对《山西琪尔康集团关于高效引进并防止高层次专业技术人才流失的计划与实施方案》的简略概括 自改革以来,中小企业经过快速发展之后,面临着资金短缺,技术落后,人才匮乏等严峻挑战,其中人才匮乏已成为制约中小企业发展的关键因素。为引进高层次人才,留住高层次人才,公司特制定此方案。 一, 如何引进高层次人才
1 高层次人才引进考虑的主要因素
1)广泛性与代表性;
2)合理的比例结构;
3)公司的财力负担;
4)考虑好与现行政策的关系;
5)在全球化大背景下,高层次人才标准的可比性。 2高层次人才引进应遵循的原则
1) 坚持“按需引进,适度超前,择优录用”的原则;
2) 坚持“改善结构,优化环境”的原则;
3引才对象
1) 农林业工程规划、技术研究,化妆品开发研究,
食品药品检验、生物技术等领域,从事技术研发
和成果转化的高层次技术人才和从事基础研究
所需要的领军型人才及学术技术带头人;
2) 现代服务业发展急需紧缺的高层次复合型人才; 3) 国家有突出贡献的中青年专家;
4) 省内优秀专家,享受国务院政府特殊津贴的专
家,在省内有突出贡献的中青年专家;
5) 具有相当水平的正高级专业技术职务任职资格
的专业技术人员、管理人员,省级特级教师,获
得博士学位的毕业研究生;
6) 市管专业技术拔尖人才,具有相当水平的副
高级专业技术职务任职资格的专业技术人
员、管理人员,具有较高学术水平的在职硕
士毕业研究生
7) 获硕士学位的全日制毕业研究生。
4 引才的基本标准
并无固定模式,采取一人一策,一事一议。引进
的人才应具有硕士以上学位,遵纪守法,诚实守信,具有良好的职业道德,拥有职业资格证书,身体健康。 5 引才的渠道
一般方式有:人才交流会,媒体宣传。高校招聘等;
还可以采用下列方式: 1) 内部员工引荐法;
2) 个别走访争取法;
3) 借助猎头公司法;
4) 兼职聘请合作法; 6 技术人才引进的机建模式
四个层面:理念层面,制度层面,行为层面和环
境层面。
二 如何增强高层次专业技术人才的归属感
1 理念层面要树立正确的人生观
1)树立正确的人生观;
2)人才需求的多样性;
3)坚持“任人唯贤”的理念。
2 制度层面要完善激励机制与职业规划
1)激励机制
2)职业规划
3 环境层面要营造良好的文化氛围与工作环境
人才环境包括硬环境和软环境。硬环境
建设要以改善工作条件、提高高层次专业
技术人才的待遇为主要内容;而软环境建
设一种人文环境的建设,法制环境、经济
环境、教育环境、心理环境等的建设。 1)营造良好的创新文化氛围;
2)重视营造良好地工作氛围和工作环境;
3)重视制度的环境建设。 三 企业的支持策略
1 薪资待遇
采取“底薪+奖金”的模式。具体做法如下: 1)对于从事技术工作的人才:可以根据他参
与的项目为企业所带来的效益,以项目提成的方式给予奖励;而对于一般的技术员工或工人可以采取一次性奖金以鼓励他在具体生产或研发过
程中的小发明或小创新。
2)对于从事管理工作的人才:可以采取“目
标管理”的方式。制定一定的管理目标,并根据目标完成程度以及效果来确定奖金数额。对于目标的制定和考核标准可以由企业来制订,也可以由企业与人才双方协商制订。
3)对于从事市场方面工作的人才,可以采取
以市场业绩为依据来确定报酬,同时可以辅以
“目标管理”方式来鼓励人才在开拓新市场,
创造潜在消费市场以及推广企业知名度等不能直接计量的工作 2 福利津贴
建立完善的福利保障制度 3 可以实行学历,工作经验补贴 4 生活补助(伙食,住房) 5 家庭方面照顾
6 完善公司体制
学院介绍
浙江大学管理学院是我国培养高层次管理人才的重要基地。学院的发展目标是:全面接轨国际管理研究前沿,紧密结合中国管理实践,通过高端人才集聚和理论方法创新,形成校、企、政府紧密结合的管理教育、研究与应用平台;力争把管理学院建设成为优势学科领域全国领先、学院综合实力居国内前列,具有持续发展潜力和国际影响力的管理学院。 学院下设管理科学与工程、企业管理、会计与财务管理、旅游管理、农业经济与管理等5个系以及农业现代化与农业发展研究中心、技术创新与科技产业发展研究中心、人力资源与战略发展研究中心、创新与发展研究中心、房地产研究中心、浙江大学-杭州市服务业发展研究中心、资本市场与会计研究中心、企业成长研究中心、全球创业研究中心等9个校级研究中心及12个研究所。19xx年创办的《管理工程学报》是全国性重要学术期刊。学院积极进行“创新管理与持续竞争力研究国家哲学社会科学研究创新基地”和“中国农村发展研究国家哲学社会科学研究创新基地”的重点建设。
学院拥有1个国家重点学科、3个浙江省重点学科﹑3个博士后流动站﹑4个博士点(其中3个一级学科博士点和创业管理博士点)﹑8个硕士点﹑工商管理硕士(MBA、EMBA)、会计硕士、工程硕士、旅游管理硕士、农业推广硕士等5个专业学位点﹑9个本科专业。学院师资力量雄厚,现有教师120余人,其中中国工程院院士1人,教授37人、博士生导师26人、副教授52人。学院现有在站博士后人员40人,在校学生3900人,其中博士生280人、硕士生540人、MBA专业学位1200人、EMBA专业学位740人、工程硕士学位460人、本科生680人。学院位于浙江大学紫金港校区智能化管理大楼,各类教学设施齐全,建有现代化教学实验中心、图书情报信息中心和完善的教学、科研、管理与服务系统。更多介绍点击进入 >>>
为加快发展步伐,管理学院面向全球招聘英才,热忱欢迎海内外优秀人才加盟学院,共同朝着建设国内领先、亚洲一流、世界知名管理学院的战略目标努力。
一、 招聘岗位及条件
基本条件:身体健康,具有良好的思想品德和学术道德、严谨的科研作风,健康向上的心理素质,以及团队合作精神;能够全职在浙江大学管理学院工作。
具体条件:
二、岗位职责
三、待遇
1. 1、特聘岗:年薪140万元起,另外提供科研启动;
2. 2、关键岗:年薪70万元起,另外提供科研启动;
3. 3
、骨干岗:年薪40万元起,另外提供科研启动;
4. 4、重要岗:年薪30万元起,另外提供科研启动。
四、招聘学科及方向
五、应聘所需材料:
申请人填写 《浙江大学教师岗位申请表》.doc电子版发到联系人邮箱),同时提供以下材料: 1. 1、提供三封同行专家推荐信(海外应聘者,须有两封及以上海外同行专家推荐信),推荐人应是本领域知名专家。
2. 2、学历、学位证书,任职证明,海外经历证明(如中国驻外使领馆开具的《留学回国人员证明》复印件、任职单位出具的海外工作结束证明等);
3. 3、申请表中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明复印件;
4. 4、3篇重要代表性论文的全文,以及推荐表中列举的其他代表性著作论文首页和目录复印件;
5. 5、推荐表中列举的SCI、EI、SSCI、AHCI收录以及论文他引情况的证明;
6. 6、在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件。
简历投递窗口: ?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
? 骨干岗:微观经济学方向 骨干岗:战略管理方向 骨干岗:决策科学方向 骨干岗:系统工程方向 骨干岗:饭店管理方向 骨干岗:创新管理方向 骨干岗:工业工程方向 骨干岗:科技管理方向 骨干岗:资源经济学方向 骨干岗:休闲管理方向 骨干岗:旅游规划方向 骨干岗:市场营销方向 骨干岗:运行管理方向 骨干岗:神经管理学方向 骨干岗:会计学方向 骨干岗:财务管理方向 关键岗:应用经济学及新兴交叉学科方向 关键岗:管理科学与工程方向
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
? 关键岗:林业经济管理方向 关键岗:农业经济管理方向 关键岗:旅游管理方向 关键岗:创业管理方向 关键岗:技术经济管理方向 关键岗:财务管理方向 关键岗:会计学方向 关键岗:企业管理方向 特聘岗:工商管理方向 特聘岗:农林经济管理方向 特聘岗:管理科学与工程方向 骨干岗:计量经济学方向
六、联系方式:
联系地址:浙江省杭州市 浙江大学 紫金港校区 管理学院 组织与人力资源管理科 邮编: 310058
联系人:李经兰
联系电话:0571-88206858
E-mail:LJL@ liuxuehr022@126.com
对山西琪尔康集团关于高效引进并防止高层次专业技术人才流失的计划与实施方案的简略概括自改革以来中小企业经过快速发展之后面临着资金短缺…
苏州校园引才计划20xx苏州高新区校园招聘12345678910111213141516171819202122232425262…
一申报对象一在海外学习并取得硕士学位学成后在海外工作五年博士学位的在海外工作3年以上在国际某一学科技术领域内的学术技术带头人拥有市…
四川省百人引才计划享受生活及待遇规定为进一步营造海外高层次人才来川创新创业的良好环境根据中组部等部委联合制发的关于为海外高层次引进…
附件1广安市20xx年市级机关事业单位专才引进补充职位表注根据引才工作进展各职位引进动态将及时更新附件2广安市20xx年市级机关事…
XXX20xx年人才工作总结及20xx年人才工作计划今年以来,XXX认真贯彻落实市人才工作会议精神和20xx年人才工作要点,紧紧围…
人才培养计划在现代经济社会企业之间的竞争归根结底是人才的竞争人才是兴企之本是企业核心的竞争力因此企业必须树立科学的人才观善于发现人…
公司人才培养方案1总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制通过制定有效的人才培养与开发计划合理地挖掘开发培养公司战略后备人才队伍建…
xxx医院人才培养计划为认真贯彻落实市委提出的要求加强我院临床医疗科研和管理的后备人才队伍建设不断提高我院的医疗质量和服务水平现对…
附件1项目编号浙江省大学生科技创新项目申报书创新项目名称创新项目负责人学校名称申报日期项目类别个人项目团队项目浙江省大学生科技创新…