平面设计专业教学计划

平面设计专业教学计划

说明:

1、本计划根据计算机专业(平面设计方向)《职业技能鉴定规范》(初、中级考核大纲)以及本校实际情况制定。

2、结合此专业所涵盖的知识内容,主要分为美术基础训练、设计软件操作、后期制作及生产。

3、我校所设专业为三年制,分为六个学期,第一学期主修基础文化课程。第二学期至第五学期为专业理论和专业实习相结合。第六学期为综合技能训练。

4、实习内容可参照中国劳动社会保障出版社《技工学校计算机专业教学计划与教学大纲》和技校计算机类通用教材《中文Windows XP及其应用》、《中文Office XP及其应用》、《微型计算机原理(第三版)》、《计算机美术设计应用》、《计算机平面设计软件应用》、《使用Photoshop CS2处理图像(计算机类)》、《使用 CorelDRAW 12绘制图形》、《Dreamweaver MX网页设计与制作(计算机类)》等。

一、招生对象与学制

招生对象:应往届初中、高中毕业生

学制:3年

二、培养目标与业务范围

培养目标:本专业面向计算机设计行业,培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业的基础知识、基本技能以及较强的实际工作能力,培养平面设计领域实用型的人才。

业务范围:本专业毕业生可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

三、主要知识与能力要求

职业基本能力

1.能熟练使用计算机平面设计软件,具有较强的操作技能和设计能力。

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2.了解平面设计的发展方向,具备继续学习和适应职业变化的能力;

3.具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

4.取得中级广告设计师职业资格证书和平版印刷工职业资格证书,有较强的就业竞争力。

四、课程设置及教学要求

课程设置分文化基础课程、专业课程、实践环节和选修课程四个部分。

(一)文化基础课程

1、德育

教学要求:中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道,是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育,经济与政治基础知识教育,法纪法制教育,文明礼仪、行为规范教育,职业道德、职业理想和创业教育,引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,帮助学生树立正确的择业观、创业观,进行职业生涯设计,培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

2、应用语文

教学要求:在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。

3、应用英语

教学要求:从激发培养学生学习英语兴趣入手,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,努力培养提高学生的自觉学习的能力,形成有效的学习策略,使学生在原有英语学习的基础上,巩固扩大基础知识,培养听、说、读、写的基本技能和阅读设备说明书的能力,对学生步入社会和进一步学习打好基础。

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4、体育

教学要求:通过课内外教学活动,全面提高学生身体素质,发展学生身体基本活动能力,掌握必要的体育与卫生保健知识,了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法,增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力,为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。

5、计算机应用基础

教学要求:本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习,使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法;理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法;了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

(二)专业课程

1.中文Office XP及其应用

教学要求:通过教学,使学生懂得办公软件方面的基本知识,对常用办公软件有较完整、系统的了解,培养学生熟练地掌握有关文字处理、电子表格演示文稿等软件知识,具备应用计算机处理办公方面事务的素质。通过训练,使学生提高灵活运用办公软件的能力。

2.计算机美术设计应用

教学要求:

通过本课程的学习学生将能掌握:三大构成设计原理,分别从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征,研究平面的、空间的、色彩的组合和构成方式,倡导一种新的思维方式和创新意识,从而达到启发思维、提高审美能力和培养创造力的目的,为将来进行具体的专业设计作视觉、审美和技法上的准备。

3.计算机平面设计软件应用

教学要求:

培养学生能熟练掌握图形图像处理软件,进行平面设计以及为网页制作提供平面制作素材。学生应具有一定的广告和网页创意能力,能够解决一般平面设计方面的问题。

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4.使用Photoshop CS2处理图像(计算机类)

教学要求:

通过本课程的学习学生将能掌握: Photoshop概述、工具的使用方法、图层的概念及应用、路径的概念及应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、创作各种艺术字体的操作技法。理论结合实践,并能在实践中创作出有自我创意的作品。

5. 使用 CorelDRAW 12绘制图形

教学要求:

本课程主要讲授数控机床的分类、结构、工艺特点、加工范围;工量刃具的选用、一般操作技术;数控机床的日常维护保养知识及其发展趋势;数控车床加工的工艺分析,误差与质量分析,编程,操作规程。使学生掌握常用数控设备操作、编程、调整和维护保养的基本理论及方法。

6. Dreamweaver MX网页设计与制作(计算机类)

教学要求:

通过学习使学生了解互联网、超文本页面主要的概念和术语,掌握常用Wbe网页制作软件的使用,具有较强操作能力,能熟练进行Web网站方案设计、安装制作、维护与管理,能快速跟踪网络新技术的应用。掌握网页制作的平面特技软件使用和高级设计技巧,具有较强操作能力,能熟练对网站方案优化设计与管理,能快速跟踪网络新技术的应用。

(三)实践环节.

实习技能训练要求:

1.计算机应用操作训练:通过计算机上机操作练习,能够熟练应用计算机。

2.PhotoShop上机训练:结合所学Photoshop理论知识,进行上机操作,重点培养学生的实际动手能力。

3. CorelDRAW上机训练:结合所学CorelDRAW理论知识,进行上机操作,重点培养学生的实际动手能力。

4.网页制作上机训练:通过学习学生将学会用Dreamweaver 进行Web页站点设

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计、版面设计、动态网页设计等。

5.综合强化训练:通过运用所学多种软件协作工作,制作作品,提高学生思维逻辑能力与实际动手能手。

(四)选修课程

企业管理

教学要求:本课程主要讲授与工程技术人员相关的企业管理的基本知识。培养学生具有一定的运用企业管理理论组织生产和安排技术开发的能力。

五、学期教学计划总表(附表1)

六、各学期实践教学安排(附表2)

第一学期(20周)

基础文化课学习

第二学期(20周、其中专业理论课10周、实践10周)

课堂教学与实习操作

第三学期(20周、其中专业理论课10周、实践10周)

课堂教学与实习操作

第四学期(20周、其中专业理论课10周、实践10周)

课堂教学与实习操作

第五学期(20周、其中专业理论课10周、实践10周)

课堂教学与实习操作

第六学期(18周、实践8周、考证2周、顶岗8周)

第一至八周

毕业实习

第九、十周

技能鉴定

第十一至十八周

顶岗实训

七、 毕业合格标准

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完成本专业教学计划中规定的内容,并完成各实践性教学环节、各门课程成绩合格,同时达到学校对本专业在德、智、体等诸方面的要求后,方准予毕业。

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第二篇:动漫设计与制作专业教学计划

上海工艺美术职业学院 (数码艺术学院)

动漫设计与制作专业

教学计划

20xx年9月

一、专业介绍

动画是指通过连续播放画面或者影片,利用视觉暂留现象造成画面或者影片“活动”错觉的独立的艺术和产业门类。动漫设计与制作目前归属于工艺美术类多媒体艺术设计专业大类,动画设计学科,其内涵是掌握现代电脑专业设计技术,从事艺术动画片和实用工程动画片的设计和制作工作,并为文化建设服务的专业学科。

动漫设计与制作的专业目标是培养掌握动画产品的设计和制作技能的,高素质应用型专业人才。动漫设计与制作的专业学科包含4个基本内容:一、动画原画设计和绘制、动画场景和道具的设计与制作;二、动画动作设计和设定;三、动画后期制作;四、二维和三维艺术和实用动画制作。

近几年随着国内动画行业的升温,创业人员的薪酬普遍要高于社会的平均受入。目前国内大中型动漫制作企业普遍采用对自有员工采用按月底薪加提成的薪酬计算方法,对于外聘人员则多是采用按项目支付酬金的计算方法。小型制作企业的员工流动性比较大,多是采用按工作量的计酬方式。以上海地区的大中企业的薪酬水平看,从事中间工种的最低,平均月收入约在2000~4000元。而相同的工种在采用按工作量计酬的小型企业中,最高月收入可达7000~8000元。目前薪酬最高的是从事策划和编剧的人员,平均月收入在5000~10000之间;原画设计人员的薪酬介于两者之间,约为4000~8000元;大中企业的自有动画导演的月收入差距最大,根据导演的经验和名声,最低不到5000元,最高的超过10000元以上,此外大部分导演作为故事合伙人持有公司的股份,在固定工资和项目收益分红之间视情况不同而变化。但是在国内注册的境外动画内企业,或者合资动画企业的薪酬状况要远高于国内企业。在相同的工种和岗位上,外企的薪酬平均为1.6~2倍于国企。

在市场方面,随着动画和媒体技术的发展,不仅提供了更高的生产效率和更低的制作成本,而且为动画市场提供了如互联网,移动媒体(如手机)等新的传播媒体平台。我国在这些新的媒体平台上既有巨大的创作基础,又有巨大的市场消费空间。我国的动漫产业经过数年的发展,以及境外动漫作品的消费,已经培育了形成了庞大的动漫消费群体,再加上有逐步完善的市场规则的出现。根据信息产业部的统计,如果经过5-10年左右的发展时间,动画产业在我国国民生产总值总的比重,能够从目前的十万分之一提高到千分之一。那么,我国的动画产业就具有1000亿元产值的巨大上升空间。目前国产动画片每年的现有产量只有1万多分钟,按照目前媒体业发展的状况推测,在未来5年中,国产动画节目的播出市场需求缺口每年约有25万分钟。此外,作为互动动画的电子游戏也有巨大的市场空间,截至05年底,国内正式运行的大型网络游戏约为140余款,其中韩国游戏占据53%卓有德市场份额,而国产网络游戏产品的市场份额不到27%。据新浪网络公司的调查显示,并不是因为国外游戏产品优秀,而是国产游戏产品的短缺。

动漫设计与制作的目标是成为地区动画人才输出和动画设计与制作服务的高地。具备为

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动画设计行业和艺术设计行业提供专业人才、为社会提供实用动画和影视动画设计与制作的专业服务、为社区和兄弟院校提供动画设计的专业人员的培训的专业能力。并在此基础上,成为国内和国际动漫设计与制作资质认证中心。

本院动漫设计与制作在教学中,本专业以“职业学业双业融通”的办学理念为方针,设计并不断完善对应于电话设计职业岗位技能要求的工作室化教学模式,强化校企合作的举措,形成了具有现代文化创意产业人才培养特征的教学特色。从20xx年起,我院动漫设计与制作采取生产性实训、工作室教学和顶岗实习的办学方针,多元化组建工作室,引入企业行业工作标准、工作流程、工作评价形态,促进专业教学和岗位技能要求融会一体。

通过三年的专业训练,本专业学生可以了解动画设计的艺术特征、造型特色,掌握动画设计的专业技能,提高就业竞争力和岗位职业能力,并在获得毕业证书外,还可以参加上海市职业指导中心的“动画设计师”职业技能等级考核,获取学历和专业岗位技能双证书。

二、指导思想与培养目标

(一)指导思想

以学生的成才和终身发展为目标,加强素质教育,强化职业道德,明确培养目标;服务区域经济和社会发展。以就业为导向,突出实践能力培养,加快专业改革与建设;改革人才培养模式,大力推行工学结合;加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力。从动漫行业用人单位对生产与服务岗位需求出发,为满足学生职业生涯的可持续发展,以能力为本位,依据职业标准,把握市场用人需求动向,明确专业培养目标,帮助学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。

(二)培养目标

本专业主要面向动画设计和多媒体设计行业,培养具有良好职业素质,掌握专业知识和制作技能,具备一定的艺术创意设计意识,能够自主学习与适应市场变化能力,适应从事动漫元素制作与交互多媒体内容制作工作岗位需要的,高技能、高素质的应用型专业人才。

三、人才规格

(一)专业培养要求

基本职业素质:

具有良好的职业素质,人文素养和敬业精神;

具有诚实守信和认真工作的态度;

具有团队协作精神和公共关系处理能力;

具有较强的语言表达能力和人际交流沟通能力;

具有遵守劳动纪律、爱护劳动成果的职业精神。

专业技能:

能根据动画策划方案设计与绘制动画原画的能力;

能独立完成二维和三维动画的制作;

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能够独立完成动画角色的动作调制和测试;

能根据动画方案要求完成动画视频特效的设计与制作;

具有策划动画情节的初步能力;

具有编写动画设计方案说明的基本能力;

具有按照要求设计与制作实用动画的能力;

具备一定的职业和专业迁移能力:

掌握动画美术元素造型制作和视频编辑工具的正确使用方法;

掌握运用英语查阅一般资料和理解英文软件界面的方法;

专业知识:

熟悉动画设计一般技术标准和工作流程要求;

理解并能够正确应用动漫设计与制作术语;

掌握动画美术造型设计与制作的要求;

熟悉动画制作的工作步骤;

熟悉动画制作的技术规格等级要求。

(二)职业岗位与范围

本专业主要面向以下岗位群:

动画原画师岗位;

要求造型制作师岗位;

实用动画师岗位;

多媒体设计师岗位;

设计效果演示制作师岗位;

动画特效制作师岗位;

动画周边产品设计师岗位;

交互多媒体设计师岗位。

本专业应获取的职业资格证书名称及等级:

动漫设计师(上海市职业指导中心的职业资格四级);

动画原画师(国家动漫游戏产业振兴基地中级);

中间动画绘制员(上海市职业指导中心的职业资格四级);

动画造型设计师(国家动漫游戏产业振兴基地中级);

漫画师(上海市职业指导中心的职业资格四级);

动画周边产品设计师(国家动漫游戏产业振兴基地中级);

动画后期制作师(国家动漫游戏产业振兴基地中级);

多媒体设计师(上海市职业指导中心的职业资格四级);

装饰美术师(上海市职业指导中心的职业资格四级)及其他劳动社会保障部门、人事局

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和行业颁发的证书。

四、招生对象和学制

(一)招生对象

普通高中毕业生、中等职业学校、技校毕业生和同等学力者。

(二)学 制

基本学制三年,全日制。

五、课程内容

(一)核心课程

核心课程是动漫设计与制作专业的主干课程,对应于动漫师的主要专业岗位能力的培养。其他支干课程的功能在于增强并完善核心能力养成的同时,拓展紧密相关的专业面,促进学生的专业基础能力和未来职业迁移能力的形成,构建对位于动漫设计与制作工作过程的专业学习领域,从而形成完整的专业课程体系。

动漫设计与制作主要核心课程 核心课程 工作任务

1-1确认动画美术

方案

1-2了解动画美术

元素设计要求

1-3确定动画原画

的设计稿 核心能力 熟悉动画方案的主题和艺术风格 熟悉动画方案对于游戏角色、道具和场景设计的要求 能够分析动画方案的技术和造型要求 了解国家相关的法律法规 能根据实际动画项目查询和审议行业法规 熟悉动画设计的专业知识 能组织专业语言与艺术总监沟通 能根据动画方案的标准确定原画风格

能使用传统绘画工具绘制出单色原画草图

估算原画绘制的时间

1-4深入绘制原画 掌握动画原画的操作流程

动画原画绘制工具

能够依据动画策划方案深入刻画动画角色、道具和场景的细

了解影响动画美术造型和色彩的因素

能准确地绘制出动画角色、道具和场景的视觉形象

能估计不确定因素的可能影响

2、三维动画制

作 能够理解动画角色和场景造型要求和技术标准 2-1动画造型设计

与制作

2-2动画动态设计

与制作 能够根据动画原画要求制作动画角色和场景模型 能够根据动画原画要求制作动画角色和场景贴图和材质 能够根据动画原画要求制作动画角色和场景灯光和输出设置能够根据动画方案确定动画动画的风格和特点 能够根据动画角色原画确定动画模型制作流程

能够根据动画角色原画确定绑定骨骼关系

能根据动画原画正确设定动画角色的关节点

41.动画原画 设计与制作 1-5动画原画的 修改调整

能根据动画原画正确设定动画角色的运动关系

能合理绑定角色的骨骼以及作用范围

能够正确计算动画角色动态的帧数

能正确设置动画角色的动作时间、方向和速度

能合理运用动画的三大运动规律

能够制作粒子动画特效

2-3动画特效制作 能够制作动画柔性和刚性力场动画特效

能够制作碰撞动画特效

能理解、分析网页动画策划方案的任务要求和制作标准

3-1网页动画设计

与制作 能够熟悉网页动画制作工具及其功能 能够设计和制作网页动画美术元素

能够编辑、调试、网页动画元素

掌握计算机音效制作专用工具

了解动画音效的制作要求

3-2动画音效制作 了解动画音效的制作过程

掌握录音及其编辑处理方法

3.二维动画

制作

3-3动画CG设计与

制作 掌握模拟音效设计和制作技巧 熟悉动画视频和图形的特点和制作要求 掌握动画视频和图形的设计与制作工具 能够根据动画策划方案要求,设计并制作动画过场视频,动

画开场和结束视频以及动画图形

能合理把握动画视频和图形的艺术效果

能够设计与制作手机动画界面

3-4手机动画设计

与制作 能够设计与制作手机动画内容 能够根据手机动画要求编写基本代码

能够设计与制作手机动画网页

熟悉动画策划书的要求和整体风格特点

4-1动画编辑制作

4.动画综合设

4-2毕业设计 了解动画编辑程序 能够正确运用动画制作工具 能够编辑制作三维动画作品 熟悉动画设计与制作的整个流程 能正确制定动画制作方案

能根据动画制作方案正确设计与制作动画美术元素

能够根据方案正确编辑和调试动画产品

(二)必修课程基本要求

1、政治 72课时 4学分 必修课

通过《高职政治》的教学,使学生树立正确的世界观、道德观,理解四项基本原则和三个代表思想。拓展国内国际的政治视野,巩固已学的法律法规知识。

2、高职语文 72课时 4学分 必修课

通过《高职语文》的教学,使学生进一步巩固学语用文的基础,在字、词、句、篇、语、

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修、逻、文各项知识的衔接,以及读、写、听、说、赏、评、思、悟各种能力的扩展方面,都学有所获,得到提高。指导学生学习本册具有艺术特色的新教材,有助于其拓宽艺术视野,丰富艺术修养,接受职业生涯教育,为培养适应岗位需求的职业后备军奠定必要的人文根基,更有效地发挥语文学科的育人和就业导向作用。

3、高职英语 144课时 8学分 必修课

通过本课程的学习,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译与本专业有关的资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语水平打下基础。

4、体育 72课时 4学分 必修课

通过体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体制、增进健康和提高体育素养的目的。

5、中外美术史 18课时 1学分 必修课

学习东西方美术发展历史、对在特定历史时期对美术发展起决定性影响的人物、作品、流派有一定的认知,对后期的游戏创作铺垫好理论基础。同时了解世界各国建筑与文化风格。

6、动画概论 18课时 1学分 必修课

学习动画的发展历史,了解游戏的特点和相关知识,帮助学生树立正确的动画设计观念。

7、入学教育 18课时 1学分 必修课

学习学校历史,了解学校的规章制度,了解专业内涵和前景,了解专业和行业特点以及岗位能力要求,了解学习方法,帮助学生树立正确的学习观念和学习方法。

8、军训 18课时 1学分 必修课

接受纪律训练,接受意志力训练,接受体能锻炼,帮助学生具备良好的身体素质以及遵守纪律和制度的行为守则与社会责任意识。

9、计算机基础 36课时 2学分 必修课

全面系统地掌握计算机软、硬件技术与网络技术的基本概念,了解软件设计与信息处理的基本过程,掌握典型软、硬件系统的基本工作原理,具备熟练安装、设置与操作现代典型计算环境的能力。

10、基础摄像 36课时 2学分 必修课

通过拍摄训练,掌握摄像基础知识,初步掌握取景、景别变换、布光、镜头切换等摄像技巧。了解摄像器材的工作原理和操作要领,熟悉摄像原理和基本的摄制技术,数字动态图像的创作流程与处理技巧,学习视频的录制、转换和后期输出技术。在掌握游戏设计前期素材收集技能基础上,帮助学生深入理解镜头感、动画场景切换方法。

11、 图形创意 36课时 2学分 必修课

通过掌握图形语义训练,学习图形的表现特点,理解图形和图像的语言和语法结构,深入理解图形图像的基本概念,具备运用图形图像正确传达信息的基本专业能力。

12、电脑平面设计 54课时 3学分 必修课

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通过学习设计和操作训练,理解平面设计原理,掌握版面编排设计、标志设计、字体设计和广告设计的基本要求和基本技能,掌握版面编排设计方法,具备设计和制作游戏海报、包装用品、形象标志、游戏项目策划书的初步能力。

13、数字绘画和图像处理 72课时 4学分 必修课

通过电子写生、数字绘画学习和训练,强化学生的艺术观察能力,理解形态与结构的关系,理解色彩属性与色调关系,掌握造型能力和色彩运用能力,掌握像素绘画、矢量绘画、位图绘画的基本能力,具备运用计算机典型绘图工具正确绘制表现形象的基本能力。

14、三维动画造型设计与制作 72课时 4学分 必修课

通过学习3dsmax等三维造型设计软件。掌握三维软件的基础知识。从动画制作的实际出发,有针对性地介绍相关软件命令与功能,操作步骤与使用技巧等。掌握三维讲解动画角色、场景和道具的低模制作、高模制作建模,拆分UV,贴图绘制流程和制作技巧。

15、基础摄影 36课时 2学分 必修课

学习摄影技术以及用光特点,辅导学生了解摄影的特点和应用范围,熟悉摄影原理以及器材的操控要求,掌握摄影的构图规律,色彩把握,布光等基本拍摄技巧。掌握基础的图像数码输出技术。具备运用摄影器材收集设计素材能力,并且为深入理解影像的构成要素,为动漫元素设计打下基础。

16、动画动态制作 72课时 4学分 必修课

通过本课程的学习,使学生能够深入系统的学习动画角色动态设计的要求和特点,掌握主要的运动规律,熟悉动画动态和表情变化的业标准,具备根据动画策划要求,设计和制作动画动态和表情的基本能力。

17、2D动画原画设计与制作 54课时 4学分 必修课

通过数字绘画和数字写生训练,学习运用Photoshop、painter、Illustrator等2D绘画软件工具制作原画的技术,掌握2D原画的技术标准,以及基本的设计与绘制方法和运用规则,具备对于动画角色、场景、建筑、武器、道具的原画设定及材质制作等方面的绘制技巧。

18、 网页动画设计与制作 108课时 6学分 必修课

通过网页制作训练,学习网页动画的基础知识和制作流程。掌握网页动画制作软件的相关知识。通过学习和训练,了解不同类型网页动画的策划、制作特点和相关的技术要求,具备小型网页动画和交互游戏的策划和制作的初步能力。

19、游戏音效基础 36课时 2学分 必修课

学习音效原理及术语,了解的话音效发展简史,学习声效控制技巧和高级音频工具和功能特点,了解创建动态音乐和创建游戏音效的要求和技巧,掌握编辑各种游戏声效的方法和技巧。

20、视频编辑与特效制作 36课时 2学分 必修课

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学习视频编辑与特效制作原理及术语,了解视频编辑技术标准以及文件格式转换方法,掌握视频编辑与特效制作的专业工具,掌握动画后期编辑处理的常用方法,具备视频合成、剪辑、调色调速、字幕制作以及转场特效制作的基本能力。

21、三维动画设计与制作 126课时 7学分 必修课

了解动画原理及运动规律,通过学习和分析,帮助学生了解两足动物、四足动物以及飞禽运动规律,掌握人物、动物、怪物等角色的骨骼绑定以及动力学特效制作方法;学习物件动画的制作方法,辅导学生运用三维工具设计与制作角色动画的要求和原理。初步具备根据策划方案设计制作三维动画短片的基本能力。

22、定格动画设计与制作 54课时 3学分 必修课

在学习动画原理的基础上,深入学习材料动画的设计与制作,熟悉柔性材料动画和刚性材料动画制作和表现特点,掌握定格动画的摄制标准,具备根据策划要求,设计与制作定格动画短片的初步能力。

23、三维工程演示动画制作 126课时 7学分 必修课

通过学习和训练,帮助学生掌握设计演示动画制作的要求和技术标准,掌握实用过程动画的设计与制作方法,具备摄制与制作三维路径摄像机动画、物体分解路径动画的基本专业能力。

24、栏目特效动画动画制作 72课时 4学分 必修课

通过训练使学生了解影视栏目包装动画设计的各种要素,掌握字幕动画、转场动画、视频编辑、影视特效动画制作的形式特点,学习影视特效动画设计的基本原理,掌握特效制作的方法,使学生具备设计与制作影视栏目动画、影视后期动画的基本能力。

25、广告动画设计与制作 72课时 4学分 必修课

通过训练使学生了解广告视频动画设计与制作要求,掌握广告动画的拍摄和制作工具,理解广告动画制作的基本原理和要求,熟悉广告动画制作方法,使学生具备正确设计和制作广告动画作品的初步能力。

26、毕业设计 90课时 5学分 必修课

辅导学生综合运用所学的全部知识与技能创作具有所学专业特征完整的动画设计作品。包括,动画策划,动画原画设定,动画制作,动画后期合成制作,动画音效制作等技巧,促使形成完整的动画短片和工程动画制作的专业基础能力。

27、动画制作综合实训 252课时 8学分 必修课

以根据学生的专业兴趣和专业志向,进行有针对性的专业岗位实践教学,并通过组织学生设计和制作引入企业真实项目和引入企业专家的专业实践,强化提高学生的专业岗位技能,巩固学生的专业能力,并使学生具备动画设计与制作的高级实践能力。

28、考证辅导 36课时 2学分 必修课

通过讲授和训练,帮助学生了解相关职业资格证书考核考试流程,资料材料准备要求,

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报名申请手续等必要知识,帮助掌握相关职业资格证书考核考试的方法和基本要求。

29、就业指导 14课时 1学分 必修课

帮助学生了解就业政策和法规,熟悉就业要求和途径,掌握就业面试的初步技巧。

30、顶岗实习 200课时 8学分 必修课

协助学生进入动画、传媒、和广告企业生产第一线的具体专业生产岗位上实习,帮助学生结合生产实际运用所学的全部知识与技能,检验所学所具备的专业能力,并在这一过程中,提升职业能力和职业素养,做到专业素养同企业人才要求对接。

(三)工作室课程基本要求:

31、网页动画项目制作 200—800课时 20—80学分 双向选修课

结合参与网页动画设计与制作项目,学习高级网页动画设计和绘制技术技巧。

32、影视动画项目制作 200—800课时 20—80学分 双向选修课

结合影视动画编辑与制作项目,学习影视动画的高级后期制作技术技巧。

33、工程演示项目制作 200—800课时 20—80学分 双向选修课

结合工程演示动画设计与制作项目,学习环境设计、产品设计演示动画制作的高级技术技巧。

34、动画综合项目制作 200—800课时 20—80学分 双向选修课

结合材料动画以及动画周边产品的设计与制作项目,学习动画综合制作的高级技术技巧。

(四)选修课程基本要求

35、动漫造型设计 54课时 3学分 限定选修课

学习以动漫制作和设计角度观察和表现物体的结构和规律。通过对石膏像、动画影视角色模型、机械模型、动画道具模型等写生训练,理解物体所存在的形、色、线条、明暗,质感,量感、空间、动态等因素,理解专用动漫造型设计术语,掌握夸张表现的基本技巧,提高学生的艺术造型能力。

36、标志与字体设计 54课时 3学分 限定选修课

学习以动画角色和场景为主题的标志设计和专用字体设计能力,理解标志设计的要求和规律,掌握标志和字体设计的要求和方法,掌握运用标志和字体传达动画理念的基本技巧,提高学生的造型理解力和表现力。

37、版面编排 54课时 3学分 限定选修课

学习以动画项目运用角度编排动画策划书、动画宣传单、动画宣传网页界面等版面编排要求,熟悉版式、图文组合、视觉流程规律。掌握版面编排的基本技能,并在教学过程中引发学生的想象力、创造力。

38、形态构成 54课时 3学分 限定选修课

学习形态构成规律和原理,分析形态的属性,理解点、线、面的关系,从而掌握形态表

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现的方法。为深入学习游戏原画和动画造型制作类课程打下专业基础。

39、初级编程 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,了解计算机编程的基础知识,理解基础编程的基本要求,掌握运用C++语言的方法,具备初步编制网页程序的能力,为学习网页动画编辑打下专业基础。

40、肖像漫画设计 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,了解肖像漫画的特点和创作要求,掌握肖像漫画的表现形式和工具,具备根据不同对象,夸张表现出其特征和神情的初步能力。拓展学生的动画造型设计能力。

41、动画透视 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,了解动画造型和屏幕透视知识,理解透视的基本原理,掌握一点透视、成角透视、多点透视、卷轴透视在动画设计中运用的方法。规范学生的动画场景设计能力。

42、动画中间画设计 54课时 3学分 限定选修课

在学习动画动态造型设计的基础上,了解动画中间画的设计要求,掌握正确表现动画角色的直线运动、惯性运动、弹性运动、波形运动等中间画,具备设计与制作动态自然流畅的动画中间过渡动画的基本能力。细化学生的动画动态和动画神态制作能力。

43、动画解剖 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生了解动画角色,特别是人物、动物、怪物的肌肉和骨骼特点,深入理解动画角色的造型要求,掌握动画角色造型设计以及运动把握的方法,具备根据动画主题设计与制作动画角色的初步能力。强化学生的角色设计能力。

44、CSS编程 54课时 3学分 限定选修课

在学习C++编程语言的基础上,通过学习和训练,熟悉CSS编程语言,理解CSS编程结构和基本要求,掌握运用CSS语言管理网页的基本方法,具备初步编制网页管理程序的能力,为学习游戏编辑打下专业基础。提高学生的初级编程能力。

45、网页交互制作 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生了解FLASH的功能和作用,熟悉FLASH界面和操作工具,掌握网页美术与网页动画设计与制作的初步能力。拓展学生的FLASH动画的应用知识和设计制作方法。

46、 电子排版 54课时 3学分 限定选修课

帮助学生了解Idigsin的功能和作用,熟悉Idigsin界面和操作工具,掌握电子排版的设计与制作的初步能力。拓展学生的版面编排能力。

47、键盘乐曲制作 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生了解电子乐曲的制作流程和应用领域,熟悉Auditin的功能和作用,具备设计与制作数字音乐的初步能力,提高学生已学的数字音效技能。

48、广告摄影 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生了解广告摄影制作流程和应用领域,熟悉广告摄影的技术标

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准,掌握广告摄影器材的功能和方法,具备摄制广告图片的初步专业技能。

49、JAVA编程 54课时 3学分 限定选修课

帮助学生了解JAVA语言的功能和作用,熟悉JAVA编程方法和要求,运用JAVA语言修改和编制游戏程序的初步能力,巩固提高已学计算机编程知识和能力。

50、 环境设计动画与演示制作 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生熟悉环境设计的流程和技术标准,了解三维环境设计施工图与效果图间的关系,掌握三维动画演示设计方案的方法,具备并设计与制作三维环境设计虚拟演示动画的初步能力。拓展学生的三维动画制作专业能力。

51、会展设计动画与演示制作 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生熟悉会展设计的流程和技术标准,了解三维会展设计施工图与效果图间的对应关系,掌握三维动画演示会展设计方案的方法,具备并设计与制作三维会展设计虚拟演示动画的初步能力。拓展学生的三维动画制作专业能力。

52、制图与透视 54课时 3学分 限定选修课

学习工程制图的基础知识,了解透视原理,掌握三视图、一点透视、成角透视、多点透视、散点透视以及卷轴透视的绘制方法,熟悉制图和透视的应用领域,具备正确判读和绘制三视图和轴测图的基本能力,具备正确设定动画场景透视的基本能力。

53、 产品造型设计与演示 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生熟悉三维产品造型的设计与制作流程,了解三维产品效果图的制作方法和要求,掌握三维产品设计的功能和作用,具备策划产品设计方案,并设计与制作三维产品模型和演示动画的初步能力。拓展学生的三维动画制作专业能力。

54、JAVAme中级编程 54课时 3学分 限定选修课

学习JAVA中级编程语言,帮助学生了解JAVAme的功能和作用,掌握中级计算机编程的方法,具备编写游戏和动画代码程序的初步能力。提升学生的计算机编程能力。

55、幻想图创作 54课时 3学分 限定选修课

学习动画幻想图创作的基础知识。了解动画幻想图创作和绘制方法,熟悉动画幻想图的应用领域,掌握根据文案内容设计与创作动画幻想图基本方法,具备设计与创作不同风格和形式动画幻想画的初步能力。释放学生的专业想象力。

56、动画周边设计 54课时 3学分 限定选修课

学习动漫周边产品的设计和应用知识,熟悉动漫周边产品的设计与制作要求和材料特性,掌握动漫周边产品的设计与制作的初步能力。拓展学生的专业设计能力。

57、交互浏览动画设计 54课时 3学分 限定选修课

通过学习和训练,帮助学生了解交互浏览游戏动画的功能和作用,熟悉游戏动画交互场景浏览制作工具,掌握场景动画浏览的方法,具备制作浏览动画的初步能力。

58、影视特效制作 54课时 3学分 限定选修课

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通过训练,帮助学生了解影视特效工具After Effects的功能和作用,熟悉After Effects界面和操作工具,掌握数字影视特效的设计与制作的方法,具备修改编辑影视画面局部效果、增添火光、烟雾、爆炸等效果的初步能力。

59、 JAVAme高级编程 54课时 3学分 限定选修课

学习JAVA高级编程语言,帮助学生了解JAVAme高级编程的功能和作用,掌握高级计算机编程的方法,具备编写游戏和动画高级代码程序和编写插件的初步能力。拓展学生的游戏编程编程实战能力。

60、photoshop 36课时 2学分 任意选修课

通过学习和训练,帮助学生了解photoshop的功能和作用,熟悉photoshop界面和操作工具,掌握数码影像编辑处理和绘制位图绘画的初步能力。

61、 Illustrator 36课时 2学分 任意选修课

通过学习和训练,帮助学生了解Illustrator的功能和作用,熟悉Illustrator界面和操作工具,掌握设计和绘制矢量数字图形(标志、吉祥物、插画)的初步能力。

62、 CorelDraw 36课时 2学分 任意选修课

通过学习和训练,帮助学生了解CorelDraw的功能和作用,熟悉CorelDraw界面和操作工具,掌握设计和绘制矢量数字图形的初步能力

63、 3DMAX 36课时 2学分 任意选修课

通过学习和训练,帮助学生了解3DMAX的功能和作用,熟悉3DMAX界面和操作工具,掌握三维数字造型设计与制作方法,拓展虚拟仿真三维元素制作的初步能力。

64、 modo 36课时 2学分 任意选修课

帮助学生了解modo的功能和作用,熟悉modo界面和操作工具,掌握三维数字静帧影像的设计与制作的能力。

65、 Audition 36课时 2学分 选任意修课

学习数字音乐制作技术,帮助学生了解音效工具Audition的功能和作用,熟悉Audition界面和操作工具,掌握数字音乐与音效的设计与制作方法,拓展数字乐曲制作的能力。

66、Premiere 36课时 2学分 任意选修课

通过学习和训练,帮助学生了解Premiere的功能和作用,熟悉Premiere界面和操作工具,掌握剪辑和编辑数字影视素材的方法,增强数字视频制作能力。

67、动漫手办设计与制作 36课时 2学分 任意选修课

通过设计与制作动漫手办的训练,帮助学生了解游戏手办的类型特色和创意思路,理解动漫手办的设计和制作要求,熟悉动漫手办制作材料,具备根据动漫主题设计与制作动漫手办的初步能力。

68、 动漫素描 36课时 2学分 任意选修课

学习以动漫制作和设计角度观察和表现物体的结构和规律。通过对石膏人物、动漫影视

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角色模型、机械模型、游戏道具模型等写生训练,理解物体所存在的形、色、线条、明暗,质感,量感、空间、动态等因素,理解专用素描术语,掌握形态和质感塑造的基本技巧,提高学生的造型理解力。

69、 动漫速写 36课时 2学分 任意选修课

学习以动漫角色和场景为对象的快速表现能力,理解对象物体的形态、色彩、空间、动态关系,掌握快速表现形态和质感的基本技巧,提高学生的造型理解力。

六、教学模块与课程结构

本专业课程设置,根据能力培养为目标,分成8个教学模块,由人文素养模块和专业技能模块。人文素养模块包括各文化基础课程和专业常识课程。学生在完成第一学年的学习以后,可以选择下学期自己所感兴趣的专业模块进行学习,前提是择优选择,优先满足本学期的专业成绩优先者的模块选择意愿。学生在学个学期中间,还可以根据个人兴趣和专业需要,选择学习专业选修课课程。成绩最优秀者,能够晋升进入专业工作室学习。

课程分为必修课和选修课。各类课程均实行学分制,一般18课时计1学分。专业教学模块允许跨专业选择,分为限定选择模块和公共喜欢着模块。学生必须完成限定模块的知识与技能的学习以后,方可以选择公共学习模块学习。必修课按学年进程安排,分限定选修课和任意选修课,并有专业限定和无专业限定二种。在尽量满足学生的专业学习志愿的同时,确保对于所学专业关联性。

(一)教学模块设置

模块组成 人文素质模块 平面设计技能模块 动画造型技能模块 影视动画制作模块 实用动画制作模块 动画综合实训模块 专业技能拓展模块

专业技能补充模块

合 计

课程性质 必修课 必修课 必修课 必修课 必修课 必修课 限定选修课 任意选修课

课程门数

8 5 4 3 4 4 5 5 38

课时 432 234 234 288270592 2701802500

百分比(%)

17.6% 9% 9% 11.7% 10.8% 23.7% 10.8% 7.3% 100%

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(二)课程结构

动漫设计与制作专业教学计划

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七、教学安排

动漫设计与制作专业教学进度表

课程属性

政治

人文素养课程

人文素质模块

高职语文 高职英语 体育 中外美术史 动画概述 入学教育 军训

计算机基础(Wd、Ex、Pp、IE)

平面设计能力模块 专业岗位技能课程

影视动画制作模块 实用动画制作模块 职业实务技能课程

工作室实践模块 动画综合设计模块 动画造型制作模块

基础摄像 图形创意

电脑平面设计(Ad、Pr) 数字绘画与图像处理(Ps、Ai) 三维动画造型设计(Max、Ps) 基础摄影 动画动态制作

2D动画原画设计(Ps、Pa) 网页动画设计与制作(Fl、Ps) 动画音效制作

视频编辑与特效制作(Pr、Ae) 三维动画制作(Max、Pr、Ae) 定格动画设计与制作(Ps) 三维工程演示动画制作(Max、Pr、Ae)

栏目特效动画制作(Max、Pr、Ae)广告动画制作(Max、Pr、Ae) 毕业设计

动画制作综合实训 考证辅导 就业指导 顶岗实习 网页动画项目制作 影视动画项目制作 演示动画项目制作 综合动画项目制作 动漫造型设计

3

54

54

450

90

90

90

90

90

计划课时

课程名称

学分4 4 8 4 1 1 1 1 2 2 2 3 4 4 2 4 3 5 2 2 5 2 7 4 4 5 8 2 1 8

课时72 72 144 72 18 18 18 18 36 36 36 54 72 72 36 72 54 90 36 36 90 36 126 72 72 90 252 36 14 200

按学年及学期课时(学分)分配 一年级 一18187236 18183636365472

二18187236 72367254

二年级 三 18 18 18 90 36 36 90 36

四 18 18 18

三年级 五 90

六 3614200

必修必修必修必修必修

号 类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

备注

126

72 72

必修

252

15

36 专37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

业辅助技能课程

专业拓展技能模块

标志与字体设计 版面编排 形态构成 初级编程(C++) 肖像漫画设计 动画中间画制作 动画透视 动画解剖

CSS(网络后台管理) 网页交互制作 电子排版 键盘乐曲制作 广告摄影

JAVA (初级编程) 环境设计动画演示效果制作 会展设计动画演示效果制作 制图与透视

产品设计动画演示效果制作 JAVA me(中级编程) 幻想图创作 动漫周边产品设计 交互浏览动画制作 影视特效编辑 JAVA me(高级编程) photoshop Illustrator CorelDraw

54545454

5454545454

54 54 54 54 54

54 54 54 54 54

五 54 54 54 54 54

五选一五选一五选一五选一选一

二级学院选修

3 54

3 54

3 54

3 54

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

任意选择

全院选修

专业互补技能模块

3Dmax modo AuDition Premiere 动漫手办 动画素描 动漫速写

八、毕业生生产性(顶岗)实习与管理

(一)毕业生实习进程(轮转)安排(岗位与时间)

毕业生和(顶岗)实习是教学过程中的一个重要组成部分。为了更好地完成毕业实习计划,加强对学生素质培养,使学生成为优秀的技能应用型人才,顶岗实习期间与各企业共同建立了:校企双重“顶岗实习”的管理体系,实行长效管理机制。

(二)专业实习实训工作管理办法

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制定专业实习实训管理条例是为了加强对学生专业实习实训工作的管理,推进制度化、规范化管理,切实提高实习实训质量。

专业实习实训是高等职业技术教育教学计划的重要组成部分,是形成“产学研”结合的高职特色的重要途径,是拓宽学生知识面、锻炼实践操作能力、培养应用型的高技能人才的重要措施。“专业实习实训”的内容包括参观实习、生产实习、顶岗实习实训、毕业实习实训和社会调查等实践性教学环节。

通过专业实习实训,全面检验本院办学水平和培养规格,增进学生对所学专业的全面深 入的了解,激发学生热爱所学专业,掌握专业所需的基本技能;加强理论与实际联系,进而培养学生独立分析与解决问题的能力;提高学生遵守纪律、忠于职守、吃苦耐劳、乐于奉献的职业素质;锻炼学生的管理组织能力、团结协作能力,增强学生对社会的适应性。

学生的专业实习实训不得免修,成绩不合格者,在校期间需重修,仍不合格者,不颁发毕业证书,按结业处理,不向用人单位推荐就业。

实习实训工作职责落实情况纳入教研室、指导教师绩效考核范畴。

(三)动漫设计与制作专业实习大纲

实习目标

毕业实习是教学过程中的一个重要组成部分。动漫设计与制作专业毕业实习包括毕业实习、职业资格考核和毕业报告(或论文)等内容。通过让学生有目的地深入工作实际,培养学生良好的职业道德,严谨的科学态度和工作作风,巩固所学的理论知识,提高分析、解决问题的能力。从而为毕业后从事动漫设计工作打下良好基础。

实习要求

通过在校基础与专业理论知识学习和基本技能训练,在实习期间应结合工作实际,学以致用,强化职业道德教育。

1.工作室实习:掌握综合完成动漫设计与制作项目的基本设计技能。

2.实训室实习:学会单项专业制作技能。

3.企业实习:提升综合运用专业岗位技能,遵守劳动纪律,服从工作任务安排,沟通和协同工作的职业素质。

(四)实习时间的安排

1.实习学生在临近实习结束前,按照动漫设计与制作专业毕业实习大纲的要求,对自己在实习中的思想和业务等各方面作全面总结,上交动漫设计与制作专业学生毕业实习报告。

2.根据动漫设计与制作专业教学计划,进行毕业实习、职业资格考试和毕业考核等环节。

3.实习学生每月定期返校,由学院统一安排。

(五)实习管理和成绩的评定

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1.实习岗位带教老师在学生完成实习后,填写《岗位实习内容及考核鉴定表》。 2.企业负责人参与填写《动漫设计与制作专业学生毕业实习综合评定表》。 3.成绩评定应坚持标准,从严要求。不及格者应给予补实习,成绩评定及格后方能毕业。学生凡参加毕业实习时间少于规定时间三分之一者,取消被评定资格,成绩记为不及格。 4.实习结束时,将全体实习学生成绩汇总后,抄报学院教务处。

九、教学评价

(一)评价原则

遵循动漫设计与制作专业高职教育教学的基本规律,实行评价指标多元性,评价方式开放性,将教学实训过程考核与期末综合考核相结合。重点关注学生是否学会学习、是否学会合作、是否学会生存、是否学会做人。

(二)评价目标

以职业素养、专业能力、专业知识三个方面指标作为评价学生学习成效的基本要素。重点评价学生学习的结果和过程,包括作业效果评价、设计创意评价、工具掌握评价、发现问题和解决问题能力评价、工作态度形成和发展评价。

(三)评价手段

1.以学生的项目作品作为评价主要依据,兼顾评价学习训练态度和团队协作能力,以及遵纪敬业的态度。

2.过程考核与期末考核相结合,过程评价与结果评价相结合。

3.评价队伍与方法广泛化,包括学生自评、学生互评、教师专业评价、企业参与评价。 4.学分制。学生成绩采用学分制。

5.建立网络评价平台。学生的学习过程和作业在“数字艺术港湾”网络平台上公开,扩大参与评价的广泛度,以此推动教学质量监控与评价活动,进一步规范质量管理工作。

十、教材与书目

教材与书目一览表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

教材名称 马克思主义哲学原理

法律基础 思想道德修养 邓小平理论与“三个代表”

重要思想概论

体育与健康教程 大学语文教程 大学英语听说教程 计算机应用基础教程

基础摄影 基础摄像

性质 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修

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对应课程或能力模块

人文素质课程 人文素质课程 人文素质课程 人文素质课程 人文素质课程 人文素质课程 人文素质课程 人文素质课程 专业基础技能课程 专业基础技能课程

教材编写和出版

浙江摄影出版社 上海人民美术出版社

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

音效基础 动画透视 艺用解剖 动漫造型设计 数字插图 多媒体艺术设计 网页动画设计与制作 Flash游戏设计与制作 动漫周边产品设计与制作 二维动画设计与制作 三维动画设计与制作

专业基础技能课程 专业基础技能课程 专业基础技能课程 专业岗位技能课程 专业岗位技能课程 专业岗位技能课程 专业岗位技能课程 专业岗位技能课程 专业岗位技能课程 职业实务课程 职业实务课程

校本 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社

校本 高等教育出版社

校本 高等教育出版社

校本

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