2013-2014学年度述职述廉报告

新北区实验中学 吴亚红

2013-2014学年度我任新北区实验中学副校长，分管学校教学工作，分管教导处、教科室、初二级部和图书馆；任八（21）数学学科任课老师，现将一年工作小结如下：

一、修身正己蓄内涵。

作为业务副校长，我不敢有须臾懈怠，片刻自满，因为身系三千多名学生的学业质量。在工作中，廉洁从政，严于律已，不弄虚作假。作为一名党员，积极参加党的群众路线教育实践活动，牢记为人民服务的宗旨， 能努力学习各项政策和课改理论，积极参加各类教研活动，深知只有丰富内涵，精通业务才能适应工作的需求。长期订阅《中学数学教学参考》《中小学数学》杂志，参加了在无锡天一中学召开的“长三角地区校长高层论坛”，参加了在南京由省基教处组织的全省薄弱初中质量提升工程培训班。

二：钻研业务上好课。

教学看似是年复一年的工作，实际是不断革新探索和永无止境的工作，不同的社会环境、不同的教学手段、不同的教材、特别是不同的学生，均会有不同的课堂教学行为，为此我一直在不懈地努力和探索，而且作为领导，更要带好一个年级、一个学科，今年，随着新北区板块三串式备课的不断深入，我校的数学教学质量仍勇立潮头.参加《时代学习报数学文化节》初一初二均有二十多人获一等奖，我班4名同学参加均获一等奖，我获优秀指导老师奖。20xx年9月11日，在八21班对区初中数学优秀教师培育室成员开《探索三角形全等的条件》公开课，20xx年 12月16日，在八23班对全区上《一次函数图像》公开课。

三、常规管理求规范。

规范的教学管理工作是学校正常秩序的保障，是学校提升教学质量的关键，教学质量又是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。我对分管的条线工作高度负责，坚持事事细心指导，处处严格要求，身体力行，不敷衍，人格上充分尊重，思想上主动沟通，工作上积极配合，对教师我真诚对待，用心帮助，不断激励。开学初对新进教师有详细的教学规范解读，对各部门有明确的分工和要求，对工作会有具体的计划和安排，力求每项工作能说明理由、明确任务、落实措施、检查到位，让青年教师勇挑重担，成熟教师传帮带，精心挑选班主任班子；充分发挥骨干教师的示范引领作用，与年轻老师师徒结对，搭建各学科备课组班子； 不抹杀教师的努力和成绩，也不姑息不当的行为和言论，坚信求真是管理之本 务实是质量之源。

四、团队建设显成效。

随着交流、分流政策，两年来，我校进出教师达有60人，给保证教学质量带来严峻的考验。我校继续实行教研组长负责制，级分部考核制，把管理重心下移，以“聚焦队伍、聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为教学工作主线，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素质为主旨，加大教师培训力度，完善各项学校绩效考核量化细则，在管理实践中真诚地对待每一项工作，悉心指导每一位中层，可以说实验中学拥有一支优秀的教师队伍和管理行政，这两支队伍保障着学校高质量可持续发展。今年全校数学、英语、物理、化学已全面实现练习校本化；语文和历史学科的两本校本教材获区特等奖；特别是打造了一支有72名江苏省科技志愿者组成的科技辅导员团队，江苏省优秀科技辅导员徐毅任组长，开展各项科技活动，在常州市级、江苏省级各类科技竞赛中获得了多个一等奖，在成功申报了常州市科技教育课程基地的基础上，又成功申报了江苏省薄弱初中质量提升工程项目，相信会以此为契机，促进教师科技创新意识和能力的提升。

五、教学科研促提升。

我坚持：课堂教学即研究的方向。因此，我领衔的课题和我校的各级课题研究多能为学校的教育教学服务：每次公开课后我们在研究；面对教学难点我们在研究；针对学生问题我们在研究；让研究始终贯穿在我们的日常教学工作中，已形成教学即研究的良好氛围。继续参加新北区教研室的省级重点课题《板块三串式有效课堂教学设计之行动研究》的研究工作；又成功申报了培育室区级课题《基于学生经验的初中数学教学有效性实践研究》；有三篇论文省刊发表： 20xx年7期发表《升学考试》“科学规划备考，高效落实细事”， 20xx年11期《数学学习与研究》发表“分析课型区别，提高复习效率” ， 20xx年09期《中学数学参考》发表“一道轴对称变换题讲评方法的研究”。

六、成绩面前找不足。

由于日常教学和管理工作繁重，对老师的服务、关心和帮助做的不够深入细致；每年的第二学期由于各类众多的考试考务，自己思考、总结、创新方面就很欠缺；总之是尚需努力，我将一如既往，求真务实，尽心尽责，做好工作。

2014.6

 

第二篇：20xx-20xx学年度下半学期成长报告

20xx-20xx学年度下半学期成长报告 时间如白驹过隙，总是在不知不觉中流逝。在过去的这一学期里，有快乐也有悲伤，有成功也有失败，但这学期我没有虚度，我过的很充实。在这一学期里，我经历过许多有意义的事、接触过使我终身受益的人，从一件件事中我吸取经验和教训，从一个个人身上学习为人处事的优点，不断鞭策、完善和提高自己，使自己成为一个更优秀的人。

一、主要经历

（一）校外经历

兼职：这学期开学后，一切又开始了单一而繁琐的学习生活。为了充分利用课余时间，能更多的接触和了解社会，并且是自己学到的知识能够学以致用，我在开学第一周的周五就去一家辅导班面试。面试的结果那边很不满意，但看在我踏实认真，就让我去几次看看。接下来我的表现基本还满意，我就被留下来，干了一个学期。

同时，组建了名为“紫堇流年”的创业小团队。我们主要从事的是明信片的制作与营销，同时还代销“大学生创业联盟”的手绘明信片。只有当我从事于这件事的时候，我才体会到创业的过程是多么的艰辛！

志愿活动：由于我社团东方志愿者协会的活动大部分都在校外展开，所以我也有更多的机会接触社会上的人和事。我主要参加的是与西安义工网合作的“关爱空巢老人”活动。在这里，我与老人一起交谈、与社会上的志愿者合作、与其他高校的大学生志愿者一起为老人服务，我很高兴能认识他们，并成为好朋友。 观光旅游：我和女朋友利用周末、清明、五一和端午节假期，转了好多学校和公园，了解到西安的好多地方。感叹西安近几年来的迅速发展，和人民生活水平的不断提高！同时也丰富了我的社会阅历，增加了不少课本上学不到的知识。 新梦想学习班：我是新梦想“365会员”，我会经常去和我的指导老师交流，增加我的职业方面的知识。虽然我来这儿上课的次数并不多，只有一次，上的是有关交际礼仪发面的，但也有幸能认识这里其他的大学生，拓宽了交际圈。

（二）校内活动

学习生活：在这一学期，学习的科目虽有所减少，但学习的难度有所增加。我上课时积极配合老师的教学。课下，尽量完成老师布置的作业与练习；并帮助老师，做一些力所能及的事，特别是帮助英语老师与同学们一起整合了《英语听说教程2》的答案。虽然最后的考试成绩不理想，但我认为我确实学到了知识。相信我下一年会更加努力的，争取取得好成绩。

生活上，我更强调自立。虽然经济上我仍然要靠父母的给予，但我不会让这些钱白花的，尽量做到勤俭节约。生活中，自己的事情自己干，自己不想干的事不强加给别人。同时，与舍友，同学之间都能够友好相处，做到“不是亲人，胜似亲人”。

社团活动：在理科部学生会中，积极参与各项活动，给学长学姐留下了深刻印象，并在学期末的总结大会上被授予“理科部英语活动月优秀工作者”和“理科部学生会优秀部员”。

在东方志愿者协会中，积极参与多项活动，并组织了多次八里村敬老活动。在学期末的换届竞选中成功当选为“东方志愿者协会会长”。

由食品材化班级管理理事会举办的“大学生证明论坛”我也是常客，多次当选为自由发言人，并进行投稿。获得王阳阳老师的称赞。

班级活动：这学期的班级活动我并没有参与很多，尤其是班会。这主要是与我干的兼职时间有冲突，但我积极参与了其他的多项活动，比如给女生过“女生节”、班级租公寓聚餐等。只有参与班级活动体会到这个大家庭的温暖。

二．收获与反思

经过这学期的学习，我的成长主要有如下几点：

第一， 会主动承担任务与责任。这是我参与多项各种活动的经验和班长刘富强的开导后，自己经过反思得出来的结论。如果一个人只会听从他人的指挥，那只能说他是一个“好兵”，那他也只能成为一个被领导者，而不会变成一个领导着。积极主动的人也会很容易记住并认识，从而获得更多的人脉。

第二， 行动比想法更重要。“没有调查就没有发言权”，实事求是的

人更值得尊敬。我以前总认为自己想做，就没有办不成的事，所以凡事就只想而不亲自去做，但经过这一学期的一系列学习和成长，使我懂得了实践是检验真理的唯一途径。

第三， 要多做事，但要做到：做事前一定要想好自己做什么，有什么目的；做事时一定要多动脑，多思考，有什么更好的办法；做事后一定要进行反思和总结。我们还年轻，要有多做事的勇气，犯错是肯定的，毕竟我们还不成熟，但要“吃一堑，长一智”，善于总结，不断成长。

第四， 做人做事更加成熟。也许是在学校待时间长了，结果老以为自己很小。去辅导班面试时，连最基本的着装都被批评了。以及后来参加的一些校内或社会上的活动以及暑期兼职时我都很注意自己的成人形象。做事更加的成熟稳重，这也还要我不断进步。

第五， 学习永远是最重要的。人的一生在哪儿都离不开学习，只有善于学习的人才会立于不败之地。我会好好利用大学的时间，丰富自己的知识，让自己更强。

这学期，我奋斗过，也收到应有的回报。没有做好的，在下一学年里，我会继续努力做好一切，不断提高自我，让自己变得更强大。一帆风顺的人生，太过单调和枯燥，只有在风浪中顽强抗争，穿过茫茫大海抵达成功的港湾，才是完满的人生。