心理学实验报告

                                           ——反应时实验

一、【目的】了解刺激-反应的过程和简单反应和选择反应的实验原理，比较简单反应和选择反应的差异。

二、【实验仪器】EP202/203选择、简单反应时测定仪

三、【实验内容】

   1、简单反应时实验程序

   原理：呈现一个刺激，要求被试从看到或听到刺激到立即做出反应的这段时间，又称A反应时。

   按仪器操作步骤进行实验，每次完成后记录下平均反应时间，重复实验4次，取后3次的平均反应时间。

   2、选择反应时实验程序

   原理：指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激做不同的反应，在这种情况下，被试从刺激呈现到做出选择反应的这段时间称为选择反应时，又称B反应时，选择反应时包括简单反应时（基线时间）、辨别时间和选择时间。

   按仪器操作步骤进行实验，每次完成后记录下平均反应时间，重复实验4次，取后3次的平均反应时间。

四、【实验结果】

下面对简单反应时和选择反应时进行相关t检验

1.建立检验假设，确定检验水准

H0:ρ=0

H1:ρ≠0

ɑ=0.05

2.计算检验统计量

3.确定P值和判断结果

  ν=2，查t值表，t0.05/2,2=0.950,本例的|tr|=0.151<t0.05/2,2,P>0.05,按ɑ=0.05的水准，不拒绝H0，尚不能认为简单反应时和选择反应时之间没有相关性。

五、【讨论】

   1、影响反应时快慢的因素包括仪器的好坏，外界环境的干扰，个体间的差异，个体机体状态，额外的动机，感觉通道，复合刺激，练习效应，刺激强度等。

   2、选择反应时=简单反应时+辨别时间+选择时间

      因此，选择反应时比简单反应时慢，花费的时间更长。

                                                                 

                                                     

 

第二篇：20xx年心理学实验报告

一，表情认知心理学家认为，情感表达＝7％语言＋38％声音＋55％面部表情。此说也许夸张了些，但也可见面部表情与情感表达的关系十分密切。愉快的和不愉快的是两种最基本的面部表情。愉快的面部表情大半是口角上举，两颊同时上举，眼睛闪光，眉毛平展；不愉快的面部表情则是口角下凹，两颊向下伸长，眼睛无光，眉毛皱紧。此外，皱鼻子表示厌恶，哼鼻子表示排斥，歪鼻子表示不信，抖动鼻子说明内心紧张，抽动鼻子说明闻到了怪味。 所以，我认为表情认知的辅助方法应该有对于面部肌肉的特定方位的认知，也就是说面部肌肉的变化，影响着对于情感表情的判断。并且越是面部肌肉差别越大，越是容易区分，所以，我认为最容易辨别的面部表情是愉快和悲哀，最不易辨别的面部表情是恐惧和厌恶。从古至今，人们的面部表情的发生是有其客观的物质基础的：表情按面部不同部位的肌肉运动而模式化，面部反应模式携带着心理学的意义，那就是或快乐、或悲伤等具体情绪。但是，对表情进行测量的原则在于，所要测量的是面孔各部位的肌肉运动本身，而不是面部所给予观察者的情绪信息。因此，测量的最终目的是揭示其显露的情绪信息，而测量本身必须是产生情绪信息的物质过程。为此，测量方法必须严格遵循解剖学基础。它包括精细分化的肌肉组织系统的活动和灵敏传导的躯体神经系统的活动。在测量中，使用肌肉刺激，把面孔上一块块肌肉的单一活动和互相有牵连的肌肉的组织活动通过肌电记录和照相记录保存下来，从而得到了面部各个分别独立的部位的变化模型和观察到的、由这些肌肉活动所支配的面容。中国心理学家孟昭兰,将理论认为面部表情是传递具体信息的外显行为面部表情是提供人们在感情上互相了解的鲜明标记。情绪过程既包括情绪体验，也包括情阿绪表现，而表情既是情绪的外部表现，也是情绪体验的发生机制；既是最敏锐的情绪发生器，也是最有效的情绪显示器。这就从机制上说明了以面部肌肉运动模式作为情绪标志的根据。国外一心理学家在《推销员如何了解顾客的心理》一文中说：“假如顾客的眼睛向下看，脸转向一边，表示你被拒绝了。假如他的嘴唇放松，笑容自然，下颚向前，则可能会考虑你的提议。假如他对你的眼睛注视几秒钟，嘴角以至鼻翼部位都显出微笑，笑得很轻松，而且很热情，这项买卖就做成了。”他对顾客的观察很细微，而且也大致符合中国顾客的情况。此外，瞳孔的大小也反映心理活动。一个人感到兴奋，他的瞳孔会扩张到比平时大四倍。相反，生气、

消极的心情会使瞳孔收缩到很小。因此，我们在与别人交谈、接触时，应多注视对方，了解其眼神特点及变化情况，从而准确地把握其心理活动轨迹，及时调整自己的交际方式。总之，我认为表情的认知与面部肌肉的分布有着紧密的联系，面部肌肉区别越明显表情判断越容易，面部肌肉区分越困难表情判断越是困难。二，短时记忆的视觉编码实验结果显示，但两张卡片完全相同时，即简单反应时为0.367s；当两张卡片字母大小写不同时，即选择反应时为0.718s（由于客观原因两次时间差异较大）；当两张卡片完全不相同时，即辨别反应时为0.4934s。由此看出，根据反应所需的条件不同，反应时也不相同。以此比较简单反应，当作出选择反应时，信息加工较长，而作出辨别反应时，信息加工更长，因此，所需时间就长了。这些差异说明，一，准备定势的因素影响反应时。反应时实验中，被试的准备定势有些是随意的，并可由实验者的指导语所控制，但也有一部分是非随意的。一般说来，反应前期的长短影响反应的快慢。假若前期太短，被试就来不及准备，如果前期太长，其准备又可松懈。二，反应前期的肌肉紧张度也影响反应时。反应前期中肌肉紧张是自然的，但肌肉紧张的不同程度，表明其预备定势是不一致的，在前期末尾的肌肉紧高反应时就越快；当前期是有规则的，最恰当的长度时，则肌肉紧张最大。三，反应时间与练习的次数也有关系，一般来说，练习次数越多，反应就越快。在达到一个极限前，基本成正比，之后便稳定下来了。四，被试者年龄、性别、情绪等差异也影响着不同刺激条件下的反应时。三，镜画实验通过我的镜画实验结果分析出如下动作技能形成特点。一，在技能形成时，人的内部语言起着重要的调节作用。人们完成每一个技能动作，都要受到意识的调节与控制。意识的控制作用稍有减弱，动作就会停顿下来或出现错误。在这种情况下，人们显得很紧张就是很自然的了。随着技能的形成，意识对动作的控制逐渐减弱，整个技能或技能中的大多数动作逐渐成为一个自动化了的动作系统。二，最初动作之间是不协调的、笨拙的。可是由于练习，实现动作的方式就巩固下来，熟练起来，某些动作就从意识中解放出来，变成自动化的动作了。而且人们在完成一种技能时，只关心怎样使技能服从于当前任务的需要，而不关心个别动作的进行。由于动作系统的自动化，扩大了人脑加工动作信息的容量，完成动作的紧张程度也就缓和了。三，在技能形成中，反馈对技能动作的学习和完善起着

重要的调节作用。在动作技能中，反馈可分成外反馈与内反馈两种。外反馈是指视觉、听觉等提供的反馈，它们具有外部的信息源。而内反馈是通过内部刺激所提供的信息而实现的反馈。先外反馈后内反馈效果最好。四，动作技能是由一系列动作构成的。技能动作的协调化运动程序表现在两个方面：（1）连续性的统一协调，这是动作在执行时间上的协调。（2）同时性的统一协调，这是动作在空间上的协调。许多技能，既需连续性的统一协调，又需同时性的统一协调，从而构成一个协调化的运动程序的运动图式。表现出同样操作水平的人，其熟练程度可能不同，检验谁是最熟练的操作者的最好方法是看谁在条件变化时能保持正常的操作水平。