广东东软学院20xx-20xx学年度信息公开工作年度报告

广东东软学院2013-2014学年度

信息公开工作年度报告

为了保障师生员工、社会公众依法获取我校信息，提高学校工作的透明度，坚持推进信息公开工作，是我院贯彻实施《高等学校信息公开办法》的重要举措，也是我院加强民主管理、促进依法治校的一项重要工作。我院巩固和完善以“院领导主抓，办公室主管，专职人员负责，各系部积极配合”的高校信息公开工作组织体系，建立了通畅、高效的运行机制。

一、信息公开主要工作概述

2013-2014学年我院信息公开工作在深化信息公开内容、加大信息公开力度等方面取得了进展，学校各项管理工作的透明度显著增强，充分保障了学校广大师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权。

2013-2014学年度我院严格按照教育部《教育部办公厅关于做好高校信息公开工作年度报告工作的通知》(教办厅函〔2014〕55号)和《广东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于做好高校信息公开工作年度报告工作的通知(粤教办函〔2014〕227号)的要求，总结编制了本报告。本报告由信息公开主要工作概述、信息公开情况、主要问题和改进措施三部分组成。本报告中所列数据的统计期限自20xx年9月1日起至20xx年8月31日止。

二、信息公开情况

(一)主动公开信息情况

1.主动公开信息数量：

2013-2014学年，全校新增的主动公开信息共500多条，其中通过网络方式公开的信息数达300多条。

2.主动公开信息内容：

(1)学院基本情况的信息。包括学校名称、办学地点、办学性质、办学宗旨、办学层次、办学规模，内部管理体制、机构设置等基本信息。

(2)学院文件、规章制度、统计数据等有关信息。包括一学年来学校制定和发布的各类规范性文件、学校教育教学、科学研究和社会服务等方面的发展规划、工作计划以及统计数据等信息。

(3)学校公共资源信息。利用信息化手段，通过信息资源共享平台和公共资产主题数据库等，公开学校教室、公用房、教学资源、大型仪器设备、公寓等公共资源信息。

(4)与师生员工利益密切相关和社会比较关注的重要事项。重点包括学校重大资源情况;学校各学历层次和各类学生招生信息;学生学籍管理、帮困助学、学生奖励、就业指导等信息;教职工培训、人事任免信息、招考录用、职称评审办法和结果等有关人事工作信息;学校科研项目申报、科研奖励制度和科研项目结果等科研管理信息;饮食服务、校园安保、户籍管理等后勤保卫信息;财务规章制度等财务信息。

3.主动公开信息的方式和途径：

我院主动公开信息的途径和形式是以南海东软信息技术职业学院网站和学院协同办公系统作为主要公开渠道，校报校刊、校内公告栏等便于师生知晓的方式为补充。

(1) 互联网：通过学院行政办公网和学院外网分别向校内师生员工和社会公众公开信息，这是我校信息公开最主要和最重要的途径。

(2)学院校报、电视台、广播台等各类校园宣传媒体。

(3)各类年鉴、手册、报表等纸质资料：通过发放年鉴、学生手册、教师手册、统计报表等纸质资料，公开信息。

(4)宣传橱窗、电子显示屏等形式。

(5)其他形式：其他还通过会议等形式实施公开。

(二)现将学院招生、财务、人事信息公开三方面的工作重点汇报如下：

1.招生信息公开情况

我们认真学习贯彻教育部和省教育厅关于做好信息公开工作的要求，制定《2013-2014学年度招生实施工作方案》，对招生工作做出具体部署。我院完善构筑信息公开平台，做好门户网站的建设工作，进一步拓展信息公开的服务渠道和方式方法，提高师生和社会公众对信息公开的关注度和认知度，扎实组织阳光招生工作。

(1)不断丰富信息公开方式，进一步拓宽信息公开渠道。我们充分运用各类官方报考指南、招生简章、网络视频、招生信息网、办公OA系统、新闻媒体、学院报纸、宣传栏、LED屏为信息公开载体，特别新推出新媒体如微博、微信及学生自制校园视频等同步向社会公开招生信息。通过组织年度招生宣传走访及回访、各地高考现场咨询会、各地中学高考工作会议及家长会、招生专家专场电视及现场讲座、组织校园开放日和邮寄发放等信息传播形式，将学院各类招生相关信息主动公开，并接受监督。广大师生还可以利用电话、电子邮件、传真、在线咨询、校长信箱、到校现场参观等形式对学校信息公开服务进行咨询。通过整合多种信息公开渠道，进一步方便了在校师生、各地中学师生和社会公众依法获取学院办学情况和各招生信息与政策。

(2)扎实组织阳光招生工作。20xx年7-8月暑期，招生办认真组织录取工作，严格按照教育部和省教育厅的工作要求和精神，坚持“公开、公正、公平”规范录取。第一，利用网络和短信及时发布招生信息，积极主动引导考生填报志愿;第二，积极做好录后服务工作，8月底组织电话调查回访，确保新生进一步了解入学流程和学院办学情况。此外，录取过程中加大信息公开力度，通过网络公布招生章程、录取规则、最新录取名单，保持电话和网络等咨询信访渠道的畅通，耐心地解答国家助学政策以及学院相关助学奖学办法，减少因家庭经济困难或其他因素造成的生源流失。

2.财务信息公开情况

学院的财务信息除了上报集团和主管行政部门外，还做到在学院各部门及员工方面的详细公开，使得会计信息更具有透明性，并得到员工的监督。具体有以下五个方面：

(1)教育收费公开。学院在招生、注册、收费等工作时，通过报纸、网络及公示栏，将收费根据、收费项目、收费标准与投诉方式予以公示，主动接受学生家长和社会的监督。

(2)财务管理制度公开。学校财务报销制度、财务管理办法、账务处理程序及资产管理办法等通过学校文件公开公布，让广大师生员工可以随时查阅，了解相关制度规定，自觉遵守制度，监督制度的执行。

(3)招投标信息公开。在设备、图书等物资采购和重大基建工程的招投标中，学校严格按照《招标投标制度》，公示招标信息并将采购信息及时在规定的网站上发布招投标公告，做到招投标信息公开透明。

(4)财务信息公开。学院财务部门在内部报销平台定期公布各项费用报销情况及预算执行情况、往来款项、科研款项等情况、及学生奖助贷情况等，确实做到方便师生员工及时了解与切身利益相关的财务信息。

(5)预算决算的参与和公开。为了更好的做出学院的经营计划，预算编制涉及每个职能部门,经过反复和修改和上报确定可行的预算方案，并将预算反馈给各职能部门,在实际执行过程中定期反馈预算的执行情况,让各职能部门做到心中有数.对于决算工作,学院每年都在述职会上对决算情况做出详细合理的分析和汇报工作。

3.人事信息公开情况

人事工作方面，在校园网外部门户公布了我校教师总量结构、生师比、专任教师学缘结构、专任教师职称结构、专任教师学历学位结构和近年来校外进修、访学的教师人次等人事数。

学院网站上公布学院的干部人事工作：包括公开选拔干部、干部任前公示、任免信息、干部考核情况，人事招聘、人才引进信息等。

(三)依申请公开信息情况

目前收到有关社会公众和师生员工咨询电话或邮件的较多，而明确要求依申请公开信息的，在2013-2014学年中没有收到相关申请。

三、主要问题与改进措施

实施信息公开是一项长期的系统工程，需要坚持不懈的努力。我院信息公开工作实施过程中还存在一些不足和问题。主要有：一些部门在思想认识上还存在偏差，重视程度不同，实施情况不够平衡;部门在公开的内容、形式、程序、保密审查等方面不够规范;主动公开、依申请公开等深化信息公开的长效机制建设方面有待进一步探索和完善。下一阶段拟重点抓好以下工作：

1.加强对学校信息公开工作的宣传和培训。进一步组织全校各部门认真开展对信息公开有关法律法规和规章制度的学习、培训，进一步增强各部门对信息公开工作的重要性认识，促进学校信息公开工作的规范和完善，不断提升学校信息公开整体工作水平。

2.继续深化学校信息公开的内容。以涉及学校师生切身利益和社会关注度高的信息为突破口，继续深入推进不同领域信息公开的内容。在信息公开工作中，进一步推进有关制度，如对涉及学校重大改革和师生切身利益的制度征求意见和听证制度，进一步增强过程信息的透明度，体现民主管理和科学决策的过程。

3.与院务公开、党务公开工作有机结合，探索信息公开工作的长效机制建设。充分结合原有院务公开工作积累的经验和成效以及健全党务公开制度的契机，继续完善学校信息公开专栏建设和信息公开的目录等各项工作，以服务师生员工和社会公众为目的，积极利用信息化手段，丰富学校信息公开渠道和形式，积极探索信息公开工作的长效机制建设。

广东东软学院 20xx年10月27日

第二篇：广东东软学院20xx-20xx年发展规划

广东东软学院2014-20xx年发展规划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真落实国家、省教育厅法律法规及相关文件规定，遵循高等教育规律，以学科专业建设为龙头，以培养人才为中心，加强教师队伍建设，按照“重基础、强能力、高素质”的要求，推进产学研结合、校企合作，深入学习与借鉴卓越工程师计划与应用型本科大学的教育理念、方法与相关标准，深化教育教学改革，创新人才培养模式，主动适应国家、区域和IT行业发展的需要，特别是适应广东省经济社会发展的需要，为广东省经济发展方式转变和信息技术产业大发展提供人才和智力支持。

二、学院定位和办学目标

(一)发展定位。

1、办学类型定位：以工学为主，管理学、艺术学和文学等多学科协调发展的应用型普通本科学院。

2、办学层次定位：以本科教育为主，兼办高职教育、继续教育和自学考试等。

3、人才培养目标定位：培养具有创新精神和实践能力的专业化、实用化、国际化的应用型IT人才。

4、服务面向定位：立足广东，辐射华南，面向全国，重点为广东省经济社会发展特别是信息产业优化升级提供人才和智力支持。

(二)发展思路。1、以内涵建设为主线，实现规模、结构、质量与社会效益协调发展。稳定办学规模，优化学科专业结构，加强内涵建设，完善应用型人才培养体系与产学研合作教育机制，进一步彰显办学特色。2、以提高人才培养质量为核心，积极推进本科教育质量工程建设，提高课程建设与专业建设水平，构

广东东软学院20xx20xx年发展规划