策划书

主办：院团委

承办：院学生会

        协办：各系部分团委学生会

目   录

一、活动目的及意义

二、活动主题

三、活动时间

四、活动组织

五、活动要求

六、活动内容

七、附件：（1）活动策划 （2）宣传方案与活动人员配置

一、活动目的及意义

1、     目的

为迎接20##年4月23日“世界读书”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，自习室，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。

2、     意义

（1）        通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神。

（2）         让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。

二、活动主题                              

“与书为友，悦读人生”

“与经典同行，为生命阅读”

“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”

 

三、活动时间

20##年4月1日————4月30日

四、活动组织

主办：院团委

承办：院学生会

协办：各系部分团委学生会

五、活动要求

（1）学校各学生组织做好宣传“读书月”工作，搞好读书月活动

（2）班干要起带头作用，做好导读工作，认真组织好各种

形式的读书活动

（3）每个班级制定相应的读书活动计划，在双休日看一定量的书籍，引导学生阅读，多看新闻，养成良好习惯。

（4）各班级开展一些小型的各类读书活动，例如摘抄、写日记、写随笔，让读书成为习惯

六、活动内容

1、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式

2、 阅读经典著作，举办知识竞赛

3、 观看欣赏经典影片

4、 举行征文比赛征集各种经典著作读后感文章等体现“读书月”主题文章

5、 在“校园之星“活动中设“读者之星”评选

6、 各班级制作班级黑板报

7、 闭幕式

七、附件：（1）活动策划

一、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式

1、活动主题

“以与书为友，悦读人生”

2、活动对象

校领导、各学生组织代表、班级代表、各读者。

3、活动时间地点

时间：20##年4月1日

  地点：待定

4、活动内容

（1）校领导致词

（2）宣布“读书月”活动开幕

（3）举行以“读书月“为主题的座谈会

5、活动注意事项

（1）做好前期工作，会场布置。

(2)请相关人员准时入场，工作人员维护现场秩序与纪律

二、阅读经典著作，举办文学知识竞赛

注：以承办单位和各协办单位来完成此次比赛的安排及赛程。

1、 活动目的

为了使“读书月”活动更为丰富，也为了能够准确地发现和选出优秀的校园读者和“读者之星”做准备。

2、 活动主题

以丰富个人文学水平，参加文学知识竞赛

3、 活动对象

全院师生均可参加

4、 活动时间地点

（1）         时间：待定

（2）         地点：院第一食堂门口

5、 活动内容

（1）         以经典著作为题材，来提出相关文学知识

（2）         由各单位先设立好问题，各参与对象以抽签形式来现场回答

（3）         回答正确者可获得活动奖励以及推选“读者之星”

6、 注意事项

（1）         确保设立问题的正确性与可回答性

（2）         保持竞赛的公平与公正

（3）         奖项设置需要各单位商讨一致

（4）         如遇天气原因，可将场地设立在室内（食堂一楼）

三、观看欣赏经典影片

1、活动目的

丰富校园文化生活，品读优秀经典，感受文学魅力，激发阅读热情

2、 活动时间地点

时间：待定

地点：各多媒体教室

3、 活动内容

（1）         组织学生准时到达播放地点

（2）         选择播放由经典文学改编或拍摄成影片的代表性电影。例：《美丽心灵》《奔腾时代》《肖申克的救赎》《勇敢的心》

4、 注意事项

（1）         播放设备的选择与操作

（2）         播放地点的纪律与秩序

（3）         播放完毕后有序退场。

四、“读书月”征文比赛

1、 活动目的

为了评选出校园“读者之星”，同时也为了激励同学多读书、勤思考、善表达，开阔视野，锻炼写作水平。

2、 活动主题

文章主题以“读书月”和经典著作观后感为主。

3、 活动要求

   各班班干、团支书起带头作用，每班两篇。

4、 活动内容及细则

（1）         以班级为单位每班要求有两篇文章参加比赛

（2）         主题明确，文章内容需丰富。

（3）         支持打印，与手稿。禁止抄袭。若发现抄袭现象将取消班级参赛资格与评选“读者之星”奖项资格。

（4）         思维逻辑清晰，独立见解，新颖阐述。

（5）         字数1500字以上

（6）         评分以100分为满分，文章内容占80%，字迹与版式占20%

（7）         文章集中收录的人员选择

（8）         文章的筛选评比工作要公开、公正、公平。

（9）         文章评选通过后可获得评选“校园之星”资格

5、 活动对象

全院同学，读者。

6、 活动时间

时间：待定

五、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选

1、 活动目的

为倡导和鼓励学生多读书读好书好读书的阅读习惯。提高同学文学修养水平，与综合素质，我院将举行“读者之星”的评选活动。并颁发证书与一定的奖励，来掀起校园阅读高潮与校园良好的学风建设。

2、 活动主题

“与书为友，悦读人生”

3、 活动对象

面向全院读者

4、 活动内容

通过各种“读书月”举办的竞赛活动来推选校园“读者之星”。

5、 活动时间地点

时间：待定

地点：待定

六、各班级制作班级黑板报

1、 活动目的

使校园读书月宣传精神的到位，让同学更好的来迎接世界读书日。

2、 活动主题

校园读书月，美好的一天由阅读开始，迎接世界读书日等主题。

3、 活动内容

各班级宣传委员带头，每班一期，内容可介绍相关经典励志文学著作。

4、 活动时间

时间：4月1日至4月23日

5、 活动对象

以各班级为对象

七、闭幕式

1、 活动主题

读书月虽然结束了，但读书仍要继续

2、 活动目的

通过闭幕式，对整个校园读书月活动进行总结，积极营造良好的校园学风，推动校园读书活动的蓬勃发展，更好的利用图书室，自习室，寝室。

3、 活动对象

举办单位，各承办、协办单位代表。全校读者

4、 活动时间地点

时间：待定

地点：待定

5、 活动内容

（1）         介绍莅临嘉宾与领导，闭幕式开始。

（2）         校领导发言、总结。

（3）         表彰优秀积极班级，和征集文章的优秀读者。

（4）         表彰“读者之星”

（5）         颁奖给予奖励。

（6）         校领导宣布闭幕

附录：(2)宣传方案与活动人员配置

一、举办单位（院团委）

举办方向承办单位进行活动策划的内容及其具体细节与思想精神的传达

二、承办单位（院学生会）

（1）         承办方组织相关部门进行活动具体内容的传达与讲解。

（2）         承办单位的组织部着手于活动内容与布置要求来进行组织各职能部门的人员配置。

（3）         承办单位的宣传部要组织人员进行活动初期与中期后期的海报的出示，与微博、贴吧、微信等宣传工具来进行同步宣传。

（4）         承办单位的外联部要与协办单位进行交流与活动内容的传达和相关步骤的讲解。

（5）       承办单位的外联部进行初步的班级宣传。

（6）       承办单位的安全部门针对活动的要求和布置来防范和排除安全隐患，做出活动紧急预案。

（7）       承办单位文艺部门相关人员对此次活动要加深活动意义的渗透与理解，起到积极模范作用。体现部门人员的文学艺术修养。

（8）       承办单位的体育部门对于工作量较大的部门给予配合。

（9）       承办单位的办公室部门做好监督工作，确保人员的出勤，与工作反馈。

（10）     其它各职能部门配合相关部门更好的进行活动布置与宣传。

三、   协办单位（各系部分团委学生会）

（1）       对各部门进行承办单位的活动内容的传达。积极配合，努力协调

（2）       协办单位的宣传部在系部同步宣传承办单位活动。

（3）       协办单位外联部配合承办单位外联部进行各系部班级的对于此次活动目的、主题、内容、要求、时间、地点的详细宣传，以及思想精神的传达。

四、活动人员配置

对于活动内容的第一项：“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。与第七项：闭幕式。所有工作人员必须到场。

  对于其它五项活动，所有人员按照其部门来进行活动。对于公共活动要选择两个部门到场值班。办公室要有专人负责工作考勤与工作反馈。

 

第二篇：莆田学院第二届读书月策划书

莆田学院第二届

读书月活动

策

划

书

主办方：共青团莆田学院委员会

承办方：莆田学院学生会学习部

莆田学院第二届读书月活动策划书

一、活动背景及意义：

鉴于第一届读书月成功举办，我部准备在此开展第二节读书月活动，此活动旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体学习面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。在引导广大学生博览群书、培养“好读书、读好书”良好习惯的同时使其学会感悟历史、体验社会、了解科学，同时拓展思维、放飞理想、憧憬未来，进而推动校园整体学风的建设和发展。

二、活动主题：

润泽书香 放牧心灵 阅读美丽人生

三、活动对象：

莆田学院全体在校生

四、活动时间、地点：

20xx年11月5日—12月5日

五、宣传口号：

与经典同行，为生命阅读

点燃读书激情，共建书香校园

读书使青春展翅，知识让生命飞翔

六、活动内容

1、“好书我推荐”图书荐购活动

2、知识擂台赛

具体活动安排见附件

20xx年11月

莆田学院学生会学习部

附件

莆田学院首届读书月之一

“好书我推荐”图书荐购活动

一、活动主题：

荐你所爱，选择您的珍本，赴约思想盛宴

二 、活动目的

为广大学生推荐校图书馆中极具价值的各类图书，帮助学生走出对图书馆资源利用不足的困境，使图书馆真正发挥其效用。同时，为营造良好优质的校园学术氛围。进一步开拓学生的阅读视野，丰富学生的知识内涵。

三、活动时间：

时间：20xx年11月5日 - 11月12日

四、活动内容：

1、好书推荐，推荐自己看过的的好图书，推荐给其他同学阅读，推荐图书需标明索引号等。图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。

2、我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。

五、活动方式：

1、联系各系学习部协助荐书；

2、设置图书推荐专题栏发放表格。（表格见附件2.1）

3、联合读者协会，在图书馆设点供学生推荐。

推荐方式分为老师推荐和学生推荐

① 老师推荐：可以是教师个人所需工具书或教师向学生推荐的书籍,期刊等

◆ 老师推荐书籍由各班学习委员在课间休息的时候或课后将推荐表交由老师，老师在一个星期内将表格填好后由学委收集送往本系学习部相关负责人。

② 学生推荐：可以是教辅、学生个人所需书籍、工具书，期刊等。 ◆ 学生推荐书籍由各班学习委员统一向各个同学（可以以宿舍为单位）收集并做整理，并在一个星期内将表格填好后送往本系学习部相关负责人。

◆ 各系学习部相关负责人将各班的表格汇总，于11月15日之前交由校学习部相关负责人，最终由图书馆对推荐的新书进行汇总、查重后，结合图书经费进行集中购买。

六、宣传方式

活动前期：以海报宣传为主，具体如下：

北区（2份小）六餐前、图书馆前

中区（3份小）一餐前、图书馆前、三路前

南区（1份小）学生宿舍下

活动后期：将荐书结果一展板海报形式公布，并设置专题栏。

莆田学院首届读书月之二

读书月科举大赛

一、活动背景 为倡导师生多读书，让文化知识深入人心，在此次读书月，特举办答题闯关擂台赛，让同学们能够从本次比赛中认识到自身知识的不足，激发同学们学习的激情。用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动主题：

与经典对话，与博览同行

三、活动时间、地点、参加人员:

时间：20xx年11月20日

地点：金荣楼梯七

参赛者：各院系代表队及现场观众

四、活动流程：

1、主持人宣布活动开始，介绍到会的领导、嘉宾，（5分钟）

2、各系代表做自我介绍、挑战宣言。（10分钟）

3、比赛正式开始：

比赛分为业余组与专业组，分别由集卡完全的幸运观众与院系推选队员进行参与，通过多轮答题角逐名次。活动过程穿插三轮观众互动环节。各院系各派2名参赛人员参加比赛，擂台赛分上，中，下三场，第一环节为量力而行，第二环节为全力以赴，

第三环节为决战金榜。主持人会在各个环节结束后及时公布各院系分值。各代表队基础分100分，三个环节结束后，根据分数评定奖项

开场：1、 三至五个“书香女孩”走秀（5分钟。）

第一环:量力而行

热身赛：主持人抽取现场4个集齐卡片的幸运观众，进行热身赛，分发奖品。 轻松一刻：

1、 主持人随机抽取五个幸运观众获得三等奖大礼包（8分钟）

第二环节：全力以赴

1、 必答题（10分/题）：必答题由主持人依次提5个问题，各代表队在限定时间内作答，并将答案写在画板上，20秒后根据主持人提示统一呈现答案，答对加分，答错扣相应分数。（10分钟）

2、风险题（2题）：风险题由判断题、选择题、填空题组成，根据难度分值分别为10分、15分、20分，答对加分 答错扣相应分数。各系自主选择难度，并根据所选难度选择题号答题，一旦选择不可更改。（20分钟）

欢乐一刻：

1、 邀请校知名歌手献唱一曲（5分钟）

2、 主持人随机抽取3个场外幸运观众（前期设点宣传时，登记有兴趣参与电话连线的同学电话号码）提出问题，答对者可获得二等奖大礼包，会后由校学习部分发。（5分钟）

第三环节：决战金榜

进行最终决赛，各院系分别在90秒的时间里口头回答主持人的问题，统计回答正确的题目数量，不会的题目可以过，答对一题加五分，错了不扣分根据最后得分评出状元，榜眼，探花。(最多只能过5题)

开心一刻：

1、主持人随机抽取一个幸运观众获得一等奖大礼包（2分钟）

2、宣布比赛结果，并对分数前三名的院系颁奖，奖品价值分别为600元、400元、200元。（10分钟）

其他：

1若比分有重复，采用60秒决战，对抗双方在主持人的提问下，轮流回答问题，在时间结束时，无法正确回答问题的一方输。

2各院系在量力而行风险题环节终点风险题里有一次求助现场观众的机会，一次只能一道题。

3时间共计约2小时。

4幸运观众只能是携带书签入场的同学。

宣传计划

前期宣传活动：

活动概括：通过在人流密集点发放印有活动内容及商家信息的知识问答收集卡，学生在校园各收集点集齐卡贴回答问题有奖方式参与活动。问答收集卡将在活动当天进行兑奖，印有商家及活动宣传信息收集卡在学生手中停留传递长达一星期加深活动影响力，与对商家宣传效果。

活动时间：11月15日——11月22日

具体内容：

1.在一餐，凤达，三路，人流密集点设立发放集卡本（正面为集卡面，反面为第一大道文化宣传内容）。

2.在金荣楼，文正楼，雄馨楼，光琼楼，天桥，等人文气息集中点发放卡片或书签，正面内容为有关该建筑的历史文化及知识问答题另一面可为第一大道商家信息，通过频繁传递与阅读增加宣传力度，达到活动与商家信息双方宣传的效果。 （活动规则是卡收集越多、奖项越高，同时商家信息传递更广泛，印象更深刻， 如果可能，商家可在第一大道设一关卡抽奖，增加比赛诱惑力，同时扩大宣传效果）

3.在擂台赛当日设兑奖点，根据卡贴收集回答正确率最高者颁发奖品。同时参与接下来擂台赛活动。

擂台赛当日：

活动概括：比赛分为业余组与专业组，分别由集卡正确率最高的观众与选系推选队员进行参与，通过多轮答题角逐名次。活动过程穿插三轮观众互动环节。 活动时间地点：11月29日晚7点 金荣楼梯七

具体宣传内容：

1、一个月的横幅及海报宣传

2、活动前一天和及活动当天，设拱门

3、一周特点时间驻点宣传派发有活动内容和商家信息的书签

4、张贴带有商家信息的路标，脚印

5、广播电台的跟踪报道

分组：各院系派代表队为院系组；主持人抽取现场集齐卡片的幸运观众为业余组。

6、互动：在比赛开始，中间及结尾分别插入观众有奖互动环节，现场与学生互

动，派发部分奖品，达到活动预热的目的，让活动更深入人心。

包括：选手问答随机抽问以及场外回答

第一场比赛：由主持人抽取现场集齐卡片的幸运观众6个分成三组，进行热身赛。 第二场比赛：由各院系派代表队2名参加比赛，分别按规则答题。

第三场比赛：统计得分前三甲，进行最终决赛。

根据最后得分评出状元，榜眼，探花。

比赛结束，由校广播电台，校报，记者团等进行后期宣传跟进。

附件1.1

莆田学院图书馆图书购书推荐表（书籍）

2011－2012学年

莆田学院图书馆图书购书推荐表

2011－2012学年

教师推荐用表 推荐日期：＿＿年＿月＿日

尊敬的各位老师：为了让本校师生共同参与图书馆的图书资源建设，提高图书馆新书的质量，让图书馆购买的新书更加符合学校教学科研和广大师生的实际需求，诚恳征求师生对购书工作意见，并希望广大师生推荐所需书目，此次推荐活动由校学生会学习部负责，请于20xx年11月27号之前将该表填上您所推荐书目，并交由所教班级的学习委员，谢谢！

校学生会学习部