋爱的动机和态度

1、大学生对恋爱的态度：42.9%的大学生认为这是“大学生私事，别人无权干涉”；“不赞成也不反对”和“可以理解”的都约为28.6%；“反对”和“赞成”的都为0。如下图：

2、大学生谈恋爱的主要原因：认为“别人有我也要有”和“这是展示自己魅力的重要方式”的都为0；认为“内心空虚寂寞，需要慰藉”和“在大学比社会上容易找”的都为15.4%；认为“学业压力不大，空闲时间多”得为30.8%；自填的为38.5%。

3、大学生谈恋爱目的：认为“炫耀魅力”和“学习、生活上互相协助”的为0；25%的认为是“空虚解闷，寻找刺激”；58.3%的认为“寻找真爱，打算结婚”；还有自填的占16.7%。

4、大学生恋爱最终能走进婚姻殿堂的可能性：概率在“60-80%”的为0、在“40-60%”为21.5%、在“20-40%”的为42.8%、在“0-20%”的为35.7%。

5、大学生朋友是怎样开始恋爱：认为“偶尔相遇，一见钟情”的占15.4%；认为“长期交往逐渐产生爱情”的占61.5%；认为“别人介绍”的占7.7%；另有15.4%认为“自填”。

6、你希望怎样进入恋爱状态：“偶尔相遇，一见钟情”的为0；“长期交往逐渐产生爱情”的占64.3%；“别人介绍”的占21.5%；“自填”占14.2%。

7、对大学生频繁换恋人的看法：认为“寻找真爱或最合适的人”的为21.4%；认为“喜新厌旧的思想在作怪”的为28.6%；认为“它们有爱情占有欲和征服欲”的为28.6%；认为“是在玩弄异性”的为14.3%；认为“有不可告人目的”的为7.1%。

8、你个人对待爱情的态度：“结婚是恋爱的唯一目的，必须严肃对待”的为64.3%；“不求天长地久，只求曾经拥有”的为7.1%；“不必太认真，更不要彼此约束”的为28.6%；“爱情至高无上，恋人好比夕阳，悠悠万事，唯此为大”和“自填”的为0。

9、大学生择偶最重视的因素：认为“相貌”重要的占16.2%；认为“人品”重要的占19.6%；认为“身高”重要的占7.3%；认为“学历”重要的占0%；认为“对方经济状况”重要的占7.3%；认为“对方家庭状况”重要的占9.8%；认为“对方的气质”重要的占4.9%；认为“对方的性格”重要的占16.2%；认为“对方的职业”重要的占2.1%；认为“知识和能力”重要的占16.2%；认为“双方感情”重要的占16.2%。如下图：

总结：大部分大学生对恋爱的态度和动机是正确的，也有一部分大学生对问题有自己的看法，但也有个别例外。

三、恋爱的影响

1、恋爱对学习的影响：认为“能促进学习，应提倡”和“自填”的为0；认为“严重影响学习”的有8%；认为“有影响，但不大”的有54%；认为“无影响，可兼得”的有38%。如下图：

2、你个人目前的学习态度：“认真刻苦”、“比较喜欢学习”和“从不学习”的为0；“一般化”的有42.9%；“有点厌学”的有57.1%。

3、你是否打算考研：“很想，也有信心，已开始准备”和“有这打算，已开始准备，但信心不足”的都为0；“想，但没信心，也没有开始准备”的有35.7%；“等到毕业后再说”的有14.3%；“从没有想过”的有50%。

4、恋爱与学业（事业）的关系：认为“学业重于爱情”的是14%；认为“学业与爱情并重”的是57%；认为“爱情重于学业的”的是7%；认为“男的事业重于爱情，女的爱情重于学业”的是14%；“自填”的是8%。如下图：

5、如果没有（男）女朋友，在大学是否想找一个：“极想，想方设法找”和“想到是想，学业未成前途未卜之前不会找”都是7%；86%的“顺其自然”；“一点不想，一个人自在”的为0。如下图：

6、父母对你恋爱的态度：认为“坚决反对大学期间谈恋爱”和“自填”的都是0；认为“无所谓”的是21.5%；认为“希望以学业为重，如果遇到也同意”的是57%；认为“希望在大学期间好好谈一个”的是21.5%。如下图：

7、有男女朋会让父母知道的人占35.7%；不会让父母知道的人占57%。

8、大学生对待失恋的态度：认为“自杀”和“疯狂报复”以及“寻找替补队员”的占0%；认为“看破红尘”和“找人倾诉”的占7.1%；认为会“自我倾诉”和自填的占14.3%；认为“无需单恋一支花”的占21.5%;认为会“及时调整心情，徐诶转移注意”的占35.7%。如下图：

9、大学生对网上聊天的看法：认为弊大于利的占7.1%，认为利弊各半的占48.9%认为应慎重对待的占31.5%，认为利大于弊的占21.5%。

10、对当前流行的大学生网恋的看法：认为“易受伤害，坚决反对”的占61.5%；认为“玩一玩不必太在意”的占0%；认为“是一种开心的刺激，我欣赏”和“是一种特殊的浪漫我喜欢”的各占8%；认为“是精神空虚的表现，仍要进行到底”的占23%。如下图：

11、对于和网上恋人见面的看法：有7.1%人“极想”；21.5%的人“无所谓”；35.7%的人“担心‘见光死’”；28.6%的人“不敢见，恐怕掉进陷阱”；7.1%的人“自填”。如下图：

总结：

1、现在大学生并不认为恋爱期间会严重影响学习，还有可能起到积极作用。希望将爱情事业并重，两兼得。

2、现在大学生对爱情好像不是像电影里演的那样很渴望，而是希望顺其自然。对学业的重视要稍微高过对爱情的追求，很符合中国保守的一些心理习惯。

3、更多的大学生倾向于不愿将自己的感情生活让父母知道，可能和中国的传统教育模式有关，父母和子女缺乏在这方面的沟通。

4、对待失恋更加理性，是现在大学生的一大特点。多半人会选择通过其他方式转移注意力，而不会轻生。

5、针对网恋，现在的大学生还是比较敬而远之，不是很相信这种快捷方便，但又虚幻的事物能带来真正的东西。

四、爱情与金钱

1、金钱与爱情的关系：认为“金钱至上”的占0%；认为“金钱即爱情，有钱就有信心得到你的爱”的占7.1%；认为“金钱不等于爱情，但能买来爱情”的占14.3%；认为“金钱不等于爱情，也买不来爱情”的占71.5%。如下图：

2、女大学生傍大款和“大官”现象的观点：认为“是一种快捷的挣钱方式”的占0%；认为“是一种生活方式，校方无权干涉”的占85.7%；认为“是一种浪漫和刺激”的占0%；认为“严重违反校纪，要予以严惩”的占14.3%。如下图：

总结：

1、当代大学生在看待金钱和爱情的问题时，大多数还是相信爱情的。认为金钱与爱情不能划等号。说明大学生们对真爱还是充满期待的。

2、对于“傍大款”行为，大家都抱着“事不关己”的心态，推崇个人自由。也说明了没有踏入过社会大学生们在这方面没有过什么感受，也就不能提出相应的观点了。

五、大学生恋爱后出现的问题

1、对大学生恋人之间当众喂饭、亲吻、拥抱等亲昵行为的看法：认为“很正常，我也会” 、“不道德，嗤之以鼻”和“不文明，对同学有不良影响”的都是14.3%；认为“欣赏他们的勇气，但我不会”的是19.1%；认为“不合适，但那是别人私事，我管不着”的是38%；“自填”的为0。如下图：

2、对大学成立校风校纪纠察队检查恋人亲昵行为的看法：64.3%的大学生认为这是“干涉别人自由，应取消”；21.5%的认为这是“在教室、食堂、校园道路可以检查”；认为“净化校园环境，应鼓励”和“白天检查，晚上可以不检查”都是7.1%；“自填”的为0。

3、你对恋人是否有过亲昵行为：92.3%的“无”；7.7%的“有”。

4、大学生接触性知识的方式：通过“男女交往”的是11.1%；通过“电视和电影”的是48.2%；通过“录像带”的是3.7%；通过“书刊”的是14.8%；通过“网络”的是22.2%；“家庭教育”和“自填”的为0。如下图：

5、你是否喜欢看色情文艺作品：“经常看”的为0；“自己不看，也反对别人看”的为7.1%；“偶尔看”的为35.8%；“从未看”的占14.2%；“自己不看，别人看否无所谓”的有42.9%。

6、是否希望学校开有关性知识和的课堂和讲座：42.9%的“希望，这对恋爱提高恋爱中的素质有帮助”；35.8%的“无所谓，可开课不开”；14.2%的“不需要，对道德无帮助”；7.1%的“的“自填”。

7、你对大学生恋人之间性行为的态度：“十分赞赏”、“无所谓”和“反对，嗤之以鼻”的都为0；“表示理解”的为28.6%；“私事，不要干涉”的为71.4%。如下图：

8、被试者以前是否发生过性行为：“自填”和“发生过，第一次，有点害怕，注意就不会招来麻烦”都为7.1%；“发生过，当时很紧张，怕被校方等知道”和“有时有，但能克制住自己”的都为14/3%；57.2%的“从来没有，就算有朋友，也不会做”。

9、你是否介意你的恋人以前与别人有过性行为：“很在意，一旦知道，绝不原谅”和“自填”的都是21.5%；35.7%“有点在意，只要以后不发生，就不影响爱情”；14.2%“就情况而定，若是被迫，能够原谅”；另有7.1%的“一点不介意”。

10、对大学生恋人在外同居的看法：28.7%的“婚姻生活的尝试，无需大惊小怪”；50%的“短暂的快乐后是无尽的悲伤和无奈”；7.1%的“严肃处理，绝不放纵”；14.2%的“自填”；“ 加强了解，增进感情”和“富有情趣和浪漫的生活方式”的都为0。如下图：

11、大学生恋爱中存在的问题和偏差有：10.5%的“爱情至高无上”；21%的“不求天长地久，但求曾经拥有”；31.6%的“别人谈，我也谈，随大流呗”； “慰藉解闷谈恋爱，周末不寂寞” 和“过分放纵情欲和性欲”的都为0；15.9%的“错将友情当爱情”；21%的“普遍撒网，重点捞鱼”。 如下图：

总结：慎重对待婚前性行为，双方应树立严谨、自重、勇于承担责任的意识和态度。大学中的爱情纯真而美好，美好又脆弱。处理得好恋爱关系，则使大学生活充实而美好；处理不好，则可能会伤痕累累，甚至给未来造成影响。因此，每一个大学生都应该树立正确的恋爱观，适当的把握恋人之间的关系，妥善处理恋爱中的问题，在恋爱中学会成长和进步。当然，在大学期间，没有谈恋爱大可不必感到遗憾，未来的路还很长；谈过的就好好珍惜，在爱中学习和成长。最后，衷心的祝愿每一份纯真美好的爱情都能结出丰硕的果实！   

 

第二篇：当代青年大学生恋爱道德观调查报告

当代青年大学生恋爱道德观调查报告

摘要：爱情，人类永恒的话题。从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让我们了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

[关键词]大学生；恋爱观；调查

爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以及引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

一、研究方法和研究对象

1．研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

2. 研究对象。本次调查选取了周围初中和高中同学朋友在校大学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷40份，回收39份，有效率为97.5％。

3. 调查时间为20xx年2月。

二、调查结果分析

综合四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后到大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。

三、大学生恋爱观及存在问题

（一）大学生恋爱心理特征

1. 性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

2. 急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。

3. 依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

4. 补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

5. 游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥

有”等恋爱心态也是很自然的事。

（二）当代大学生恋爱观存在的问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

4．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

5．道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

6．爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

7．物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

四、树立合理恋爱观

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里

就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。

（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

（二）对爱情有崇高的定位

人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

（三）加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。 恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

（四）正确处理学习和恋爱的关系

在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

（五）学会识别爱情，注重保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定

能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

当代大学生随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。