企业化管理的学生干部任职范文
任职计划书
写在前面的话:
首先感谢组织一直以来对我的培养,同时也感谢组织对我的认可。现在组织给予了我这个平台,我万分感激。我现在要做的就是只有好好利用这个平台,为组织的发展做出自己的贡献。今年是我们学院发展非常重要的一年,对于我自己而言,也是一个充满挑战,机遇与压力的开始的一年。
对自己的要求:
一、以德为本,修身为上。就是踏踏实实做人,把培育自己的品质德行作为立身之本。具体要做到“三个务”:一是务学。坚持马克思主义的学风,把学习作为人生修养的重要内容,向书本学习、向大家学习、向实际学习,多向领导、学习请教,进一步提高自身素质。二是务实。坚持实事求是的工作作风,注重调查研究,一切从实际出发,察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。三是务省。严于律己,时刻保持清醒头脑,处处严格要求自己,自觉接受大家监督,做到慎独、慎初、慎微,做到自重、自省、自警、自励。
二、以人为本,修和为上。就是按照科学发展观和建设和谐社会的要求,具体要做到“三个维护”。一是维护组织的权威。维护团结,从整体发展的大局出发,协助组织抓好工作。认真贯彻落实党的路线、方针、政策。二是维护部门发展的良好局面。珍惜我们的每一项成果、每一项荣誉,珍惜与大家共事的宝贵缘分。摆正角色,顾全大局,努力营造推进部门发展、工作和文化建设。三是维护整体利益。把维护好广大群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持群众路线,倾听群众呼声,理解群众疾苦,关心群众生活,积极帮助群众解决实际问题,为群众多办实事,多办好事。
三、以勤为本,修业为上。就是要做到勤勉尽职,扎扎实实履行好工作职责。具体要做到“三个有”:一是有方。改进工作方式,善于从复杂的局面中寻找措施对策;遵循事物发展规律,结合实际解决问题。二是有效。大力弘扬真抓实干、的工作作风。对于上级交办的工作任务,认真贯彻落实,注重工作效果, 1
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不说空话,不唱高调,对组织负责,对群众负责。三是有为。珍惜组织给予的机会,以全新的姿态,全新的面貌,认真履行职责,做到高效尽职、有所作为。
任职工作计划
一、 目标任务
1、与时俱进。根据学院的发展方向,与学院的工作重心保持高度一致,努力配合好学院的“迎评促建”工作。
2、巩固成果。以部门队伍建设和干事专业知识提高为重点,以提高部门工作质量、办事效率和学院团委声誉为核心。进一步解放思想,实事求是,与时俱进,锐意创新确保部门工作质量、部门品位和干事专业知识的稳步提高,争创优秀部门。
3、认真务实。要顺利完成本年度部门目标任务,巩固效率,提升效率。达到指定的要求,在求真务实的工作中出成绩,出人才。
4、内部完成既定目标,快速、强势、共建有新的成绩,为创立一个具有科学化水准,在各高校有较大影响的一流的宣传单位奠定基础。
二、主要工作
(一)强专业,树形象,促发展 。
1、抓培训,不断提高干事们的业务素质。组织干事坚持行“勤奋、细心、边学边用”的做事法则。走“会做人会做事”的思想路线。 在“真学,真懂,真信,真用,真动”上下功夫,认真研读,深刻领悟,学以致用。努力达到认识有新高度,实践有新成效的目标。要学习贯彻部门文化和专业技能知识,充分认识学习在工作中的基础性,先导性, 全局性作用。进一步增强责任感,使命感,按照“忠诚第一,责任第二,激 情第三”的思想要求,集中精力做好培训工作。
2、抓服务,我们做的就是服务,优质的服务是成功的一半。只有优质的服务才能凸显一个团队的实力, 才能体现一个团体的涵养。
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3、抓行动,主动是行动的体现。主动就是效率,主动,主动,再主动! 要在树立全局意识的情况下督促干事认真贯彻好部门的“快速、强劲”的工作作风。
(二)抓管理,重实效,求创新。
1、扎实有效地开展管理工作,切实际地调动员工的积极性、主动性。引导员工树立正确的理想信念,强化服务意识、服从意识。
2、创新经营常规管理,全面提高工作质量。所有干事要立足各岗位,想方设法创造性做好工作,继续加强专业知识培训和培优补差工作。
3、以提高质量、提高效率、提高业绩为目标。继续完善部门的规章制度,重视细节过程管理。抓好任务工作与人际关系管理。从“能者上,庸者下, 平者让”的用人原则,增强团队凝聚力,从而间接激发干事的优质潜力。
(三)创特色,闯新路,提品位,讲规范,争一流。
1、以取其精华,去其糟粕的思想,继承和发扬部门文化。
2、切实际的开展各项工作,努力寻求更多的新成交途径,更多促成方法。
3、继续加强部门“八荣八耻”、科学发展观的思想学习。
4、树品牌,加强部门内部管理,管理要质量、要效益。在原有的基础上完善各项规章制度,进一步完善的负责制、保证监督、各部门参与管理的“三位一体”工作管理体制。
结束语:
以上是我从宏观上拟定计划,计划过程中,我深刻理会到自己很多方面的不足,希望在以后的工作中能得到各位领导的指导。
回顾过去,我们踌躇满志;展望未来,我们豪情万丈。我坚信通过我们的真心付出、全心投入和扎实工作,我们一定能够再上台阶,再创佳绩,再创新的辉煌!
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高校学生信息管理系统项目计划书
一、 需求分析
(一)用户角色及操作权限
1、超级管理员用户:拥有系统管理所有权限,可对以下用户的权限进行设置、添加新的用户并授权。
2、学生用户(student):定时间段的个人信息录入、修改、打印。平时:个人信息查看、打印;查询打印本人的学生成绩表。授权方式:管理员统一授权,学生默认登录方式:用户名、初始密码均为本人学号。
3、班长(ClassManager)用户:定时间段可统一对本班学生信息进行录入(含导入功能)、修改、打印、导出班级学生报表。平时可对本班查看本班学生信息、打印、导出本班学生信息、打印本班信息的统计报表、查询打印本班学生的成绩报表。
4、专职辅导员用户():可对所管班级(一个班或多个班)的学生信息进行录入、导入、查询修改、打印班级学生基本信息报表、打印班级学生统计报表、导入学生的成绩表、查询修改打印学生的成绩报表。
5、学生科长:可查询、打印本学院所有班级的学生基本信息、按班打印(导出)统计报表、按年级打印(导出)统计报表、按全院所有学生打印(导出)统计报表。可按年级、或可按专业查询、打印、导出学生基本信息统计报表、查看打印及导出学生的成绩报表。
6、学院领导:功能与学生科长相同。
7、教研室主任:可按年级、或按专业查询、打印或导出学生基本信息报表、统计报表、成绩报表。
8、教务科长:可按年级、或按专业查询、打印或导出学生基本信息报表、统计报表。可按班级导入学生的成绩表、按班打印学生的成绩报表。
9、教学老师:可查询、打印、导出所带班级(一个班或多个班)学生的基本信息、统计报表、成绩报表。
(二)系统结构及要实现的功能
1、第一步:(1)采用C\S结构,局域网通信。架设局域网数据库服务器,客户端安装用C#语言开发的Winform应用软件。 (2)采用C\S结构,广域网(Internet)通信。架设Internet数据库服务器,客户端安装用C#语言开发的Winform应用软件。(3)客户端软件更新采用登录时提示下载升级程序的方式,在线升级。
第二步:采用B\S结构:广域网通信,开发学院网站,集成学生信息管理系统。
2、要实现的信息管理功能:
(1)模块一:学生基本信息的录入(含导入)、修改、查询、统计、打印、导出
学生基本信息包括:学号、姓名、姓名拼音、性别、政治面貌、所属学院、所属班级、年级、专业、学制、入学时间、毕业时间、身份证号码、出生年月日、籍贯、血型、照片、爱好与特长;家庭地址、邮政编码、家庭联系电话、本人联系电话、宿舍编号、宿舍联系电话、高中学校名称;家庭成员称谓、工作单位地址、工作单位邮政编码、工作单位联系电话、家庭成员联系电话。
注:新生入学时暂时没有学号,后期导入学号、姓名,自动匹配以补充“学号”;
“姓名拼音”根据姓名汉字自动产生。
“毕业时间”根据入学时间自动增加年限,统一设定。
“出生年月日”根据身份证编号自动产生,无身份证号码的则手动输
入。
照片采用链接电子照片的方式,电子照片存在指定路径下的文件夹
中,文件夹按班级存储,照片文件名以个人姓名命名。
导入功能:以Excel形式导入。
导出功能:导出为Excel 或者Word.
按学生个人导出学生基本信息:导出为Word,可正反打印,并留出学
生签字的地方。
查询打印导出:查询打印导出单个学生信息、查询打印导出班级学生信息。 统计打印:
班级+学生总数,班级+性别+学生总数,班级+民族+学生总数,班级
+政治面貌+学生总数。
年级+学生总数,年级+性别+学生总数,年级+民族+学生总数,年级
+政治面貌+学生总数。
专业+学生总数,专业+性别+学生总数,专业+民族+学生总数,专
业+政治面貌+学生总数。
(2)模块二:学生成绩的导入、查询、修改、统计
每学期始,创建班级课程目录,下学期始导入从教务系统导出的学期学生成绩表(Excel表)。(权限:教务科长、专职辅导员)
统计功能:按学期统计学生课程的平均分,不及格科目科次数,不及格科目的科目名称及分数。按学年统计学生课程的平均分,不及格科目科次数,不及格科目的科目名称及分数。按已开设课程统计学生课程的平均分,不及格科目科次数,不及格科目的科目名称及分数。
查询打印:按学期、学年、已开课学期总情况查询学生的成绩报表;查询打印导出学生的各类统计报表。
(3)模块三:学生入党、入团情况登记、统计
A、入党
学生递交入党申请书登记:递交入党申请书学生的 学号、姓名、年级、专业、所属班级、递交入党申请书时间。
学生党校学习登记:学号、姓名、年级、专业、所属班级、党校学习时间、党校学习期数、党校结业时间。
发展预备党员登记:学生的学号、姓名、年级、专业、所属班级、入党介绍人、支部讨论时间、讨论结论(通过、不通过,不通过原因)考察期起止时间。
预备党员转正登记:学生的学号、姓名、年级、专业、所属班级、支部讨论转正时间、讨论结论(按期转正、延长考察;延长考察原因、延长考察期限)。
统计、打印、导出:
班级已递交入党申请书学生信息表。
班级党校结业学生信息表。
班级已递校入党申请书但还没有参加党校学习学生表。
班级预备党员学生信息表。
班级已党校结业还没发展为预备党员学生信息表。
班级正式党员学生信息表。
班级+递交入党申请书人数 统计递交入团申请书总人数
班级+党校结业学生人数 统计党校结业学生人数
班级+预备党员人数 统计预备党员总人数
班级+正式党员人数 统计正式党员总人数
B、入团:学生提交入团申请书登记:递交入团申请书学生的 学号、姓名、年级、专业、所属班级、递交入党申请书时间。
发展团员:学生的学号、姓名、年级、专业、所属班级
班级+递交入团申请书人数 统计递交入团申请书总人数
班级+团员 统计正式团员人数
(4)模块四:学生考勤管理
输入、修改、查询、统计、打印、导出功能:专职辅导员、学生科长 查询、统计、打印、导出功能:其他人员
按学年、学期、周次、课程名称、上(下)午第*节 做迟到、旷课、缺席、病假、事假、公差做记录,并按日、周、月、学期、学年累计统计各项目的课时数。
预先设定达到某种考勤时数应记处分,统计之后给出统计表,处理意见、处理规定依据提示。
按单个学生、按班级、按年级、按专业、按学院全体学生打印学生考勤公示表,处理决定表(含统计起止时间、学号、姓名、年级、专业、班级、考勤记录项目明细、达到处分、处分依据)
(5)模块五:学生奖惩管理
学生奖励登记:奖励时间、级别(国家级、省级、校级、校级)、奖励项目、奖励原因、综合考评加分值。
学生处分等级:处分时间、级别(国家级、省级、校级、校级)、处分项目、处分原因、综合考评扣分值。
注:班级集体加分、扣分,批处理。
(6)模块六:学生综合考评
A、思想品德:学年(两学期)思想品德单项加分=德育课程平均分+单项加分-单项扣分 注:无课程学期课程基础分按80分计算。 【满100分按100分计算】
B、学习成绩:除思想品德单项课程、体育课程成绩之外,其它课程的平均分 【满100分按100分计算】
C、体育成绩:学年(两学期)的体育课平均成绩+单项加分-单项扣分 【满100分按100分计算】
D、能力成绩=基础分60+加分-扣分 【满100分按100分计算】
综合测评成绩=思想品德* %+学习成绩* %+体育成绩* %+能力成绩* %
注:各个单项中,涉及课程成绩的,从成绩模块导入的课程成绩中取值。加分、扣分由学生在规定时间内登录系统先申报,专职辅导员、学生科长随时登录查看申报状况,修改确定。部分获奖、处分等扣分,学生科、专职辅导员可统一设置加分、扣分 。
专职辅导员、学生科长可以:查询、打印各个学生的综合考评表,打印各单项考评排名表,综合考评成绩排名表。
学生个人可以:查询、打印各个学生的综合考评表,打印各单项考评排名表,综合考评成绩排名表。
(7)困难资助
困难生管理
贷助补减管理
勤工助学管理
(8)毕业推荐表模块:
评语管理:学生自己录入100字以内的评语,专职辅导员修改。
按毕业生推荐表格式生成报表,打印学生相关信息(含套打评语)。
(9)就业情况统计
学生学号、姓名、专业、宿舍号、联系电话;就业时间、就业单位、就业单位地址、就业单位联系人、联系电话、工作岗位性质、工作表现情况、是否已办理顶岗实习手续、是否已签订就业协议。
查询打印、导出上述相关情况统计表。
(10)系统实时公告(学生科长、教务科长、专职辅导员、教研室主任、学院领导有权限发布,统一由超级管理员授权)
(11)工作日志、计划管理;(主题)班会记录(可附文字、图片、视频文件)。
(12)系统管理:查看连接用户、连接记录。
超级管理员可以断开用户链接,暂停某些用户的使用;备份数据,恢复数据。
学生个人基本信息表
宿舍标签报表示例
学院名称 年级 专业 男\女生 幢号 宿舍号住宿情况表
二、总体设计(功能模块图)
二、 数据库设计与实现
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