“网络对我们生活的影响”调查报告

莱西市城关中学

调查小组成员：        

指导教师：         

“网络对我们生活的影响”调查报告

一、调查背景：

随着全球信息化社会的到来和信息技术课的普及，我们中学生对上网也是越来越感兴趣。怎样才能在虚拟的世界里尽情地玩呢？——到网吧去。记得《武汉晨报》曾经专版报道：一名17岁高中生在网吧玩《星际争霸》，因长时间过于兴奋猝死，其母痛哭控诉"万恶"的网络游戏。我们也不难发现身边的同学，就连午休的一点有限时间也会着了迷一样去泡网吧，不管老师家长是如何的反对。为什么网络有如此大的吸引力呢？上网对于我们中学生的健康成长到底有什么样的影响呢？对此，我们几个同学展开了如下调查。

二、调查目的：

1、了解中学生上网现状，及家长、教师对中学生上网的看法。

2、通过本次社会调查活动，分析总结网络对中学生的影响，提出自己的看法。

3、向人们提供经验教训，提出改进建议，向有关部门提供决策依据。

4、初步学会调查的基本方法，开拓视野，增进对社会的了解，尝试写作调查报告。

三、调查方法：

在老师指导下进行问卷调查、走访、研讨、辩论、查阅资料等。

四、调查时间：

20##年10月20日——20##年11月14日

五、调查对象：

对我校全体学生以及一中南校和职教中心学校等外校学生发放调查问卷共计500余份，对50余名教师、家长当面采访，并对家长发放调查问卷100份。

六、调查内容：

上网对中学生健康成长的影响。

七、调查结果分析：

1、上网对学生家庭关系的影响：疏远亲情，不知感恩。

我们采访了一位《征途》中学生玩家，他每月所充点卡在300元以上，从初玩到现在160多级，已经投入人民币近万元（不包括上网费），有次为了参加节日举办活动，曾经在网吧四天三夜。因此，《征途》被网迷们私底下评为最烧钱的游戏。虽然同学们都觉得父母给的零花钱太少，但是算算大家花在网上的钱也不是一个小数字。10%的同学单是上网费用每月达到200至400元，而将近7%的同学每个月上网的花销甚至超过了400元。后者对于绝大多数最普通工薪阶层的家庭来说，这份钱有可能是家长10天的劳动所得！通过调查我们也发现，有的同学就是用了父母的血汗钱无度地去上网玩游戏和聊天。这实在是一种不知感恩的行为。

那么对于供给我们衣食的父母，我们的亲情与上网热情的相比，哪一个领先呢？20##年11月2号《青岛早报》13版报道：胶南初中生刘勇（化名）因迷恋上网导致学习成绩下降，遭到父亲训斥后他跑到日照市一家网吧连续上网10天，在民警的帮助下刘某才从网吧内发现了走失10天的刘勇，看到儿子瘦了一圈，刘某当时就抱着儿子失声痛哭。

一项调查中，我们预设了这样一个场景：即家长阻止孩子玩游戏，让同学们设想，这时如何和家长沟通？甚至假如自己和家长来到游戏中的魔法世界，又会如何去做？从得出的结果中我们发现，几乎所有的同学都选择在家长制止自己玩游戏的时候，认真听取家长意见，或者立刻停止上网，或者试着劝说家长相信自己不会玩得过度。有不少同学首先就声明自己绝对不会对伤害亲人；更有同学指出对家长要尊重，不可随便。但也有同学给出的答案是：“不用跟家长说什么，也不必对家长用什么魔法，干脆给自己用个隐形术，逃走就不用听唠叨了。”或者是“自己飞走跑得远远的”。这反映出有的同学存在游戏中躲避家长教育的倾向。更有甚者，个别同学对家长口出恶言：“哪凉快哪儿待着去”、“你要死啊”。也有同学直接冒出了“用个冰风暴冻住”“用法术定身”等想法。他们没想到的是，在虚拟世界中，我们可以除妖怪、杀敌人，受伤了可以用钱买回痊愈、甚至人死都可以复生，可现实中怎能对养育自己的父母出言不逊，怎忍心伤害自己的亲人！因此，过分迷恋网络游戏，将导致亲情的疏远。

2、上网对学生价值观和道德观的影响：失去诚信，诱发犯罪。

网络时代考验着我们的诚信。在网上，人们说话似乎格外随便，谎话、粗话或者威胁性的语言张口就来。这使得我们不少同学都误认为上网的好处就是随心所欲。当然，在我们的调查中，也有46%的同学认为上网撒谎是不道德的。

这是在虚拟的网络平台上，那么，现实中的我们会不会因为上网而动摇自己对真理和正义的坚持呢？通过关于玩网游偷钱这一话题的探讨，绝大多数同学坚持这样一个观点：不能以任何借口动用别人的财物甚至是父母的。但是也有9%的同学觉得拿父母的钱无所谓，也有少部分人还认为可以拿同学的钱，甚至有8%的同学居然把拿别人的钱玩网游当成一种执着。20##年11月1日《青岛早报》第9版有报道：16岁的即墨少年韩某迷恋上网无钱，为了上网成瘾而盗窃，半年内盗窃居民财物近1万元，在一户居民家行窃时被民警当场抓获。可见还是有一些人为了上网放弃自己的道德底线。

3、上网对学生学习的影响：耽误学业，歪曲传统

据调查，有71.6%的同学选择了上网聊天和玩网络游戏作为主要的网上活动。当然上网来娱乐一下也不是不行，可是38%的同学放学不按时回家而上网吧，有时玩通宵，甚至旷课、逃学，不但影响了当天的听课，还影响到第二天的学习，恶性循环。完成作业和上网相比，有36.3%的同学认为可以把今天的作业留到明天去写，更有12.9%人认为可以敷衍了事或者找别人的抄抄。一名中学生理应完成的分内事被当成了上网路上的绊脚石而被踢到了一边。

虽说网上大量信息中不乏优秀的文章，精辟的见解，但也是良莠不齐的。比如像现在盛行于网络的自造字，如“真的很爱你”写成“嗔啲佷噯伱 ”，“写满你的名字”写成“冩滿伱dī名字”，“很高兴” 用符号“*^_^*  Y(^_^)Y”表示等，这种不规范的语言，虽说其影响仍未有定论，但绵延中华几千年的汉语象形文字被表音文字代替不能不说是一种想象力的匮乏和倒退；而同学们在作文中使用的各种笑脸符号，虽说看着可爱，但是也是一种语言匮乏的标志。

4、上网对学生健康的影响：身心发展，埋下隐患

（1）生理健康：健康体魄，受到摧残

在上网环境方面，我们调查发现有将近49%的同学在网吧上网，也有34%的家中已经装上了宽带。他们上网的时间普遍不短，普遍一周达到24小时以上，其中2%的同学一周达到100小时以上，这个数字是惊人的，可以说他们是把课堂以外能利用的时间都用来上网了，甚至包括睡觉时间，有许多同学也“坦白”：自己几乎每到周末都至少通宵上网一次。

如此长时间的上网，对中学生身体健康来说，简直就是一剂药毒，一方面，上网时间过长对视力伤害很严重，另一方面，网吧内人员密度大，空气混浊。单就被动吸烟一项，造成的身体损害就是极其严重的。在我们调查的青岛市内四区中小学周围的近百家网吧中，没有一家是禁烟的！可以想象，在显示器昏暗的光亮下，在动辄就是上百台数量的电脑运作的嗡嗡声中，烟雾缭绕中，再加上网吧中不乏有人观看色情电影，张口脏话连连，我们的同学置身其中，一待起码就是3、4个小时，目的本来是放松娱乐，而身心健康却受到如此的损害，实在得不偿失。有的同学为了玩游戏，甚至不能按时吃饭，调查中，13%的同学在玩游戏和吃午饭之间选择了“空腹作战”，丰盛的午餐变成了在网吧凑合了事。

上网也抢占了同学们的户外运动时间。在我们采访的同学当中，当你问他们课余最喜欢的休闲方式是什么时，他们的回答几乎无一例外——去上网，而这种休闲方式使得青少年的户外运动减少，把更多的时间消耗在电脑上。

（2）心理健康：污染心灵，威胁安全

有些不法商人为了牟取暴利，致使不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生，严重

侵蚀青少年的心灵。在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于与人沟通等性格，现实中往往是不能用正确的方式解决问题。调查中，上网上瘾的学生有95.3%都是在玩网络游戏，游戏代替了现实，让他们的心灵受到侵扰。因此，现在还出现了辅导学生健康上网、戒除网瘾的网站，如：NOIAD预防戒除网瘾在线——http://www.noiad.cn/等。

对经常上网的同学心理状况进行调查时，58%的人坦言“需要一定的心理健康辅导。”这些青少年的心理状况令人担忧，几乎有一半的人除了上网外对课外生活“茫然不知”。尤其对于一些心灵单纯的女同学来讲，如不及时调整心态，很容易上当受骗。有的网吧来往人员很多，鱼龙混杂，一些社会闲杂人员专门做一些欺诈学生，尤其是女学生的行为，给学生造成不同程度的伤害。

八、看法措施：

上网对于中学生来说并非百害而无一利，如：

1、可以开阔视野，扩大知识面。在调查中，8%的同学选择上网查资料和写文章。

2、信息量大，信息交流速度快。过去都是要在图书馆才能查到的资料，比如名言名句、专业资料图片等，现在于网络上却随手可得，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利。

3、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议及思想情况；

可见网络无错，关键是我们怎样去使用它，现提出以下建议：

（一）学校方面

1、培养学生是非辨别能力，加强自律。 

    事实上，在我们的调查中，同学们表示学校对上网已经进行了一些具体指导，譬如开设讲座进行主题班会等。如果这类活动搞得更多一点就更好了。

2、把电脑作为学习的工具

比如本次社会调查报告，让我们进行人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥主动性、创造性。同时，也利用了网络的优势。

 3、转变学习方式

    利用网络，课堂学习不再是枯燥无味的，学生通过网络可以更深入地认识世界。了解世界。而不是将网络作为玩游戏、聊天的代名词，学习方式更加灵活多样。

 4、丰富课外活动

平时上学，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间；到了双休日，家长太忙，我们一个人在家又太无聊。

    为了丰富学生的课外生活，我们希望学校：拓展学生学习、生活的空间，学校的电脑房每星期六应对学生开放，应有专门老师指导，让学生查查资料，交流体会；另外，我校还组织了许多社团：如我们喜欢的动漫、棋类、街舞等，尽量把课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。

（二）家庭方面

家长应掌握网络技术 ，正确对待孩子上网

    在调查当中，我们发现有71%的家长不了解网络。采访中，一位同学曾说：“我妈连电视都弄不明白，更别提什么网了！”这样，势必导致了多数家长谈网色变，认为应该取缔网吧。一位家长说：“这东西非常不好！弄得孩子整天心不在焉，严重影响学习。说白了网吧就是游戏厅，你说小孩整天去那种地方有什么好？”因此，有的同学想尽一切办法撒谎，遇到问题从来不主动找家长诉说，家长对我们也只有抱怨、唠叨，久而久之，导致我们中学生与家长因上网问题矛盾不断。调查显示，16%的家长认为该关闭网吧；62%的家长认为严格控制网吧纪律，不得未成年人进入；79%的家长坚决反对孩子上网吧。

作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手。好多家长为了我们的学习，省吃俭用买了电脑，却发现我们玩游戏入迷，好不痛心。为了改变这一现象，最好的办法是家长首先要熟悉网络，父母可以与我们一起上网，一起探讨网络问题，这样，既可以了解孩子，又可以消除与孩子的代沟，增进父母与孩子的亲子关系。

同时，也要监督、控制学生上网的内容和时间，因为学生的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们和班主任一起组织一次主题家长会：“网络时代中的家庭教育”。为了防止中学生沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应与学生建立安全上网规则。

（三）社会方面  

1、加强对网吧的管理力度。.

尤其对网站内容,上网时间和身份证等方面要细心检查，严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，保护中学生身心健康成长。同时要为中学生创造优良的网络环境，把电子游戏作为一项文化产业，组织开发具有我国文化特色、主题健康、情节生动、青少年喜欢的游戏产品。

2、改变投资导向。

目前各学校电脑设施陈旧,不能满足学生健康上网的要求，因此引导网吧老板到学校投资,由他们经营管理，由老师组织学生集体上网。这样既解决了学校电脑设施陈旧的现状，又使网吧老板获取回报，还解决了学生渴望上网和健康上网的需求，一举多得，何乐而不为呢?    

3、多建立中学生喜爱的网站。

这些网站不是说教式的，而是有趣味，能吸引中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。增添管理正规导向健康的论坛，让中学生能在其中畅所欲言，倾诉苦恼，发表对网站、老师、家长、学校的看法和建议，这样就能用中学生喜欢的方式，远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法及网站的内容。
4、多提供免费的学习、活动的场所

现在街头网吧却一家连一家，收费低廉。正满足了中学生的娱乐休闲需求。相比之下虽然少年宫、图书馆、博物馆、科技馆等并不少见，可收费之高，项目老旧令人倒胃口。

总之，中学生上网弊端不容小觑，希望学校、家长和社会各界一同携手打造绿色健康上网的新明天。

附录一：

走访：莱西市市内、城关中学周围网吧近20个。

采访市内某网吧：40人上通宵网时：30左右是住校生，中午周末上网人多

从事网络活动：  QQ始终在线   《梦幻西游》15%   《劲舞团》20%  《传奇》25% 

《征途》20%     其他15%       睡觉5%     

费用：以上游戏除传奇外，都为人民币充点卡游戏

附录二：

教师、家长对中学生上网态度调查统计

附录三：                上网对中学生健康成长影响的问卷调查

 

第二篇：网络对中学生的影响调查报告

网络对中学生的影响调查报告

中学生上网是一个被社会广为关注的话题，针对网络对中学生的影响，我们对源潭一中的200多名同学，以问卷的形式进行了调查。

调查结果:

1. 学生上网的主要场所：在调查的同学中，65%的同学在家里上网，其次是网吧和他人家里。

2.中学生每周上网的次数：40.5%的同学是每周3次左右，39.5%的同学是每周1次左右，每周6次左右和每天都上网的占7.9%和12.1% 。

3. 中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，这说明大部分同学还是能较好地控制好上网时间的。

4.中学生上网的目的：

⑴中学生上网，聊天或玩游戏者较多，其次是娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等。

⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天，听音乐。

5. 家长或监护人对于中学生上网的态度：支持者较少，反对者居多，支持者大部分的前提是“要求正确使用,避免不健康的东西”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”。

分析：

1.中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2.中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习。因此如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。；二是受到网上不良信息的影响。网上存在许多不良信息，这是不争的事实，对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。这才是治根本的办法。

3. 一些中学生迷恋网吧的原因：

⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的活动场所。

⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。

4.针对问题的解决办法：

⑴中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。

⑵老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络

来为自己服务。

⑶ 应多多建立一些针对中学生的网站。

⑷应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

⑸针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

结论：

一、网络对中学生的好处

网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？

1.开阔视野

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

2.加强对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

3.促进中学生个性化发展

世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

二丶网络对中学生的坏处

⑴容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路； ⑶容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写

作业和复习，还影响到第二天的学习。

⑷网吧问题。

现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

⑸网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。