常压蒸馏及沸点的测定
一·实验目的
1·掌握蒸馏的原理和操作技术;
2·了解测定液体沸点的原理和意义;
3·掌握侧沸点的方法。
二·实验原理
1·液体沸腾时的温度为该液体在此外界压力下的沸点;
2·蒸馏是将液态物质加热至沸腾时变为蒸汽,然后将蒸汽冷凝为液体的过程;
3·对于沸点相差较大的混合物,加热时沸点较低的液体先蒸出且蒸出过程中温度维持
恒定,沸点较高的液体随后蒸出,难挥发的液体则留在蒸馏瓶内。
三·实验步骤
1·按自上而下从左往右的顺序连接好装置,沿长颈漏斗装入适量含杂质乙醇溶液,在
烧瓶中加入沸石,注意将温度计玻璃泡置于烧瓶支管口处;
2·点燃酒精灯进行加热,向冷凝管中通入冷水,注意下口进上口出;
3·观察沸点并收集蒸馏液,沸点即第一滴镏出液流出时的温度;
4·蒸馏完毕,先停止加热,后切断冷却水,整理仪器。
四·思考题
1··蒸馏时为什么要加沸石?若忘记加沸石,应如何处理?
答:(1)沸石防爆沸。沸石是多孔性石头,孔内有气体,加热后气体膨胀脱离石
孔,在加热的液体内游走,带动之下使液体受热均匀,不致产生爆沸;
(2)停止加热,使液体冷却至室温,再加入沸石,切记不可在较热液体中直
接加入沸石。
2·蒸馏时加热速率太快或太慢对沸点的测定有何影响?
答:(1)加热时速率太快,蒸气室在冷凝管中冷凝,以气体状态离开蒸馏头,使得
的温度偏高;
(2)加热速率太慢,达不到汽~液平衡,蒸汽溢出并不一定是由于沸腾,使测
的的温度偏低。
酸、碱标准溶液的配置与标定
一、实验目的
1、掌握酸、碱标准溶液的配制方法与标定方法;
2、练习滴定操作,掌握滴定管、移液管的正确使用和确定终点的
方法;
3、掌握酸、碱指示剂的选择方法。
二、实验原理
标准溶液是已知准确浓度的溶液,常用酸标准溶液是HCl
溶液,常用的碱标准溶液是NaOH溶液。
由于浓盐酸易挥发,而氢氧化钠晶体易吸收空气中的水和二
氧化碳,因此和标准溶液只能用间接法配制,即先配制成接近所需浓度的溶液,然后再用基准物进行标定。也可利用另一已知准确浓度的标准溶液滴定该溶液,再根据他们的体积比求得该溶液的准确浓度。
标定溶液常用的基准物质是无水碳酸钠,标定反应如下: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
测HCl浓度,选用甲基橙作指示剂。
C(HCl) = 2m(Na2CO3)/[M(Na2CO3) *V(HCl)] ①
标定溶液用已知准确浓度的溶液,标定反应如下:
HCl + NaOH = NaCl + H2O
测溶液浓度,选用酚酞作指示剂。
C(NaOH) =[C(HCl)* V(HCl)]/V(NaOH)
三、实验步骤
1、室温下,用电子天平准确称取1·3220g无水碳酸钠晶体于烧杯中,加约40mL蒸馏水溶解后,定量转移至250mL容量瓶中,加蒸馏水至刻度线,摇匀。
2、用量筒取8·56mL HCl溶液,倒入500试剂瓶中,加水稀释至500mL,盖上玻璃塞,摇匀。
3、用托盘天平取2·0g NaOH晶体于烧杯中,加蒸馏水溶解后,倒入500mL试剂瓶中,加水稀释至500mL,用橡皮塞塞好瓶口,摇匀。
4、用移液管移取25·00mL Na2CO3溶液于250mL锥形瓶中,加2滴甲基橙试剂,用HCl溶液滴定至溶液颜色由黄色变为粉红色且30秒后不褪色,即为滴定终点。平行滴定三次,计算HCl标准溶液的准确浓度,记录表格略。
5、润洗移液管,用移液管移取10·00mL HCl标准溶液于锥形瓶中,加2滴酚酞指示剂,加NaOH溶液滴定至溶液颜色由无色变为粉红色,且30秒后不褪色,即为滴定终点。平行滴定三次,计算NaOH标准溶液的准确浓度,记录表格略。
蟾蜍神经干动作电位的测定一目的要求学习生物电的细胞外记录法观察坐骨神经干动作电位的基本波形二实验结果三结果分析当可兴奋组织受到一次…
常压蒸馏及沸点的测定一实验目的1掌握蒸馏的原理和操作技术2了解测定液体沸点的原理和意义3掌握侧沸点的方法二实验原理1液体沸腾时的温…
医学分子生物学实验报告日期20xx0414医学分子生物学实验报告一实验名称1质粒的提取2质粒DNA的限制性内切酶酶切3DNA琼脂糖…
预防医学实验氯化消毒1氯化消毒原理1氯溶于水氯及其氯化物都能水解生成次氯酸Cl2H2OHOClHCl2氯的杀菌作用次氯酸体积小不带…
实验报告课程名称:过程工程原理实验指导老师:##成绩:实验名称:计算机远程控制干燥实验实验类型:分析实验同组学生姓名:##一、实验…
物流演示系统出入库过程实验报告实验名称物流演示系统出入库过程实验实验目的通过这次实验了解并掌握仓储管理系统熟悉商品从制定入库计划到…
中国独立医学实验室行业市场需求及投资战略规划分析报告20xx20xx年编制单位北京智博睿投资咨询有限公司报告目录第1章中国独立医学…
实验报告实验成绩批阅日期姓名汤博同组姓名无班级F0703028学号5070309028实验日期20xx99指导老师助教19实验目的…